Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Urbanova uprasanja > RUO test > Flashcards

RUO test Flashcards

1
Q

o katerih info. so otroci posebej občutljivi že od rojstva

A

socialno okolje

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

od rojstva otroke najbolj pritegnejo človeški

A

Glasovi obrazi in vonjave

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

po 4 letu se razvoj zaznavanja še močneje razvije z

A

miselnim razvojem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

katro je najmanj razvito čutilo pri dojenčkih

A

vid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

ali so novorojenčki občutljivi na barve

A

Da

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

kdaj otrok zazna globino

A

okoli 8 meseca

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

kaj za otroka pomeni globina

A

Nevarnost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

kdaj globina za otroka postane nevarnost

A

ko se začne gibati (plezati)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

ali 3 dni star dojenček razloči med materinim in tujim glasom

A

Da

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

ali dojenčki razlikujejo jezik mame in tujca

A

Da

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ali je razvoj glasbenega sluha povezan s kulturo

A

Ne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Kako je razvit tip ob rojstvu

A

Dobro

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Ali so dojenčki občutljivi na bolj mrzle ali toplejše

A

toplejše

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

seganje po predmetih zahteva kaj

A

kordinacijo rok in info ki ga dobimo z vidom

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

katere okuse imajo dojenčki radi in zakaj

A

sladke ker sprožijo stanje ugodja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Koliko stari otroci razlikujejo med vonjem mamine dojke in druge

A

dva dni

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

ali je sposobnost razlikovanja med okusi prirojena ali naučena

A

prirojena

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

ali imajo otroci raje sladko tekočino kot tisto brez okusa razloži zakaj

A

Raje imajo sladko

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Kako imenujemo velikosti določenih predmetov kot enake ne glede na spremembo v oddaljenosti predmeta od nas in sliko na mrežnici

A

stalnost velikosti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

ema je bla stara 8 mescev prlezla je do stopnic ampak se neglede na to da ni mel zaščite dol ni splazila( premikala se je nelagodno)
Zakaj?
kako je to povezano z razvojom gibanaja?

A

zaradi globinskega vida
ko se otrok začne plazit zazna globino to zanj pomeni nevarnost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

1 značilnost razvoja okusa in 1 vonja

A

že par dni star dojenček razlikuje vonj matere od drugih doječih mater
za vonj ona nima

22
Q

kaj je habituacija

A

proces ko otrok večkrat zazna neko stvar in jo po določenem času ponovitev zanemari (v razredu enkat klepetamo enkat pa ne,,,, če bi skos bi prof. sčasoma doživela habituacijo)

23
Q

Katero načelo razvoja je zapisano napačno:
od široke osredotočenosti k selektivnemu izbiranju info.
od pasivne k aktivni pozornosti
od vizualne k slušni pozornosti
od nesistematične k sistematični

A

od vizualne k slušni pozornosti

24
Q

Štiriletni Matlaj je na vrtu s police vzel knjigo. najprej jo je bral od sredine in jo obrnil na glavo. vzgojiteljica mu je skušala pomagati s branje od prve strani ampak mu to ni blo ušeč
katero značilnost/načelo prepoznamo iz navedenega primera?
Pojasni matjaževo branje in ogledovanje slikanice

A

Načelo nesistematične k sistematični pozornosti.
Matjaž je odpru sliko na naključni strani ker še nimadovolj dobro razvite sistematične pozornosti. Kasneje v razvoju bo knjigo bral od začetka in po vrsti

25
Q

ali se po 4 letu razvoj zaznavanja še močneje poveže s telesnim razvojem?

A

ne

26
Q

ali je vid v primerjavi z ostalimi čutili dobro razvit

A

ne

27
Q

ali je pri enem letu sposobnost zaznavanja baru ista kot pri odraslem

A

da

28
Q

novorojenčki šele po rojstvu zaznajo vonje

A

da

29
Q

novorojenčki dobro vidijo in razlikujejo med obrazi na razdalji 50cm

A

Da

30
Q

stalnost predmeta pomeni da otrok ve da predmet obstaja tudi če ga ne vidi več

A

da

31
Q

novorojenčki so občutlivi na barve

A

da

32
Q

ali nekaj dni star dojenček razlikuje med vonjem maminih dojk in drugih

A

da

33
Q

propioreceptor je pomembno čutilo za razvoj otrokovega zaznavanja

A

ne

34
Q

sposobnost dojemanja stalnosti velikosti in oblike se mora otrok šele navčiti

A

ne

35
Q

Kako se imenuje značilnost mišljenja po Piagetu ko je otrok sposovben razmišljatio o več vidikih okolijščin hkrati
centracija
decentracija
miselna adaptacija
miselna asimilacija

A

decentracija

36
Q

Piaget je inteligenčnost poimenoval kot

A

sposobnost prilagajanja in spremembe

37
Q

piaget trdi da je zaporedje med stopenj razvoja mišljenja individualno

A

ne

38
Q

razvoj mišljenja poteka v 4 zaporednih stopnjah prva je predoperativna ki traja od rojstva do tretjega leta starosti

A

ne

39
Q

razvoj spoznavanja(intelektualni razvoj ) poteka skozi proces preoblikovanja znanja

A

da

40
Q

med mišlenjem odraslega in otroka so samo količinske razlike

A

ne

41
Q

po piagetu se misel razvije iz lastne aktivnosti

A

da

42
Q

za razvoj mišljenja fizične izkušnje s predmeti niso pomembne

A

ne

43
Q

v kolikih stopnjah pteka razvoj po piagetu

A

4

44
Q

ali je zaporedje razvonih stopenj lahko spremenljivo

A

ne

45
Q

ali lahko otroka nečesa navčimo če ni dovolj zrel

A

da

46
Q

razvoj mišlenja pomeni nenehno vzpostavljanje ________ med človekom in okoljem ter njuno vzajemno prilagajanje
kako imenujemo ta miselni proces prilagajanja
Miselna akumulacija
miselna adaptacija
miselna asimulacija

A

ravnovesje
miselna adaptacija

47
Q

katera procesa sta procesa miselnega prilagajanja

A

asimilacija akomodacija

48
Q

kaj pomeni miselna nepovratnost

A

otroci ne morejo narediti miselne akcije nazaj na izhodišče stanja

49
Q

ema hoče da se vrtcu vse vrti okoli nje kako imenujemo njeno vedenje

A

egocentričnost

50
Q

Blaž vidi goro iz ene strani izbere sliko iz svoje persdpekive
Na kateri stopnji razmišljanja je blaž naštej še druge

A

blaž je na predoperativni stopnji (3-6)
druge pa so :
senzomotorična (0-2)
Konkretnologična(7-11let)
formalnologična (po 11)

51
Q
A

Urbanova uprasanja (10 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions