Robbins Chapitre 1 La cellule Flashcards

1
Q

Estimer la taille du génome humain.

A
  1. Environ 3,2 milliards de paires de bases
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Q

Nommer les cinq grandes classes de fonctions de l’ADN non-codant.

A
  1. Régions promotrices (site de liaison de facteurs de transcription) 2. Maintien de la structure de chromatine 3. Produire de l’ARN régulateur non-codant 4. Transposons (éléments génétiques mobiles) 5. Régions chromosomales spécifiques (télomères, centromères)
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3
Q

Définir le nucléosome.

A
  1. Segment de 147 paires de bases d’ADN enroulé autour d’histones.
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4
Q

Donner le nom des deux formes de chromatine selon leur activité transcriptionnelle.

A
  1. Inactive = hétérochromatine 2. Active = euchromatine
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5
Q

Nommer les trois mécanismes principaux d’altération des histones affectant l’activité transcriptionnelle.

A
  1. Méthylation (si excessive, associée à répression d’expression) 2. Acétylation 3. Phosphorylation
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6
Q

Nommer les quatre fonctions principales de régulation génétique des ARN non-codants.

A
  1. Facilitation de liaison de facteurs de transcription 2. Inactivation de facteurs de transcription par liaison directe 3. Promotion de modification des histones via acétylases ou méthylases 4. Stabilisation de structures secondaires ou tertiaires (ex. : architecture de chromatine)
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7
Q

Nommer les fonctions principales des organelles suivantes : 1. réticulum endoplasmique rugueux 2. appareil de Golgi 3. lysosomes 4. protéasome 5. vésicules endosomales 6. cytosquelette 7. mitochondries

A
  1. Synthèse de protéines destinées entre autres à la membrane cellulaire 2. Assemblage de protéines synthétisées dans le RER 3. Contient enzymes de dégradation 4. Destruction de protéines endommagées ou dysfonctionnelles 5. Navette transportant protéines vers leur destination finale 6. Mouvement des composantes intracellulaires, mouvement de la cellule, maintien de la polarité 7. Génération d’ATP, synthèse de macromolécules, régulation de l’apoptose
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8
Q

Nommer les trois grandes classes de fonctions de la membrane cellulaire.

A
  1. Transport ionique 2. Absorption de macromolécules 3. Interaction avec le milieu environnant
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9
Q

Identifier six types de mécanismes d’échanges fondamentaux à travers la membrane cellulaire.

A
  1. Diffusion passive 2. Diffusion passive facilitée via canal ionique ou protéine de transport 3. Transport actif via protéines de transport (nécessite ATP) 4. endocytose 5. exocytose 6. transcytose
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10
Q

Nommer les trois grandes classes de protéines cytosquelettiques.

A
  1. Microfilaments d’actine 2. Filaments intermédiaires 3. Microtubules
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11
Q

Donner cinq types de filaments intermédiaires.

A
  1. Lamines 2. Vimentine 3. Desmine 4. Neurofilaments 5. Cytokératines
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12
Q

Les cellules communiquent entre elles entre autres via des jonctions intercellulaires. Nommer trois types de jonctions.

A
  1. Jonctions serrées 2. Desmosomes 3. Jonctions communicantes (gap junctions)
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13
Q

Nommer la structure responsable de la relâche et séquestration cyclique du calcium dans les cellules musculaires.

A
  1. Réticulum sarcoplasmique
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14
Q

Identifier la substance orientant les vésicules endosomales de l’appareil de Golgi transportant leurs protéines vers les lysosomes.

A
  1. Mannose-6-phosphate
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15
Q

Identifier les trois voies acheminant des protéines vers les lysosomes.

A
  1. Pinocytose ( ausi endocytose- ajouté par OS-R2) 2. Autophagie 3. Phagocytose
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16
Q

Identifier la molécule attachée à une protéine défectueuse l’orientant vers le protéasome.

A
  1. Ubiquitine
17
Q

Nommer la réaction menant à la production d’ATP par les mitochondries.

A
  1. Phosphorylation oxydative
18
Q

Identifier le patron de transmission de l’ADN mitochondrial. Expliquer pourquoi.

A
  1. Transmission maternelle, car le spermatozoïde perd ses mitochondries ; seuls les mitochondries de l’ovule se transmettent au zygote.
19
Q

Décrire l’effet Warburg.

A
  1. Augmentation d’absorption de glucose mais diminution de production d’ATP ; énergie générée par glycolyse plutôt qu’oxydation, les produits de la glycolyse pouvant être utilisés pour synthèse protéique et lipidique.
20
Q

Outre la génération d’ATP, nommer l’autre fonction centrale de la mitochondrie.

A
  1. Contrôle de l’apoptose
21
Q

Nommer les deux éléments permettant de classifier les récepteurs cellulaires.

A
  1. Mécanisme de signalisation utilisé 2. Voie cellulaire activée
22
Q

Nommer trois types de récepteurs cellulaires.

A
  1. Récepteurs à activité kinase 2. Récepteurs couplés à protéine G 3. Récepteurs nucléaires
23
Q

Nommer sept facteurs de croissance et au moins une cellule les sécrétant.

A
  1. EGF ; sécrété par macrophages activés, kératinocytes 2. TGF-alpha ; sécrété par macrophages activés, kératinocytes 3. HGF ; sécrété par fibroblastes et stroma hépatique 4. PDGF ; sécrété par plaquettes activées, macrophages, cellules musculaires lisses, cellules endothéliales, kératinocytes 5. VEGF ; sécrété par cellules mésecnhymateuses 6. FGF ; sécrété par macrophages, mastocytes, cellules endothéliales 7. TGF-beta ; sécrété par plaquettes, lymphocytes T, macrophages
24
Q

Nommer quatre fonctions essentielles de la matrice extra-cellulaire.

A
  1. Support mécanique 2. Contrôle de prolifération cellulaire via dépôts de facteurs de croissance 3. Échafaudage pour renouvellement cellulaire 4. Micro-environnement cellulaire, interactions via intégrines
25
Q

Nommer les trois groupes fondamentaux de constituants de la matrice extracellulaire, et donner un exemple pour chacune.

A
  1. Protéines fibreuses structurelles (collagène, élastine) 2. Gels hydratés (hyaluronan, sulfate de chondroïtine, sulfate d’héparan) 3. Glycoprotéines adhésives (fibronectine, laminine, intégrines)
26
Q

Décrire les cinq phases du cycle cellulaire.

A
  1. G0 : cellule quiescente 2. G1 : croissance pré-synthétique 3. S : synthèse d’ADN 4. G2 : croissance pré-mitotique 5. M : mitose
27
Q

Nommer les deux points de contrôle du cycle cellulaire et expliquer leur rôle.

A
  1. Contrôle G1-S évalue l’intégrité de l’ADN avant d’en entamer la réplication 2. Contrôle G2-M évalue la précision de réplication d’ADN avant la division cellulaire
28
Q

Nommer les deux caractéristiques principales des cellules souches.

A
  1. Renouvellement propre 2. Division asymétrique (une cellule se différenciera et l’autre demeure une cellules souche)
29
Q

Nommer les deux variétés de cellules souches.

A
  1. Totipotentes (embryonnaires) 2. Tissulaires
30
Q

Nommer trois exemples de niches tissulaires où l’on retrouve des cellules souches.

A
  1. Follicules pileux 2. Bases des cryptes intestinales 3. Canaux de Hering (foie)