Séance 1 - modèles de traitement et variable psycholinguistiques

Question 1

Nomme les deux grandes familles de modèles pour le traitement des mots isolés

Answer 1

Modèles cognitivistes (ou d’architecture fonctionnelle) et Modèles connexionnistes

Question 2

Quelle famille de modèles adopte une approche interactive du traitement de l’information ?

Answer 2

Modèles connexionnistes

Question 3

Quelle famille de modèles adopte la métaphore neurale ?

Answer 3

Les modèles connexionnistes - la métaphore neurale est similaire au fonctionnement d’un réseau neuronal spécialisé et interconnecté

Question 4

Quelle famille de modèles est plus pratique pour la clinique ?

Answer 4

Modèles cognitivistes (ou d’architecture fonctionnelle)
évaluation, intervention, identification des composantes/voies de traitement déficitaires, pistes pour la rééducation

Question 5

Quelle famille de modèles répond à cette définition : Approche modulaire et symbolique du traitement

Answer 5

Modèles cognitivistes (MAF)

Question 6

Que représentent les boîtes du MAF ?

Answer 6

Les étapes de traitement

Question 7

Que représentent les flèches du MAF ?

Answer 7

Transmission d’information entre les diverses composantes

Question 8

Quelle est la définition des variables psycholinguistiques ?

Answer 8

Variables mesurables qui exercent une influence sur le traitement du langage

Question 9

Pourquoi dit-on qu’on contrôle les variables psycholinguistiques ?

Answer 9

Il faut garder constantes les valeurs d’une variable à travers les différentes conditions expérimentales pour éviter son possible effet
- Par exemple, lors d’une tâche de lecture de mots et non mots, on pourrait contrôler la longueur des stimuli (les mots et les non-mots auront la même longueur en lettres)

Question 10

Pourquoi dit-on qu’on manipule les variables psycholinguistiques ?

Answer 10

Il faut faire varier les valeurs d’une variable à travers les différentes conditions expérimentales pour évaluer son possible effet
- Par exemple, lors d’une tâche de lecture de mots, on pourrait manipuler la fréquence des stimuli (mots de haute et de basse fréquence)

Question 11

Nomme les trois types de fréquences

Answer 11

Fréquence objective d’usage, fréquence subjective d’usage et fréquence de bigrammes

Question 12

Comment mesure-t-on la fréquence objective ? Qu’est-ce que c’est exactement ?

Answer 12

Occurrences par million de mots

Fréquence des mots à l’écrit

EFFETS SUR LES TÂCHES LANGAGIÈRES
Les mots de haute fréquence sont traités plus rapidement et avec moins d’erreurs que les mots de basse fréquence

Question 13

Comment mesure-t-on la fréquence subjective ? Qu’est-ce que c’est exactement ?

Answer 13

Échelle de 1 à 7 (peu fréquent à très fréquent)

Estimation du patient de l’usage qu’il fait d’un certain mot. Lié à la familiarité avec la forme du mot, pas avec sa signification.

EFFETS SUR LES TÂCHES LANGAGIÈRES
+ un mot est produit fréquemment, + il sera familier.

Question 14

Comment mesure-t-on la fréquence de bigrammes ? Qu’est-ce que c’est exactement ?

Answer 14

Avec le logiciel WordGen

Il s’agit de la fréquence d’un bigramme (2 lettres) dans une positin en particulier dans un mot

Importante à contrôler pour la comparaison de mots et de non mots

Question 15

Comment se mesure la variable de la longueur ? Qu’est-ce que c’est exactement ?

Answer 15

La longueur se mesure en nombre de lettres, de phonèmes ou de syllabes.

L’effet de longueur est plus grand pour les mots de basse fréq et pour les non-mots.

Question 16

Qu’est-ce que la complexité syllabique ?

Answer 16

Se mesure en présence ou non présence d’attaques et de codas.

Une coda (CVC) ou pas d’attaque (V) ajoutent de la complexité au modèle de base CV

EFFETS
vitesse de traitement, l’apprentissage du langage, la mémoire de travail, la
production verbale, la compréhension du langage, la lecture, et l’orthographe

Question 17

De quelles variables est constitué l’opacité ?

Answer 17

Consistance et régularité

Question 18

vrai ou faux : le français est une langue opaque

Answer 18

Vrai - En lecture, pour la même séquence orthographique (correspondances graphème phonème; CGP), il y a souvent plusieurs prononciations possibles

Question 19

Qui suis-je ? variable continue qui correspond aux différentes formes phonologiques/orthophoniques qui peuvent être associées à un graphème/phonème.

Answer 19

Consistance

Question 20

Vrai ou faux : la consistance et l’irrégularité sont fortement corrélées en français

Answer 20

Faux, c’est la consistance et la régularité qui le sont

Question 21

Vrai ou faux : tous les mots irréguliers sont aussi inconsistants

Answer 21

Vrai

Question 22

Quel est l’effet de l’opacité sur les tâches langagières ?

Answer 22

Elle influence la facilité avec laquelle les individus traitent et
interagissent avec le langage écrit dans une langue donnée.

Question 23

Que comprend la catégorie grammaticale ? Quels sont les effets ?

Answer 23

Noms, verbes, préposi=ons, adverbes, etc.

EFFETS
La performance pour les noms est généralement meilleure que pour les verbes.

Question 24

Quels sont les deux types de voisinage ?

Answer 24

Phonologique et orthographique

Question 25

quelle est la différence entre le voisinage phonologique et le voisinage orthographique ? Comment se calculent-t-ils ?

Answer 25

ORTHOGRAPHIQUE
Nombre de mots qui diffèrent du mot-cible en changeant (ajoutant, retirant, substituant) une seule
lettre
N-size

PHONOLOGIQUE
Nombre de mots qui diffèrent du mot-cible en changeant (ajoutant, retirant ou substituant) un seul
phonème
PH-size

Question 26

Quelles sont les nouvelles mesures de voisinage qui considèrent la distance moyenne entre le mot cible et les 20 mots les plus proches de ce dernier ?

Answer 26

OLD20 et PLD20

Question 27

Avec l’aide de la phrase « C’est Con Comment FLO va Finir Ivre » (merci Sarah), quelles sont les 9 variables psycholinguistiques ?

Answer 27

Fréquence
Familiarité
Opacité
Imageabilité
Longueur
Catégorie grammaticale
Concrétude
Voisinage Orthographique
Voisinage Phonologique

Question 28

Lecture - Psycholinguistics Research Methods

Quelle méthode de recherche mesure l’effet du traitement antérieur d’un élément principal sur le traitement ultérieur d’un élément cible (target).

Answer 28

Priming

Question 29

Lecture - Psycholinguistics Research Methods

Qui suis-je ? Méthode utilisée pour évaluer le rythme auquel ont lieu les processus lexicaux, syntaxiques et sémantiques chez le participant. Ce dernier doit répondre à un stimulus linguistique au moment ou un son est émis.

Answer 29

Racy trade off (SAT)

Désavantage : le nombre d’essais doit être très très élevé avant de dersser le profil SAT du participant.

Question 30

Lecture - Psycholinguistics Research Methods

Qu’est-ce que la gating tecnique ?

Answer 30

Cette méthode implique la présentation de fragments de discours de plus en plus long au participant.

Question 31

Lecture - Psycholinguistics Research Methods

The visual world paradigm fait partie de quel segment de la compréhension ?

Answer 31

Compréhension du langage oral

Question 32

Qui suis-je : facilité avec laquelle un mot évoque une image mentale.

Answer 32

Imageabilité

Question 33

Sur quelle échelle se mesure l’imageabilité

Answer 33

1 à 7

Question 34

Vrai ou faux : Les concepts concrets (ex : table) sont traités plus rapidement et avec moins d’erreurs que les concepts
abstraits

Answer 34

Vrai

Question 35

Tous les mots concrets sont-ils imageables ?

Answer 35

Non ! Les mots concrets ont une tendance à être aussi plus imageables… mais, il y a des excep=ons :
- « salpêtre » est un mot très concret (5,25) mais peu imageable (2,83)
- « minuit » est très imageable (6,02) mais assez abstrait (3,96)

Question 36

Qu’est-ce que la familiarité conceptuelle ?

Answer 36

Estimation du degré auquel une personne pense connaitre ou être en contact avec le concept
évoqué par un mot.

Question 37

Quelle est la différence entre familiarité conceptuelle et familiarité lexicale ?

Answer 37

Familiarité lexicale :
* Concerne la reconnaissance et la connaissance d’un mot spécifique dans une
langue.
* Dépend de la fréquence d’expositon et de la reconnaissance du mot.

Familiarité conceptuelle
Implique la connaissance du sens et de la signification d’un mot,
indépendamment de sa forme linguis=que.
* Reliée à la compréhension du concept ou de l’idée représentée par le mot.