Section 3 bloc 2: Être parent d’un enfant d’âge préscolaire Flashcards
Un parent qui laisse son enfant être autonome, ça favorise 4 caractéristiques “psychologiques” chez l’enfant, quelles sont-elles?
- SAE
- Meilleure estime de soi
- Meilleure confiance en soi
- Plus grande motivation intrinsèque
Vrai ou faux. Le SAE est une perception subjective de notre capacité à s’adapter aux circonstances ou pour réussir quelque chose en général
Faux. « réussir quelque chose dans un domaine précis »
Quel sont les deux stades abordés par Erikson concernant les enfants d’âge préscolaire (+ tranche d’âge)
- Autonomie vs honte/doute (18 mois à 3 ans)
- Initiative vs culpabilité (3 à 6 ans)
Dans le stade autonomie vs honte/doute, quels comportements parentaux mènent à l’autonomie et lesquels mènent à la honte et le doute?
Autonomie : soutien
Honte/doute : critiques, punitions, contrôle, dénigrement
Dans le stade autonomie vs honte/doute, pourquoi dit-on que la honte/doute est nécessaire?
Puisque ça encourage la vigilance
Dans le stade initiative vs culpabilité, quels comportements parentaux promeuvent l’initiative et lesquels mènent à la culpabilité?
Initiative : adultes laissent l’enfant tester ses acquis
Culpabilité : parents le restreignent ou punissent
Explique la différence entre l’autonomie et l’initiative
Autonomie : l’enfant veut faire des choses par lui même. il sait comment les faire, alors il les fait, rien de nouveau
Initiative : l’enfant essait de nouvelles choses
À l’âge préscolaire, certains comportements difficiles apparaissent chez l’enfant. À quoi ces problèmes temporaires sont-ils dus ?
à la volonté de…
Volonté chez l’enfant de prendre le contrôle
À quelles sphères de la vie sont liés les principaux problèmes de comportement à l’âge préscolaire ?
(4)
- période du coucher
- propreté
- repas
- santé et sécurité
Pourquoi est-il dangereux d’apporter beaucoup d’attention à un comportement de l’enfant qui est négatif?
Ça peut le renforcer
Quels sont les trois conseils donnés pour palier les difficultés comportementales liées à la période de coucher?
- maintenir 5C
- déterminer une heure agréable
- trouver le besoin derrière le comportement problématique
Dans tes mots, définis la régulation émotionnelle
Notions importantes :
- influence de l’individu sur ses propres émotions
- concerne la façon dont il les vit et les expriment
Nomme de quels processus provient la capacité à réguler ses émotions et quels sont les deux plus utilisés (selon prof)
(5)
- base physiologique
- apprentissage par conditionnement
- apprentissage par essais-erreurs
- apprentissage social
- socialisation
Quelle partie du cerveau est responsable de la gestion des émotions?
cortex préfrontal
Vrai ou faux. La régulation émotionnelle ne concerne que les émotions négatives.
faux, postives aussi
Pour quoi est essentielle la régulation émotionnelle
- communiquer adéquatement
- se comporter adéquatement
- prendre bonnes décisions
À travers quoi le parent peut aider son enfant à développer ses capacités émotionnelles
à travers les pratiques parentales :
- écoute active
- soutien
- guidance
- discipline
Quelles sont les trois manifestations particulières liées à la difficulté de régulation émotionnelle chez les enfants d’âge préscolaire
- difficulté à attendre
- comportements agressifs
- crises de colère
Donne un truc pour rendre l’attente plus facile chez l’enfant
- Rendre la situation plus concrète
e.g. « y’a deux personnes devant nous, on va passer quand elles auront passé » - Utiliser horloge à aiguille, sablier
- Parler en dodos avec le calendrier
Qu’est-ce qu’un parent peut faire pour réduire les comportements agressifs de son enfant?
- le valider
- enseigner d’autres façons d’exprimer la frustration, comme l’utilisation des mots
Vrai ou faux. Il est important d’essayer de raisonner son enfant lors d’une crise de colère pour qu’il comprenne que ça ne se fait pas.
faux. idéalement, on attend que l’enfant se calme avant d’essayer de le raisonner.
à chacun sa méthode, mais c’est un conseil de la professeure
Derrière ces manifestations (comportements «problématiques») se cache un […] que l’enfant n’arrive pas à […] convenablement
compléter la phrase
besoin, exprimer
Quelle est la stratégie d’intervention parentale parmis celles données qui est à proscrire
Ignorer, ne pas intervenir du tout
Quelles sont les 4 autres (stratégies parentales pour comportements problématiques)?
Donne un exemple pour chaque pour aider à ta compréhension
- attendre que l’enfant soi calme, puis répondre au besoin
- donner un faux choix
- dire un oui déguisé
- souligner les bons comportements
Vrai ou faux. Le langage est, entre autres, un outil cognitif
vrai.
Qu’est-ce que permet le langage au jeune enfant?
(4)
- communiquer états internes à autrui
- se comprendre soi-même
- comprendre les autres
- comprendre le monde
Le langage est donc un outil que les parents doivent utiliser pour l’[…] et le […]
compléter la phrase
apprentissage, développement
Plusieurs choses peuvent être faites par les parents pour stimuler le langage chez l’enfant, quelles sont elles
on parle ici des rôles du parent
nommer au moins 5
- être engagé et attentif
- amorcer dialogues
- répondre à l’enfant
- laisser le temps à l’enfant de s’exprimer
- utiliser une variété de mots
- utiliser les «vrais» mots précis
- lire des histoires
- définir les mots inconnus
- corriger les erreurs de l’enfant
Quelles sont les 4 importances de développer le langage selon la prof
- vocabulaire plus riche
- s’exprimer plus facilement
- aider la capacité d’analyse
- contribue à la plasticité cérébrale
Comment se nomme le stade de Piaget de 2 à 5 ans (âge préscolaire)
stade préopératoire
Vrai ou faux. Dans le stade préopératoire de Piaget, l’enfant n’est toujours pas en mesure de se représenter mentalement des objets, des actions ou des événements.
faux, l’enfant peut
Dans le stade préopératoire, l’enfant est orienté vers le […] et les situations […], veut […] et pose beaucoup de […]
compléter phrase
présent, concrètes, comprendre, questions
Quelles sont les 4 caractéristiques cognitives décrites dans le développement cognitif de l’enfant d’âge préscolaire qui demandent aux parents de s’adapter
- égocentrisme
- imagination
- centration
- curiosité
