Séance 3 - Organisation des lexiques Flashcards
Quels sont les 4 lexiques du MAF
Phonologique d’entrée, orthographique d’entrée, phonologique de sortie et orthographique de sortie
Les lexiques contiennent-ils de l’information sémantique ?
non
Quel type de mémoire est utilisé dans l’organisation des lexiques
Mémoire à long terme
Est-ce que l’organisation lexicale facilite la récupération des représentations lexicales ?
Oui, c’est comme une bibliothèque bien indexée
Vrai ou faux ? La reconnaissance d’un mot est indépendante de / antérieure à l’accès à sa signification.
Vrai
Les unités issues de l’analyse acoustique (phonème) ou de l’analyse visuelle (graphèmes) doivent d’abord être appariés à une représentation lexicale stockée en MLT (dans un lexique d’entrée)
Qu’est-ce qu’une tâche de décision lexicale de mot vs non-mot ?
La difficulté de cette tâche varie selon la liste des mots / non-mots présentés…
- + facile si les non-mots n’ont aucune version phonologie plausible
- Intermédiaire si les non-mots respectent les règles orthographiques, mais n’évoquent pas la même phonologie que le mot associé
- + difficile si les non-mots respectent les règles orthographiques ET phonologiques (i.e. qu’il y a activation les lexiques ortho et phono d’entrée)
Quel est le rôle de l’amorce dans l’amorçage sémantique ?
ralentir (pas de lien sémantique) ou de faciliter (lien sémantique) l’identification du mot / non-mot (stimulus). Aucune réponse ne doit être donnée lors de la présentation de l’amorce.
Quel est l’effet de fréquence ?
Les mots les plus fréquents sont les plus disponibles et les plus facilement accessibles
Quel type de fréquence est synonyme de familiarité ?
Fréquence subjective
Pourquoi la fréquence subjective est-elle un meilleur indicateur que la fréquence objective?
Parce que les mots familiers pour une personne sont reconnus plus facilement.
Ex : orthophonie pour nous est très familier, mais n’est pas fréquent
Quelles sont les catégories de voisinage ?
Orthographique et phonologique
Qu’est-ce que le voisinage orthographique ?
Le voisinage orthographique correspond aux mots créés par le changement ou la substitution d’une
lettre à partir d’un mot cible
Plus la taille du voisinage est grande, plus il y a de la compétition, puisque d’autres mots similaires sont
activés en même temps. Plus ces voisins sont de haute fréquence, plus il y a de l’interférence.
Dans l’exemple suivant, pourquoi le mot sucre a un plus court temps de latence que le mot vigne ?
le mot cible sucre est le mot avec la plus haute fréquence de son voisinage orthographique, le temps de latence est donc considérablement plus court.
Le mot vigne a au moins un voisin avec une plus haute fréquence, et un N-size de 7. Cela augmente considérablement le temps de latence de la tâche de décision lexicale.
o En effet, en ayant un voisin avec une plus haute fréquence, vigne est en compétition lexicale.
Quand on voit le mot vigne, ça active aussi tous les voisins orthographiques sauf que les voisins plus fréquents vont prendre plus de place et rendre la tâche plus difficile
Quels seraient les résultats d’une étude sur le voisinage phonologique ?
Les résultats seraient similaires à ceux du voisinage orthographique, mais avec la variation d’un phonème au lieu d’une lettre
La morphologie est-elle traitée indépendamment de l’orthographe et de la sémantique ?
Oui, les mots seraient décomposés en morphèmes durant leur traitement. Il s’agirait d’une composante traitée indépendamment de l’orthographe et de la sémantique des mots (étude d’amorçage).
Quel est l’effet de la fréquence ?
Les mots les plus fréquents sont les plus disponibles et les plus rapidement
accessibles, donc moins haut temps de latence.
Quels sont les trois modèles de sélection lexicale à l’oral et à l’écrit ?
Logogènes ( :( ), de la cohorte et TRACE
Qu’est-ce que la sélection lexicale ?
La sélection lexicale correspond à notre capacité de sélectionner le bon mot parmi tous les autres ayant été activés.
Qu’est-ce que les logogènes ?
Les logogènes sont des détecteurs de mots. Ils produisent une représentation consciente d’un mot. Lorsqu’un seuil est atteint, le logogène correspondant au mot se déclenche et on peut reconnaître le mot qui lui est associé
Élément qui influence et ACTIVE le choix d’un mot pendant la production du langage
Vrai ou faux : Chaque mot du lexique a plusieurs logogènes
FAUX - À chaque mot du lexique correspond un logogène
Les logogènes peuvent expliquer les effets de :
Fréquence, répétition et d’amorçage
Quelles sont les modalités d’entrée des logogènes
Auditive et visuelle
Quel est le flux des logogènes
Bottom-up et top-down
Quel modèle de sélection est strictement auditif
Le modèle de la cohorte
Un auditeur sélectionne dès les premiers phonème qu’il entend un ensemble de candidats
- Chaque nouveau phonème élimine les candidats qui ne correspondent plus au signal acoustique
- Reconnaissance du mot lorsqu’il ne reste qu’un seul candidat
Comment se nomme le moment précis où un mot diffère de tous les autres ?
Le point d’unicité
Cohorte
Vrai ou faux : le point d’unicité est à la fin de mot pour tous les mots
FAUX - il est en fin de mots pour les mots courts, et peut être atteint plus tôt pour les mots longs
Quel est le flux d’information du modèle de la cohorte ?
Bottom-up
Quel modèle de la sélection lexicale est connexionniste
Modèle TRACE
Dans le modèle TRACE, quels sont les trois niveaux qui sont organisés hiérarchiquement et qui opèrent en parallèle ?
Traits - acoustiques/visuels
Phonèmes/lettres
Mots
Que veut-on dire par le fait que les trois niveaux du modèle TRACE oeuvrent en parallèle ?
Il n’y a pas d’attente entre la fin d’un niveau traitement pour passer à l’autre
Quel est le flux d’information du modèle TRACE ?
Totalement interactif entre chaque niveau
* Bottom up
* Top down
Quelle est la modalité du modèle TRACE
Auditif et visuel
Quel modèle est interactif ?
TRACE
La dynamique d’activation interactive et les processus inhibiteurs entre les candidats activés permettent
la sélection d’une seule entrée lexicale
Quel modèle est définit par l’activation
Logogènes
Quel modèle est définit par le point d,unicité
Cohorte
Qu’est-ce que la reconnaissance des mots ?
Étape intermédiaire de médiation consistant à apparier les unités issues de l’analyse acoustique ou visuelle à une représentation lexicale préalablement encodée en mémoire à long-terme
Dans quelles boîtes du MAF se fait la reconnaissance des mots ?
Lexique phonologique d’entrée et Lexique orthographique d’entrée
À quoi correspond le LPE
Lexique phonologique d’entrée
Mémoire à long-terme (MLT) dans laquelle est stockée l’information relative à la forme sonore abstraite
des mots précédemment appris par un sujet (c.-à-d.,contient les représentations sonores des mots en
MLT)
Quelle évaluation peut être faite pour étudier le LPE
Décision lexicale sur représentation auditive
À quoi correspond le LOE
Lexique orthographique d’entrée
Mémoire à long-terme dans laquelle est stockée l’information relative à la forme écrite abstraite des
mots précédemment appris par un sujet (c.-à-d., contient les représentations écrites des mots en MLT)
Quelle évaluation peut être faite pour étudier le LOE
Décision lexicale sur représentation écrite
