Résumé cours 4 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le rangement des employés?

A

C’est la mise en rang des performances des employés selon une approche de comparaison.

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2
Q

Décrivez les deux méthodes de rangement.

A
  1. Le rangement des employés;
    - Simple : Classer les employés en ordre décroissant sur des critères;
    - Alternatif: Sélectionner le meilleure, puis le pire, puis le 2e meilleur puis le 2e pire, etc.
  2. Le rangement forcé des performance.
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3
Q

Quels sont les 4 avantages du rangement simple et/ou alternatif?

A
  1. Compréhension relativement aisée;
  2. Méthode rapide pour les petites équipes;
  3. Simple à comprendre;
  4. Permet d’éviter certains biais (ex. tendance centrale ou erreur des extrêmes).
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4
Q

Quels sont les 4 limites du rangement simple et/ou alternatif?

A
  1. Se limite à des groupes de tailles réduites;
  2. Évaluation liée au groupe et non à la norme;
  3. Utilisation d’un critère global;
  4. Offre peu de rétroaction.
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5
Q

À quelle méthode associe-t-on l’énoncé suivante?
Permet de tenir compte de l’avis d’autres personnes (clients, pairs, etc.), que le cadre peut solliciter pour parvenir à ranger un employé.

A

Le rangement des employés.

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6
Q

Le rangement des employés peut-il être utilisé comme seul et unique méthode d’évaluation de la performance?

A

Non, c’est un complémentaire à l’évaluation.

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7
Q

Dans quel cas utilise-t-on seulement le rangement des employés comme source d’évaluation?

A

Lors d’obtentions de prix, concours, etc.

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8
Q

Définissez le rangement forcé des performances.

A

Classement des employés dans des catégories prédéterminées qui suivent plus ou moins une courbe normale en utilisant les cotes de performances obtenues par d’autres méthodes.

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9
Q

Quelle est la principale raison de l’utilisation du rangement forcé?

A

La rémunération.

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10
Q

Quels sont les 4 avantages du rangement forcé?

A
  1. Peut être utilisée avec des ratios de supervision importants;
  2. Facilite la prise de décision RH (promotion, rémunération, etc.);
  3. Meilleur contrôle des budgets;
  4. Permet d’éviter certains biais (ex. tendance centrale ou erreur des extrêmes).
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11
Q

Quelles sont les 4 limites du rangement forcé?

A
  1. Créer un climat d’insécurité et de compétition;
  2. Évaluation liée au groupe;
  3. Inapplicable pour les catégories d’emploi protégées par les syndicats;
  4. Pas scientifiquement valable.
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12
Q

Quelles sont les 6 caractéristiques de bons formulaires d’évaluation?

A
  1. Qualité des critères;
  2. Exhaustif/non-redondant;
  3. Facilité d’utilisation;
  4. Acceptabilité;
  5. Rentable;
  6. Rétroaction.
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13
Q

Qu’est-ce qu’une caractéristique exhaustif/non-redondant?

A

Il couvre toutes les facettes de l’emploi.

Les critères ne doivent par contre pas être redondants.

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14
Q

Qu’est-ce que la facilité d’utilisation?

A

Un formulaire qui doit être simple, facile à comprendre et à utiliser.

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15
Q

Qu’est-ce que la caractéristique d’acceptabilité?

A

Le formulaire doit être perçu comme utile, adéquat et équitable par ses utilisateurs.

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16
Q

Qu’est-ce que la caractéristique ‘‘rentable’’?

A

Le formulaire maximisera les bénéfices vs ses coûts de développement et de gestion. C’est à dire que l’investissement ne doit pas être trop coûteux en argent et/ou en ressources, etc.

17
Q

Définissez la caractéristique de ‘‘rétroaction’’.

A

Le formulaire doit fournir aux évalués des informations utiles sur la performance actuelle et les façons de s’améliorer.

18
Q

Quant au développement de bons formulaires, combien de niveaux de cotes de performance, en moyenne, les entreprises utilisent-elle?

A

Les entreprises utilisent, en moyenne, 5 cotes.

19
Q

L’étendu de la performance entre le meilleur et le pire permet de déterminer quoi?

A

Combien de niveaux de cotes nous devons utiliser. Plus l’étendue est grande, plus on a besoin de cotes.

20
Q

Que devrions-nous faire afin d’augmenter la fidélité d’une évaluation?

A
  • Choisir et décrire avec parcimonie;
  • Éviter les NSP.

Plus vous avez être précis dans la définition, plus vous allez augmenter la fidélité.

21
Q

Comment calculer la cote globale/ cote générale?

A
  • Moyenne/somme des critères

- Moyenne/somme pondérée

22
Q

Pourquoi devrions-nous faire approuver/réviser les cotes? Nommez 3 raisons.

A
  1. Assurer l’équité du processus;
  2. Forcer les supérieurs immédiats à bien se préparer;
  3. Mieux se préparer à l’entretien d’évaluation.
23
Q

Par qui devrions-nous faire approuver/réviser les cotes? Nommez 4 cibles.

A
  1. Service RH;
  2. Supérieur du supérieur immédiat;
  3. Équipe de direction;
  4. Comité de calibration.
24
Q

Quels sont les avantages d’informatiser le PGP. Nommez 4 raisons.

A
  1. Élimine la paperasse;
  2. Structure et automatise le processus;
  3. Soutien le supérieur immédiat dans l’évaluation;
  4. Permet de compiler l’information sur la performance en continu.
25
Q

Quels sont les inconvénients d’informatiser le PGP. Nommez 4 raisons.

A
  1. Coûts de mise en oeuvre;
  2. Complexité d’utilisation et d’adaptation à tous les contextes;
  3. Ne remplace pas les discussions en face à face;
  4. Enjeu de sécurité et confidentialité.