Séance 3 Flashcards
Quels sont les avantages/désavantages du Dx ? Cibler/définir 2-3
+ Permet un langage commun
+ permet de donner un sens à la souffrance vécu
+ Permet de trouver des ressources adapter
- Souvent fait trop rapidement
- Les gens se sentent pas écouter
- Les conséquences du dx peu aborder
- les gens s’identifient au dx
Comment fait-on pour distinguer un trouble de santé mentale ? Qu’est-
ce que la personne doit présenter comme état mental ?
① altération de son fonctionnement
A. Dysfonctionnement cognitif (mémoire attention, organisation de la pensé)
B. Dysfonctionnement émotionnel ( affect général, régularisation émotionnel)
C. Dysfonctionnement comportemental (geste et actions)
②. Souffrance significative
- sentiment détresse (très subjectif)
③ contexte socioculturel : réaction atypique en lien avec norme socioculturel (expression symptôme, origine personne, considération sociale) —-> c’est quoi norme de la personne
④ temps (doit s’étendre dans le temps)
En référence au DSM-5, que signifie l’expression « pathologisation de la souffrance ordinaire » ?
On viens médicaliser la souffrance normal comme par exemple le deuil. C’est comme si on viens rendre la tristesse comme une déviance un peu.
Que signifie une surclassification ou surmédication de la souffrance ?
Avec le nombre de dx qui augmente le nb de pillule vendu augmente.
Décrire les modalités en intervention dans le domaine de la santé
mentale et les interventions de soutien.
Modalité intervention :
1. inter Individuelle (basé sur l’établissement d’une relation de confiance, intervention simple/honnête/directes des démarches, elle vise à favoriser le rétablissement)
- inter de groupe (diff à mettre en place surtout dans phase aigue, démontre bons résultats surtout suivi externe solidification soutien social/ acquisition et maintien hab social)
- inter fam (fam est une ressource et partenaire de soins donc offrir outil et stratégie = réduire les probabilités de rechute)
- approche comm (offre une alternative aux inter afin d’apprendre diverses stratégies d’adaptations aux voix et échanger librement sur le sujet …entendeurs de voix?!?)
- Psychopharmacothérapie (pas solution ultime. efficacité augmente lorsqu’ils sont combiné à app psychosocial. effet secondaire à ne pas négliger)
Interventions de soutien :
- Éducation psychologique (enseignement de connaissance et d’habileté spécifiques visant à maintenir/ améliorer l’autonomie/ santé personne)
- Autosoins (présenter le matériel/ utilisation matériel adapté)
- Résolution de problème (permet inter soutenir la pers dans réso difficulté )
- Entrainement aux habilités sociales (vise à dev/améliorer interactions sociales de la pers et habilités interperso)
- Techniques de relaxations profondes (efficace pour réduire anxiété, dépression et irritabilité)
De quelle manière peut-on déterminer si une intervention relève ou non
de la psychothérapie ?
PAR :
1. La nature (qu’est ce que je fais ?)
2. L’objet (c’est quoi le problème? c’Est quoi je vise ?)
3. La finalité (c’Est quoi nos obj d’interventions ?)
Comment peut-on établir si une intervention est considérée comme de la psychothérapie ou non ?
PAR :
1. La nature (qu’est ce que je fais ?)
2. L’objet (c’est quoi le problème? c’Est quoi je vise ?)
3. La finalité (c’Est quoi nos obj d’interventions ?)
Quelles sont les phases de la schizophrénie ?
- Phase schizoide (signe apparaissent avant que le trouble devienne évident) *parfois sympt semblable dépression
- Phase prodromique (peut s’étendre sur plusieurs années - les sympt sont plus clairement développer)
- Phase psychotique active (les symptômes psychotiques prédominent)***plus cette phase est intense et ou récurrente plus elle aura impact sur 4 phase
- Phase résiduelle (sympt + sont moindres mais sympt - peuvent persister /// perturbation résiduelle augmente souvent entre les épisode de psychoses actives)
Distinguer les symptômes positifs, négatifs et cognitifs.
SYMPT. (+) = ajoute des cpts à la personne
+ Idées délirantes
+ Hallucinations
+ Pensée désorganisée
+ CPTS moteur anormal
SYMPT (-) enlève truc que la personne avait avant
- émoussement de l’expression émotionnelle aka affect très plat / no emotions
- abs motivation (mood)
- Manque énergie
- Asociabilité (diff vivre société)
- Anosognosie (diff reconnaitre trouble)
SYMPT COGNITIF = organisation de la pensée
*difficultés dans plusieurs domaines des fonctions cognitives (prises de décisions, manque d’autocritique, manque concentration, capacité raisonner altéré)
Décrire des stratégies d’intervention pour accompagner une personne
qui a un trouble de la schizophrénie.
- NE pas renforcer les idées/hallucinations
- Avoir une posture empathique en observant les indices des hallucinations (entendez vous qqlqchose ?)
- Éviter de toucher la personne sans avertissement
- Indiquer que la perception n’est pas partagé et être honnête et respecter la réalité de la perception de la personne : montrer que même si nous on voix/entend pas on comprend que for them its real.
- SI lien de confiance (genre gros lien de confiance) utiliser le doute raisonnable
Que veut dire l’expression « soulever un doute raisonnable » comme
stratégie d’intervention ?
Soulever un doute raisonnable c’est d’ammener la personne à venir douter de ses hallucinations. ATTENTION À NE PAS FAIRE SANS UN LIEN DE CONFIANCE SOLIDEEEEEEEE
Nommer et expliquer les différentes phases de la schizophrénie
- Phase schizoide (signe apparaissent avant que le trouble devienne évident) *parfois sympt semblable dépression
- Phase prodromique (peut s’étendre sur plusieurs années - les sympt sont plus clairement développer)
- Phase psychotique active (les symptômes psychotiques prédominent)***plus cette phase est intense et ou récurrente plus elle aura impact sur 4 phase
- Phase résiduelle (sympt + sont moindres mais sympt - peuvent persister /// perturbation résiduelle augmente souvent entre les épisode de psychoses actives)
