Séance 5 - la gestion de la performance Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la gestion de la performance?

A

comparer les attentes avec la réalité en lien avec les objectifs et les comportements

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Q

Qu’est-ce qu’une organisation apprenante?

A

c’est-à-dire que le partage du savoir est dominant et beaucoup de ressources sont allouées à cet égard

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3
Q

Quelles sont les étapes du cycle de la gestion de la performance?

A
  1. établir les attentes
  2. suivi et coaching continu du travail
  3. évaluation ou appréciation des performances
  4. actions de reconnaissance de la performance atteinte
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4
Q

Quelle formation devraient avoir chaque catégorie de boss?

A

de la formation pour donner de la reconnaissance

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5
Q

Quels sont les 2 principaux critères d’évaluation?

A
  1. les objectifs
  2. les comportement

*on doit mesurer formellement (par écrit)

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6
Q

Quelle est la meilleur méthode de la gestion de la performance?

A

méthode mixte (objectifs et comportements)

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7
Q

Qu’est-ce que le rangement forcé?

A

l’attribution de notes au employés, comme nos notes en fin de session

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8
Q

Quelle est la meilleure source d’information sur la performance?

A

la méthode multi source

on demande au boss, aux pairs et aux subordonnés

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9
Q

Pourquoi le monde de RH n’aime pas l’évaluation du rendement?

A
  • prend du temps
  • souvent dans un mauvais timing (ex; en fin d’année)
  • peur de rencontrer les gens et leur dire la vérité
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10
Q

Quels sont les 3 critères/qualités nécessaires des outils de sélection?

A
  • validité
  • fidélité
  • utilité

***alignement et cohérence

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11
Q

Nommer quelques biais pouvant influencer les cotes d’évaluation de la performance.

A

l’effet de débordement
(la personne fait un copié/collé de l’année passée à celle-ci, on se fie à l’année d’avant sans vraiment évaluer)

  • Biais d’information récente
    (si je sais que je vais être évalué prochainement, il y a de bonne chances que je sois meilleur avant l’évaluation)
  • l’effet de halo
    (opinion globale de la personne en se basant sur un seul élément de sa performance)
  • effet miroir
    (tendance à favoriser une personne qui nous ressemble)
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12
Q

Quels sont le 3 types d’employés difficiles

A
avec problème ; 
- d'attitude
- de comportement
(ne met pas son casque, laisse traîner, fait pas sa vaisselle)
- de rendement

**des fois ils ont les 3 en même temps

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13
Q

Qu’est-ce que le couselling?

A

diriger l’employé dans des programmes d’aide

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14
Q

Quels sont des facteurs atténuants des sanctions?

A
  • dossier vierge

- situation personnelle

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15
Q

Donner quelques formes de mesures administrative ou disciplinaires?

A
  • rétrogradation
  • gèle de salaire
  • refus de former

*ce sont des wake up call

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16
Q

Quels sont des éléments clé à retenir lors de mesures disciplinaires?

A

on doit faire une enquête détaillée et structurée (par écrit)

doit être égal
(ce qui s’applique à pitou s’applique à minou)