Roman - Discours de Julien Sorel Flashcards

1
Q

Introduction

A
  • 1830: Stendhal (ancier officier de Napoléon) publie Le Rouge et le Noir
  • roman d’apprentissage réaliste qui présente l’ascension sociale de Julien Sorel par sa beauté et intelligence (originie famille charpentiers)
  • avant mariage Julien/Mathilde, ancienne relation Mme de Rênal annonce cette liaison, mariage recule
  • vengeance: il tire sur Rênal qui survit… il est jugé. L’extrait est son discours face aux jurés
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Q

Problématique

A

Comment Julien Sorel, en prononçant ce discours devant les jurés, se condamne-t-il volontairement à une mort héroïque?

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3
Q

Mouvements

A
  1. Julien se présente en jeune homme révolté par sa pauvreté
  2. Julien s’accuse et reconnaît sa culpabilité
  3. Julien dénonce l’injustice de la société
  4. Un discours qui provoque de vives réactions
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4
Q
  1. Julien se présente en jeune homme révolté par sa pauvreté
A
  • discours de défense/plaidoirie commence solennellement “Messieurs,” respect
  • allitération en “r” = couleur et émotion/voix tremble
  • répétition “Messieurs” moqueuse + antiphrase ironique
  • allitération en “s” = révolté par sa pauvreté
    » répugnance face aux juges qu’il et qui le méprisent. refuse d’être jugé par ces hommes
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5
Q
  1. Julien s’accuse et reconnaît sa culpabilité
A
  • attendu plaidoyer se transforme en réquisitoire / CCM veux rester maître de soi = STOÏCISME
  • parataxe énonce clairement/sans nuances son crime
  • aggrave son crime, le rend - excusable en faisant l’éloge de Mme de Rênal (superlatif + comparaison à une mère)
  • propositions brèves accentuent la violence des attributs du sujet “atroce” et “prémédité”
  • connecteur logique “donc” = conséquence = “J’ai donc mérité la mort”
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6
Q
  1. Julien dénonce l’injustice de la société
A
  • argument par concessions Oui…“Mais”(adversatif)
  • présent “je vois” > Julien s’élève au rang de juge > Il va juger les hommes qui le jugent
  • antithèse qui oppose pitié et punir > cruauté des juges
  • 1e personne du singulier “je” > pluriel “ “jeunes gens” généralise le propos = ce n’est pas le seul à subir cette injustice
  • réflexion sur la société (propre au roman réaliste) champs lexical sociologique
  • présentatif “Voilà mon crime” et répet “Messieurs” > rappele sa culpabilité
  • mais, tournure superlative “d’autant plus” > il est jugé injustement par ses hommes de classe sociale élevée et en raison de sa classe sociale (d’origine?)
  • antithèse qui oppose paysan enrichi et bourgeois indignés
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7
Q
  1. Un discours qui provoque de vives réactions
A
  • le narrateur prend le relais et coupe ce discours direct qui dure encore “20 min”
  • critique avocat général gestuelle + prop. sub. rel. moqueuse > se soucie + de son intérêt perso que de la justice
  • “toutes” tournure généralisante = émotion unanime provoquée par ce discours au sein des femmes
  • pathétique “larme/mouchoir aux yeux” = le pouvoir de la parole = émouvoir/faire pitié
  • après énumeration où il s’accuse à nouveau + ellipse temporelle (…) > phrase brutale et brève clôt l’extrait = public bouleversé
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8
Q

Conclusion

A
  • attendu plaidoyer devient un double réquisitoire (s’accuse lui-même d’un crime abominable et la société de son injustice)
  • discours dénonciateur de Julien Sorel, il se condamne à une mort héroïque
  • individu complexe = crime immoral dans une société tout aussi immorale
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