COURS #8 : La typologie syntaxique et la morphosyntaxe

Question 1

Quels sont les 3 niveaux de l’analyse syntaxique ?

Answer 1

Phrase > Syntagme > Mot

Question 2

Qu’est-ce qu’un syntagme ? Quels sont ses deux constituants ?

Answer 2

Un syntagme est une séquence d’un ou plusieurs mots formant une partie du discours.
- TÊTE : confère son identité au syntagme tout entier
- DÉPENDANTS : la complètent ou la caractérisent

Question 3

Quels sont la tête et les dépendants d’un syntagme nominal ?

Answer 3

Tête : nom, pronom
Dépendants : déterminant, adjectif, phrase subordonnée

Question 4

Dans la phrase « Vos beaux yeux me font mourir d’amour», repérez le syntagme nominal, le syntagme verbal et leurs constituants respectifs.

Answer 4

« Vos beaux yeux » = syntagme nominal
« Me font mourir d’amour » = syntagme verbal

Question 5

Qu’est-ce que la notion de récursivité ?

Answer 5

Les syntagmes ont la capacité de s’enchâsser
les uns dans les autres, pour former des
structures complexes.

Par exemple :
[La femme]
[La femme [qui promenait SN2[son chien]]
[La femme [[qui promenait son chien] [qui déteste mon chat]]]

Question 6

Quels sont les 3 constituants de la phrase dont l’ordre varie selon les langues ?

Answer 6

Sujet (S) - Objet (O) - Verbe (V)

Question 7

Qu’ont en commun 90% des langues concernant l’ordre des constituants ?

Answer 7

Le sujet est devant l’objet.
SVO-SOV-VSO

Question 8

Nommez (1) une langue SVO ; et (2) une langue SVO.

Answer 8

SVO : français
SOV : japonais

Question 9

Comment s’agencent la tête et les dépendants dans un syntagme nominal en japonais ?

Answer 9

Les modificateurs viennent avant la tête.

Question 10

Qu’est-ce que le degré de flexibilité syntaxique d’une langue ? Donnez des exemples.

Answer 10

Le degré de possibilité d’échanger l’ordre des constituants dans la phrase.
- Très rigide : français ou anglais (toujours SVO)
- Plutôt flexible : japonais (verbe toujours à la fin mais peut switch sujet/objet) ; russe ou géorgien (sujet-verbe-objet préféré mais non obligatoire)

Question 11

Prouvez que le français est une langue rigide (par rapport à sa flexibilité syntaxique) par un exemple.

Answer 11

Le chat mange la souris. (SVO) > La souris mange le chat. (OVS)
Le sens est complètement changé si on bouge les constituants de place.

Question 12

Comment fait-on, dans les langues à haute flexibilité syntaxique, pour tout de même comprendre le sens de ce qui est dit ?

Answer 12

Des marques et des indices s’ajoutent aux constituants pour indiquer leur rôle.

Question 13

La capacité de complexité et de créativité est-elle la même dans toutes les langues ?

Answer 13

Oui, car toutes les langues possèdent un S, un V et un O et possède la capacité de faire de la récursivité.

Question 14

Qu’est-ce qu’un topique et un commentaire ?

Answer 14

Topique : la personne ou la chose dont on dit quelque chose
Commentaire : ce qui est dit de cette personne ou de cette chose

Question 15

Quelle est la différence entre un topique et un sujet ?

Answer 15

Sujet : conjugue le verbe, peut être indéfini et non référentiel, par ex : « il » pleut
Topique : pas nécessairement conjugué avec le verbe, est toujours défini

Question 16

Pourquoi a-t-on des phrases au sujets non-référentiels en français, en anglais et en allemand ?

Answer 16

Ces langues exigent un sujet, car c’est un constituant obligatoire de la phrase dans ces langues.

Question 17

Quelle est la particularité du français québécois ?

Answer 17

Le phénomène de topicalisation :
« [Moi]** je** comprends pas pourquoi [eux autres] ils opèrent. »
Ou de double topicalisation :
« [Ça] on vous laisse ça [à vous autres. »]

Question 18

Vrai ou faux ?
En français, le topique est obligatoire.

Answer 18

Faux, je sujet est obligatoire mais le topique ne l’est pas.

Question 19

Quels sont les deux grands mécanismes morphosyntaxiques pour savoir « qui a fait quoi » ?

Answer 19

1) Ordre des constituants (anglais, français)
2) Système de cas (japonais, latin, russe)

Question 20

Qu’est-ce qu’un verbe transitif vs intransitif ?

Answer 20

Transitif : action qui se répercute sur qqchose (il y a un complément direct), ex : je mange une pomme

Intransitif : action qui ne se répercute sur rien (pas de complément direct), ex : je tombe

Question 21

Qu’est-ce que signifie le « nominatif » ?

Question 22

[Tableau]
Pour le rôle du sujet du verbe transitif, quel sera le nom du cas (1) de type A et (2) de type B ?

Answer 22

(1) Type A : nominatif
(2) Type B : ergatif

Question 23

[Tableau]
Pour le rôle du sujet du verbe intransitif, quel sera le nom du cas (1) de type A et (2) de type B ?

Answer 23

(1) Type A : nominatif
(2) Type B : absolutif

Question 24

[Tableau]
Pour le rôle de l’objet direct, quel sera le nom du cas (1) de type A et (2) de type B ?

Answer 24

(1) Type A : accusatif
(2) Type B : absolutif

Question 25

[Tableau]
Pour le rôle de l’objet indirect, quel sera le nom du cas (type A et B) ?

Answer 25

Datif

Question 26

[Tableau]
Pour le rôle de modificateur de syntagme nominal, quel sera le nom du cas (type A et B) ?

Answer 26

Génitif

Question 27

[Tableau]
Pour le rôle de expression adverbiale, quels seront les noms des cas (type A et B) ?

Answer 27

Instrumental, ablatif, allatif, locatif, comitatif

Question 28

[Tableau]
Pour le rôle d’ adresse directe, quels seront les noms des cas (type A et B) ?

Answer 28

Vocatif

Question 29

Quel quel type de cas n’y a-t-il pas d’importance si le verbe est transitif ou intransitif ?

Answer 29

Type A

Question 30

Dans quel type de cas le verbe transitif s’accorde avec son complément d’objet direct ?

Answer 30

Type B