COURS #6 : La structure des mots : la morphophonologie Flashcards

1
Q

(Rappel) Qu’est-ce que la double articulation ?

A

La première articulation sont les morphèmes (mots, racines, préfixes). Ceux-ci sont composés de phonèmes (unités de son), qui constituent la deuxième articulation.

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2
Q

(Rappel) Qu’est-ce que l’arbitraire du signe de Saussure ?

A

Le fait que la forme du signifiant est indépendante de la nature du signifié. Par exemple, c’est complètement arbitraire que les lapins soient appelés « lapins ».

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3
Q

Quelles sont les deux sortes de morphèmes possibles ?

A

1) Morphème LECIXAL (aussi dit « lexème »). Il s’agit de la racine d’un mot.
2) Morphème GRAMMATICAL. Ces morphèmes sont attachés au lexème et en modifient en partie de sens. La plupart du temps, ils n’apparaissent pas comme mot indépendant.

Exemples :
« chaises » = lexème « chaise » + morphème grammatical « s » (qui ajoute le sens du pluriel)
« j’aimerais » = lexème « aime » + autres morphèmes grammaticaux (personne, temps de verbe)

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4
Q

Vrai ou Faux ?
Il est très difficile de donner une définition rigoureuse et scientifique du concept de mot.

A

Vrai, mais on a l’impression que non à cause de l’influence de l’écriture.

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5
Q

Qu’est-ce que le critère de pause potentielle ?

A

Le fait des pauses soient possibles dans les énoncés, mais que les locuteurs ne font pas de pause entre chacun des mots.

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6
Q

À quoi s’intéresse la morphophonologie ?

A

L’étude de l’utilisation des phonèmes pour l’expression des notions ou des catégories grammaticales.
Elle s’intéresse aussi à la structure interne des mots, à la relation entre morphèmes et mots.

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7
Q

Quelles sont les morphèmes lexicaux (lexèmes) et les morphèmes grammaticaux dans « je parlerais » ?

A

(voir image)

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8
Q

Quels sont les types de morphèmes grammaticaux ?

A

1) Morphème DÉRIVATIONNEL (plusieurs articles dans le dictionnaire)
2) Morphème FLEXTIONNEL (un seul article dans le dictionnaire)

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9
Q

Qu’est-ce qu’un morphème (grammatical) dérivationnel ?
Donnez un exemple.

A

Utilisé pour créer/dériver des nouveaux lexèmes, parfois appartenant à une autre classe de mots
Exemple : addition (nom) –> additionn(n)- el (adjectif), addition(n)-er

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10
Q

Qu’est-ce qu’un morphème (grammatical) flexionnel ?

Nommez les deux types de flexion.

A

La marque d’une catégorie grammaticale. Il existe deux types de flexion : 1) flexion inhérante 2) flexion contextuelle

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11
Q

Qu’est-ce qu’une flexion inhérante ?

A

Elle précise le sens du lexème.
egg > egg-s [pluriel]
chante > chant-ait [passé]

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12
Q

Qu’est-ce qu’une flexion contextuelle ?

A

Elle est déterminée par le contexte syntaxique, par exemple l’accord entre l’adjectif en fonction du nom en français. Par exemple :
un oiseau vert
une plume verte

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13
Q

Quels procédés grammaticaux Sapir a-t-il étudié dans différentes langues ? Nommez les différents procédés.

A
  • composition
  • affixation
  • modification intérieure
  • redoublement
  • différences d’accentuation
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14
Q

Qu’est-ce que le procédé de COMPOSITION ?

A
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15
Q

Qu’est-ce que le procédé d’AFFIXATION ?

A

Il s’agit de l’ajout d’une partie, par exemple :
DÉfaire, mangERAIT, absoluFUCKINGment
Peut être un préfixe, un suffixe, un infixe ou un circonfixe (mais pas en français)

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16
Q

Qu’est-ce que le procédé de MODIFICATION INTÉRIEURE ?

A

Exemple : verbe aller : ira, allions (la racine est modifiée)

17
Q

Qu’est-ce que le procédé de REDOUBLEMENT ?

A

Répétition de morphèmes ou de parties du morphème par les inflexions.

18
Q

Qu’est-ce que le procédé de DIFFÉRENCES D’ACCENTUATION ?

A

Existe pas en français

19
Q

Vrai ou faux ?
Les processus d’allomorphie peuvent se combiner.

A

Vrai, mais dans le cadre de l’examen ce sera clear as beer.

20
Q

Quels seront les processus d’allomorphie les plus utiles à l’examen ?

A

Affixation et redoublement

21
Q

En tuvalu, le pluriel de forme ainsi :
/kai/ « chat » > /kakai/ « chats »
/loa/ « long » > /loloa/ « longs »

Quel est ce processus d’allomorphie ?

A

Le redoublement.

22
Q

Quelle est la différence entre morphème et allomorphe ?

A

Morphème : unité significative minimale de la structure d’une langue.
Allomorphe : une variante d’un morphème, qu’on trouve dans certains contextes définis.

23
Q

Qu’est-ce que l’alternance morphophonologique (allomorphie) ?

A

Le fait que des segments distincts supportent de façon évidente la même signification.
Exemple :
1) /i/ de « ira » et /al/ de « allons » désignent le concept « aller »
2) alternance entre /fini-/ au singulier de
l’indicatif et /finis-/ au pluriel (finiss-ent), à l’imparfait
(finiss-ait), et au subjonctif (finiss-e)

Ces choix sont motivés par le contexte.

24
Q

Quelles sont les dimensions de segmentabilité et d’agglutination ?

A

Segmentabilité : la transparence du rapport entre forme et sens
Agglutination : le nombre de morphèmes par mot

25
Q

Quels sont les 3 facteurs, fonctionnels et historiques, qui influencent la structure morphophonologique ?

A

1) Communication et apprentissage (favorise le rapport entre sens et forme)
2) Économie d’efforts (favorise l’évolution de formes brèves et faciles à prononcer)
3) Usure phonétique et assimilation (favorise perte de son et fusion de sons voisins)