RÉVISION FINALE - Cours #9 : Linguistique historique / comparative - Les lois phonétiques Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 méthodologies de la linguistique historique ?

A

1) Comparaison multilatérale : inspecter de listes de mots, de morphèmes, à la recherche de similarités qui ne sont pas dues à l’emprunt ou au hasard
2) Lexicostatistique : comparer du vocabulaire de base
3) Lois phonologiques : établir des correspondances phonologiques régulières
4) Classement : classer les langues en branches et en familles
5) Démarche multidisciplinaires : juxtaposition et coordination des résultats avec ceux fournis par d’autres disciplines historiques

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2
Q

Quelles sont les 3 étapes de reconstruction de l’histoire des langues ?

A

1) Détecter les ressemblances formelles
2) Vérifier la systématicité des ressemblances
3) Formuler une explication à partir des changements phonétiques naturels

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3
Q

Quels sont les deux grands types de changements phonétiques ?

A

1) ASSIMILATION & dissimilation
2) LÉNITION & fortition

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4
Q

Quelles phénomènes sont les plus rares parmi les 4 changements phonétiques ?

A

La dissimilation et la fortition sont plus rares.

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5
Q

Qu’est-ce que l’assimilation phonétique ? Donnez un exemple.

A

Un phonème X adopte des traits phonétiques
d’un phonème voisin Y. Le plus souvent, X
précède Y (l’assimilation anticipatoire).

Par exemple, /lakte/ (en latin vulgaire) est devenu /latte/ en italien.

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6
Q

Quels sont deux procédés d’assimilation fréquents en français moderne ?

A

La nasalisation et la palatalisation

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7
Q

Qu’est-ce que la dissimilation phonétique ? Donnez un exemple.

A

Elle s’effectue presque toujours entre les sonantes [r], [l] et [n].
Par exemple, en latin, les adjectifs sont dérivés avec la terminaison /-alis/ ou /-aris/.

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8
Q

Qu’est-ce que la métathèse des phonèmes ?

A

Un changement sporadique, une inversion des syllabes ou des phonèmes.
Par exemple :
- latin : « veneris » > espagnol : « viernes »
- verlan : « femme » > « meuf »

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9
Q

Qu’est-ce que la lénition ? Donnez un exemple.

A

La hausse de la sonorité d’un phonème, par l’augmentation du degré d’occlusion.
Par exemple, latin « ha[b]ere » devient français « a[v]oir », on passe d’une occlusive à une affriquée

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10
Q

Qu’est-ce que la **fortition **? À quelle consonne est-elle majoritairement réservée ?

A

La baisse de la sonorité d’un phonème, par la baisse du degré d’occlusion. Elle est souvent réservée aux médianes [j], [w], [h].
Par exemple, latin [judeks] > français [ʒyʒ:]

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11
Q

Placez les sortes de consonnes suivantes en ordre, des moins sonores aux plus sonores :
constrictive, affriquée, occlusive, sonante

A

occlusive < affriquée < constrictive < sonante

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12
Q

Placez les sortes de consonnes suivantes en ordre, des moins sonores aux plus sonores :
voisée , non-voisée

A

non-voisée < voisée

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13
Q

Placez les sortes de consonnes suivantes en ordre, des moins sonores aux plus sonores :
longue, brève

A

longue < brève

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14
Q

Quels sont les deux types de contextes auxquels on peut attribuer les changements phonétiques ?

A

1) Contexte phonétique
2) Contexte du système phonologique

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15
Q

Exercice - De quel procédé s’agit-il ?
/lalgo/ > /largo/

A

La dissimilation

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