*Samhällsvetenskaplig metod Flashcards

1
Q

Vilka ämnen berör samhällsvetenskaplig forskning? Ge tre exempel!

A
  1. Sociologi
  2. Socialpsykologi
  3. Kriminologi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad är frågeställningarna för relevans av i kvalitativ forskning?

A

Frågeställningarna är med relevans för att öka kunskapen och förståelsen för samhället

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

När du gör en vetenskaplig forskning inom samhällsvetenskap - vad bygger du din bakgrund på?

A

Du bygger det på samhällsvetenskapliga teorier och begrepp

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Man brukar säga att samhällsvetenskaplig forskning sker i ett sammanhang. Vad menas med det? TKV

A

Forskningen har alltid ett sammanhang och koppling till något.
Teoretisk kontext - forskningen påverkas av vilken teori du använder.
Kunskapsmässig kontext - forkningen sker i relation till tidigare forskning. Vetenskapsteoretiskt kontext - forskningen påverkas av hur forskaren ser på kunskap och hur vi kommer åt den.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vilka är de olika centrala delarna i en forskningsprocess?
LTFUDAU

A

Litteraturgenomgång
Teorier och begrepp
Forskningsfrågor
Urval
Datainsamling
Analys av data
Utformning av rapport

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad är det första steget vid en litteraturgenomgång? Du har hittat ditt ämne - nu då?

A

När du har hittat ett ämne du är intresserad av ska du då ta del av tidigare forskning.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad vill du ta reda på när du kollar tidigare forskning? Ledtråd: tidigare metoder, motsättingar, olika resultat, kunskapsluckor?

A

Vad är redan känt, vad har studerats och vad har andra dragit för slutsatser?

Vilka teorier, begrepp, metoder och forskningsstrategier har använts i tidigare studier?

Finns det viktiga motsättningar (dvs olika åsikter och tankar kring ämnet) eller skillnader i vad som lyfts fram?

Finns det frågor som inte besvarats? Finns det en kunskapslucka?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Varför ska vi ens kolla tidigare forskning?

A

Den kommer hjälpa dig att avgränsa och precisera forskningsproblemet och forskningsfrågan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad är viktigt att tänka på vid en litteraturgenomgång?

A

Vid en litteraturgenomgång är det viktigt att anteckna och göra en systematisk förteckning av referenserna där hela referensen tas med, syftet med studien, metoder, teoretiska aspekter, centrala begrepp, huvudsakliga resultat, slutsatser.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Varför är teorier viktiga?

A

Teorier ger en ram för att förstå sociala fenomen, påverkar vad som studeras och hur resultat tolkas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Det finns två olika sätt att använda teorier vid forskning - förklara!

A

Teorier kan antingen styra datainsamling och analys från början eller växa fram ur insamlad data.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vad används begrepp för?

A

Begrepp hjälper oss att förstå saker och att sätta ord på saker.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Varifrån kommer forskningsfrågorna från?

A

Tar ofta utgångspunkt i en observation - till exempel en observation i vardagen, i media etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad är syftet med forskningsfrågan?

A

Forskningsfrågan konkretiserar vad det är vi vill ta reda på - ger läsaren en tydlig bild av vad undersökningen handlar om

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vad kan en forskningsfråga styra? Tex om jag ska skriva om glädje hos hundar lol, vilka viktiga faktorer påverkas då?

A

Forskningsfrågan styr min litteraturgenomgång, urval, datainsamling och analys.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

man väljer ut en specifik grupp av enheter (t.ex. personer, organisationer, händelser eller företeelser) från en större population för att studera dem närmare.

A

Urval av fall

17
Q

Ge mig fem exempel på vanliga datainsamlingsmetoder (Emma ska Inte Offra Tiden)

A

Enkäter
Standardiserade verifierade instrument: tex olika mätverktyg
Intervjuer - framförallt i kvalitativa studier
Observationer
Text och dokumentanalyser

18
Q

Vad är skillnaden på ett induktivt och deduktivt angreppssätt?

A

Med ett deduktivt angreppssätt har man med sig en teori från början som man vill testa.
Vid ett induktivt angreppssätt börjar man med data och empiri och samlar in, och utifrån det försöker man generera en teori.

19
Q

tanken om objektiv kunskap. Man tror att man kan komma fram till sanningen.

A

positivism

20
Q

allting är något vi tolkar, så vi kommer aldrig fram till sanningen.

A

Interpretativism

21
Q

sociala företeelser bara finns. Allt bara finns!

A

Objektivism

22
Q

sociala företeelser skapas av oss!

A

Konstruktionism

23
Q

Beskriv kvantitativ metod! Vad betonas?
Vilket förhållningssätt (ded/ind)?
Syn på sanning? teori?
Syn på den sociala verkligheten? teori?

A

Kvantitativ forsking betonar kvantifiering , vilket betyder att det ofta blir att man räknar mycket.

Kvant har ett deduktivt förhållningssätt, dvs att teorin kommer från början

Kvant har också naturvetenskapliga normer och förhållningssätt - positivism. Alltså att du kan nå en form av sanning.

Sociala verkligheten ses som en yttre och objektiv verklighet - objektivism.

24
Q

Beskriv kvalitativ metod! Vad betonas?

Vad är det för förhållningssätt?

Vad är det fokus på? Perspektiv?

Syn på den sociala verkligheten?

A

Kval betonar ord och individers erfarenheter.

Kval har ett induktivt förhållningssätt, dvs att man applicerar teori i efterhand.

Fokus på hur människor uppfattar och tolkar socialt liv - tolkningsperspektiv

Sociala verkligheten är föränderlig och skapas av människor - konstruktionism

25
Q

Hur skiljer sig kval och kvant gällande styrande och sökande?

A

Kvantitativ forskningsstrategi är mer styrande
- leder a till b?
Kvalitativ forskningsstrategi är mer sökande

26
Q

Sannolikhetsurval
Vid vilken typ av forskning?
Vilken storlek på population?
Vad för typ av urval? Ge fyra exempel SSSK
Generaliserbarhet?

A

Sannolikhetsurval:
Kvantitativa studier
Urval från en större population med hjälp av slumpmässiga urvalstekniker
Slumpmässigt urval
Systematiskt urval
Stratifierat urval
Klusterurval - tex att välja vissa kommuner
Ökar möjligheten att generalisera resultat för hela populationen

27
Q

Icke-sannolikhetsurval
Vilken typ av forskning?
Hur sker urvalet?
Ge fyra exempel på urval! BMSS
Styrka?

A

Kvalitativa metoder
Urvalsmetod där forskaren väljer ut ett urval baserat på forskningsfrågorna och forskarens bedömning
Bekvämlighetsurval
Målinriktat urval
Snöbollsurval
Självselektion
Bidrar med detaljrik kunskap och förståelse som kan överföras till liknande situationer
som kan överföras till liknande situationer

28
Q

om resultatet skulle bli likadant vid upprepade mätningar, dvs kvalitet vid mätning. Är resultatet påverkade av slumpmässiga eller tillfälliga betingelser?

Kan studien upprepas?

Kval/kvant?
Kallas annars?

A

Reliabilitet

Replikerbarhet

Främst aktuell vid kvantitativa studier - och användandet av stabila mått

Kallas för pålitlighet vid kvalitativa studier

29
Q

handlar om giltighet,
mäter vi det vi avser att mäta?
Kan resultaten generaliseras till andra?

Aktuell vid?
Kallas annars?

A

Validitet

Främst aktuell vid kvantitativa studier - vill komma fram till generaliserbara förklaringar

Trovärdighet och överförbarhet vid kvalitativa studier

30
Q

En typ av forskning där vi använder oss av oss av manipulation - till exempel i laboratorium och fält (t.ex. ute på en skola)

t x leder till y.

Vad har vi för två grupper?

Vad är syftet med två grupper?

Kval/kvant?

A

Experimentell forskning

Kausala slutledingar

Vi har en experimentgrupp och kontrollgrupp

Jämförelser en mer generell princip

Kvantitativa studier

31
Q

Det är en studie som genomförs vid EN viss tidpunkt. Vi samlar in data om flera (oftast många) fall vid en viss tidpunkt för att

Vad vill vi ta reda på?

Kan man se kausala samband?

Vad använder vi för metod?

A

Tvärsnittsstudie

Vi vill upptäcka mönster och samband.

Kan inte påvisa kausala samband

Metoder kan vara enkäter, strukturerade intervjuer och offentlig statistik är vanligast men andra metoder kan också förekomma (kvalitativa intervjuer, fokusgrupper, innehållsanalyser av data som rör en tidsperiod)

32
Q

Studier som sker över en längre tid.

Kan vi se kausala samband?

Urval?

Ett representativt och en grupp med vissa egenskaper.. kallas?

Kval/kvant?

A

Longitudinella studier

underlättar kausala slutsatser då de ger kunskap om tidsmässiga förhållanden mellan variabler.

Det är ett urval som följs vid minst två tillfällen.

Panelundersökning (kan vara ett representativt urval)
Kohortundersökning (en grupp med viss egenskap, t.ex. lordia)

Både kvantitativa och kvalitativa metoder kan användas

33
Q

En detaljerad studie av ett fall, t.ex. en stad, ett bostadsområde, en skola, en organisation, en familj, en händelse, en person.

A

Fallstudie

34
Q

Är fallstudier kval/kvant?

A

Vanligtvis kvalitativa studier men även kvantitativ

35
Q

Ge två exempel på fallstudier!

A

Etnografi (fälstudie som tar del av samhället och dess kultur)

Deltagande observationer, ostrukturerade intervjuer, dokument osv.

36
Q

Är jämförande design kvalitativ eller kvantitativ?

A

Både kvantitativ och kvalitativ ansats

37
Q

Du studerar två eller flera fall med identisk eller liknande metod
Till exempel jag jämför socialarbetet i sverige med Afrika.

A

Jämförande design