Séance 9 Flashcards
Nommer et expliquer le dépistage recommandé des symptômes de santé mentale chez les personnes en contact avec le système de justice
Dépister et être attentif aux symptômes de toutes les personnes en contact avec le système de justice.
Questions :
- Est-ce que la personne a déjà consulté un professionnel pour des problèmes de santé mentale? Nature et sévérité du problème, facteurs prédisposants, précipitants et de maintien.
- As-t-elle déjà été hospitalisée en psychiatrie? Où, quand, pourquoi.
- Qu’est-ce qui a aidé, n’a pas aidé? Psychosociale pharmaco
- Référer au besoin.
Mémoriser et appliquer les éléments à prendre en considération en évaluation
- La nature et la sévérité du problème de santé mentale
- La présence de difficultés ou troubles d’apprentissage ou cognitifs (acquis, développementaux, dénégatifs)
- La présence d’autres difficultés de communication (oral, écrit)
- La présence d’autres troubles de santé mentale
- Différences ethnoculturelles dans la perception de la santé mentale.
Résumer le HCR-20
Outil clinique structuré.
Évalue le risque de violence interpersonnelle auprès de différentes populations : psychiatriques civiles, communauté et populations impliquées dans le système de justice.
Nommer et distinguer les 3 volets du HCR-20
a. Associez les items au bon volet
- Historique : fonctionnement, comportements et expérience passées (lifetime)
- Clinique : fonctionnement psychosocial, santé mentale et comportements présents ou récents (1-6 mois)
- Gestion du risque : fonctionnement, adaptation psychosociale, situation de vie et plans professionnels futurs (6-12 mois)
Expliquer les étapes de l’administration du HCR-20
- Recueillir l’information
- Identifier la présence de facteurs de risque
- Identifier les facteurs pertinents
- Formulation du risque de violence
- Élaborer des scénarios de violence
- Élaborer les plans d’encadrement
- Formuler une opinion finale
Mémoriser la validité de prédiction du HCR-20 chez les personnes avec PSM
Très bonne. Méta analyse (prédit bien la récidive violente dans le contexte institutionnel)
Expliquer un modèle basé sur les forces et les facteurs de protection
Good lives model. Réponds aux limites des approches traditionnelles de l’évaluation et la gestion du risque.
Résumer le SAPROF
Complémentaire à un outil d’évaluation et de gestion du risque.
Nommer et distinguer les 3 sphères du SAPROF
a. Associez les items à la bonne sphère
Facteurs internes (individuels)
Facteurs motivationnels
Facteurs externes (environnement)
Nommer et expliquer des enjeux relatifs à la santé mentale, à la criminalité et au système de justice
- Stigmatisation
- Pauvreté et itinérance
- Consommation et abus de substance
- Traitement pharmacologique