Schonfeld, I.S., & Farrell, E. (2010).

Question 1

Hvad er en af hovedfordelene ved at kombinere kvalitative og kvantitative metoder i forskning om arbejdsrelateret stress?

Answer 1

At det kompenserer for svagheder i den ene metode med styrker fra den anden.

Question 2

Hvilken rolle spiller kvalitative metoder ifølge teksten?

Answer 2

At generere nye hypoteser og teorier baseret på observationer.

Question 3

Hvordan kan kvalitative metoder bidrage til udviklingen af kvantitative instrumenter?

Answer 3

Ved at identificere centrale kategorier og stressorer, som kan måles.

Question 4

Hvad er et eksempel på, hvordan kvalitative og kvantitative metoder kan supplere hinanden?

Answer 4

Ved at forklare vanskelige kvantitative fund med kvalitative beskrivelser.

Question 5

Hvad er en begrænsning ved kvalitative metoder, som fremhæves i teksten?

Answer 5

De kan have udfordringer med verificering og generalisering af resultater.

Question 6

Hvad fremhæver forfatterne som en styrke ved kvantitative metoder?

Answer 6

De giver mulighed for præcise målinger og generalisering til større populationer.

Question 7

Hvad er en fordel ved brug af grounded theory i kvalitativ forskning?

Answer 7

At det giver mulighed for at udvikle teori direkte fra data.

Question 8

Hvordan blev kvalitative og kvantitative metoder kombineret i studier om lærerstress?

Answer 8

Kvalitative metoder identificerede stressorer, mens kvantitative metoder målte deres omfang.