Section 4: attachement Flashcards

1
Q

Quelle théorie représente l’apport de Lorenz en lien avec la venue des théories de l’attachement?

A

la théorie de l’empreinte, en gros, dès la naissance on est en quête de trouver qqun à qui se lier, qqun qui peut prendre soin de nous

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelle était la conclusion générale des expériences de Harlow?

A

L’importance des relations sociales dans les premières expériences pour le développement de l’enfant ainsi que l’importance des contacts physiques qui peuvent rassurer et ainsi permettre l’exploration

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel était le constat de John Bowlby lorsqu’il observait les enfants orphelins en carence de soins d’un adulte stable et constant?

A

que les carences de soins entrainaient des problèmes de développement chez les enfants

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelle chercheure est à l’origine de la ‘situation étrangère’ soit la première méthode standardisée d’observation du lien l’attachement?

A

Mary Ainsworth

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels ont été les deux apports de Mary Main au corpus scientifique de l’attachement?

A
  • entrevue projective pour évaluer l’attachement adulte
  • ajout du style d’attachement désorganisé
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

V ou F: il existe une corrélation entre les différentes approches qui examinent l’attachement (développementale, psychosociale, clinique)?

A

FAUX

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

V ou F: le système d’attachement est inné?

A

vrai, assure la survie (sociobio), un sentiment de sécurité/réconfort (psychologique)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les 4 critères pour déterminer si qqun est susceptible d’être une figure d’attachement? (SPII)

A
  • offre des Soins physiques et émotionnels
  • Présent.e de façon constante/continue
  • s’Investie émotionnellement dans la relation avec l’enfant
  • n’est pas Interchangeable
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelles sont les deux catégories de cmpts d’attachement?

A
  • de signal
  • d’approche
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quelles sont les 4 critères qui affectent les cmpts d’attachement?

A
  • activation
  • intensité
  • forme
  • conditions de terminaison
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

V ou F: notre système d’attachement et d’exploration peuvent être activés en même temps?

A

FAUX, c’est un ou l’autre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

V ou F: à la première phase de développement de l’attachement, le bébé est capable de discriminer les différentes personnes de son entourage?

A

FAUX, mais préférence pour voix/stimuli humains

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

À quelle phase du dév de l’attachement l’enfant prend conscience de la personne qui répond le plus fréquemment à ses signaux et besoins?

A

PHASE 2 (cmpts d’orientation et signaux dirigés vers une figure discriminée)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

À quel # de stade de dév de l’attachement l’enfant commence à craindre les étrangers et que la présence d’étranger active son système d’attachement?

A

stade 3

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quel est le nom du stade de dév de l’attachement où l’enfant développer ses modèles opérants internes (représentations mentales de soi, des autres et de l’environnement)

A

formation d’un partenariat à but rectifié

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelles sont les 3 fonctions des modèles opérants internes? (IAI)

A
  • organisation des infos relationnelles
  • anticipation des cmpts et des intentions des autres
  • interprétation des cmpts et des intentions des autres
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quels sont les 2 types de MOP?

A

de soi (comment on se perçoit en relation avec les autres)
des autres (comment on perçoit les autres en relation avec nous)

18
Q

Quelle proportion des enfants avec un attachement désorganisé deviennent contrôlant à l’âge scolaire?

19
Q

Quels sont les 2 types d’attachements désorganisés/contrôlants?

A
  • punitif
  • attentionné
20
Q

les enfants avec quel type d’attachement sont plus à risque de dév des problèmes de cmpts intériorisés et extériorisés ainsi que des psychopathologies?

A

les enfants avec un attachement désorganisé

21
Q

Au québec, quels sont les 2 professionnels qui ont le droit de poser un diagnostic de trouble de santé mentale?

A
  • médecin
  • psychologue
22
Q

V ou F; un enfant avec un trouble d’attachement est seulement dysfonctionnel lorsque son attachement est activé?

A

FAUX, en tout temps

23
Q

Quels sont les 2 types de troubles d’attachement dans le DSM5 (TRA, TESD)

A

trouble réactionnel de l’attachement
trouble de l’engagement social désinhibé

24
Q

Quelle est la cause commune des troubles de l’attachement?

A

carences de soins

25
Les manifestations d'un TRA doivent être évidentes avant quel âge pour qu'un TRA soit diagnostiqué?
5 ans
26
Quel trouble est-il important d'écarter des possibilités lorsqu'on pense diagnostiquer un TRA?
TSA
27
Quel trouble est-il important d'écarter des possibilités lorsqu'on pense diagnostiquer un TESD?
TDAH
28
Compléter: la plupart des enfants avec un TRA ont un attachement _____________
insécurisant
29
Les enfants désorganisés sont plus à risque de développer quel trouble de l'attachement?
TESD
30
Quels sont les 3 facteurs principaux qui affectent la qualité de l'attachement parent-enfant?
- représentations d'attachement du parent - sensibilité parentale - comportements effrayants/effrayés
31
La sensibilité parentale affecte la ____________ de l'attachement de l'enfant?
sécurité
32
Les comportements effrayants/effrayés du parent affecte l'____________ de l'attachement de l'enfant?
(dés)organisation
33
comment peut-on qualifié le discours d'un adulte avec un attachement autonome? (2mots)
clair et cohérent
34
comment peut-on qualifié le discours d'un adulte avec un attachement détaché? et pourquoi?
incohérent, car il manque d'informations et il y a une prise de distance
35
comment peut-on qualifié le discours d'un adulte avec un attachement préoccupé et pourquoi?
incohérent, manque de clarté, idées souvent contradictoires, ambivalentes
36
comment peut-on qualifié le discours d'un adulte avec un attachement non-résolu?
langage est désorienté et désorganisé
37
Quelles sont les 2 étapes nécessaires pour surmonter un traumatisme (comme attachement pour ne pas avoir un attachement non-résolu)?
1- admettre que c'est arrivé 2- entreprendre une démarche de réflexion pour aller chercher des forces pour passer à travers
38
Quel est le nom du concept qui désigne les mécanismes de défense en lien avec l'attachement?
EXCLUSION DÉFENSIVE
39
Quel type de mécanisme de défense est utilisé par les adultes avec un attachement détaché? + exemple
la désactivation la personne s'est fait laisser mais va dire que ce n'est pas grave et qu'elle est correcte
40
Quel type de mécanisme de défense est utilisé par les adultes avec un attachement préoccupé? + exemple
la disjonction cognitive la personne va attribuer comment elle se sent à un autre événement ou qqun d'autre que la situation d'attachement
41
Quelles sont les 3 manifestations possibles de la disjonction cognitive?
- mal identifier la source de l'affect négatif - diriger sa réaction vers une autre personne que celle qui a provoqué l'affect négatif - devenir préoccupée de manière exagérée par des symptômes psychologiques ou physiologiques de la souffrance en oubliant celle-ci (ex: maux de ventre)
42
Quel mécanisme de défense est davantage utilisé par une personne avec un attachement non-résolu?
les systèmes ségrégés