Relations aidantes

Question 1

Le comportement prosocial se définit comme :
a) Aider uniquement sa famille proche.
b) Offrir un geste bénéfique à quelqu’un, sans y être forcé.
c) Aider dans le but d’obtenir une récompense.
d) Se sacrifier uniquement pour le groupe.

Answer 1

B

Question 2

Selon Batson, un comportement altruiste est motivé par :
a) La réduction de sa propre détresse.
b) L’attente d’une récompense.
c) La détresse de l’autre.
d) Le regard des autres.

Answer 2

C

Question 3

Quelle hypothèse appuie le lien entre empathie et comportement prosocial ?
a) L’hypothèse empathie – comportement prosocial.
b) L’hypothèse de détresse personnelle.
c) L’hypothèse d’autoconservation.
d) L’hypothèse de sélection sociale.

Answer 3

A

Question 4

Quelle perspective explique le comportement prosocial par les récompenses et les punitions ?
a) Perspective évolutionniste
b) Perspective des normes sociales
c) Perspective de l’apprentissage
d) Perspective biologique

Answer 4

C

Question 5

Selon la perspective évolutionniste, on est plus susceptible d’aider :
a) Un inconnu en bonne santé
b) Une personne d’un autre groupe culturel
c) Un rival social
d) Un membre de sa famille proche

Answer 5

D

Question 6

Quelle norme nous pousse à aider ceux qui ont besoin d’aide sans retour direct ?
a) Norme d’équité
b) Norme de responsabilité sociale
c) Norme de justice divine
d) Norme d’évitement

Answer 6

B

Question 7

L’étude sur les enfants et les jetons par Mills et Grusec démontre :
a) Que les enfants agissent toujours de façon altruiste.
b) Que le renforcement social influence le comportement d’aide.
c) Que les enfants sont égoïstes de nature.
d) Que l’altruisme est inné.

Answer 7

B

Question 8

Une mauvaise humeur diminue l’aide sauf si :
a) Aider pourrait améliorer cette humeur.
b) On est à la campagne.
c) L’aide est imposée.
d) On est payé.

Answer 8

A

Question 9

Quelle combinaison est typiquement associée à une hausse du comportement prosocial ?
a) Faible empathie + responsabilité faible
b) Bonne humeur + sentiment de compétence
c) Mauvaise humeur + timidité
d) Vitesse + stress

Answer 9

B

Question 10

Vrai ou faux? Le comportement prosocial est toujours altruiste.

Answer 10

Faux – Un comportement prosocial peut être motivé par des raisons égoïstes.

Question 11

Vrai ou faux? Le fait de se sentir coupable peut motiver un comportement prosocial.

Answer 11

Vrai – La culpabilité peut pousser à aider pour restaurer l’estime de soi.

Question 12

Vrai ou faux? Le conditionnement opérant consiste à imiter un modèle.

Answer 12

Faux – Le conditionnement opérant repose sur des renforcements/punitions; c’est l’apprentissage social qui implique l’imitation.

Question 13

Vrai ou faux? Plus il y a de témoins, plus la probabilité d’obtenir de l’aide augmente.

Answer 13

Faux – Plus il y a de témoins, moins la probabilité d’aide est grande (effet du spectateur).

Question 14

Vrai ou faux? L’aide est plus fréquente dans les villages que dans les grandes villes.

Answer 14

Vrai – Les gens aident plus souvent dans les villages.

Question 15

Vrai ou faux? Les personnes qui nous ressemblent sont plus susceptibles de recevoir de l’aide.

Answer 15

Vrai – La similarité augmente l’attraction, et donc l’aide.

Question 16

Vrai ou faux? Selon la norme d’équité, les gens doivent recevoir autant qu’ils ont investi.

Answer 16

Vrai – C’est la base de la norme d’équité.

Question 17

Vrai ou faux? Les situations ambiguës favorisent le comportement d’aide.

Answer 17

Faux – L’ambiguïté nuit à l’interprétation et peut bloquer l’aide.

Question 18

Vrai ou faux? Le fait d’être pressé peut nuire à la perception qu’une personne a besoin d’aide.

Answer 18

Vrai – Être pressé diminue la perception des besoins d’aide.

Question 19

Vrai ou faux? Selon la théorie de l’attribution, on aide plus une personne si on la croit responsable de son sort.

Answer 19

Faux – On aide moins si on pense que la personne est responsable de son malheur.

Question 20

Parmi les éléments suivants, lequel N’EST PAS un obstacle à l’adoption du comportement d’aide ?
a) Le manque de compétence
b) La clarté de la responsabilité
c) La timidité
d) Les coûts élevés associés à l’aide

Answer 20

B

Question 21

Dans l’étude de Levine et al. (2005), les participants aidaient plus souvent :
a) Des joggeurs anonymes
b) Des joggeurs portant un chandail de Liverpool
c) Des joggeurs sans chandail
d) Des joggeurs portant un chandail de Manchester United

Answer 21

D

Question 22

Quand une situation est peu grave, l’aide dépend surtout de :
a) La gravité du contexte
b) La ressemblance génétique
c) L’attribution de responsabilité
d) L’obligation légale

Answer 22

C

Question 23

L’effet du spectateur est accentué par :
a) Le calme de l’environnement
b) L’unicité de la victime
c) La comparaison sociale et la peur du ridicule
d) La présence d’un leader naturel

Answer 23

C

Question 24

Quel élément favorise la réalisation de l’étape 1 du modèle de Latané et Darley ?
a) Être préoccupé
b) Être attentif à l’environnement
c) Être en retard
d) Être dans une foule dense

Answer 24

B

Question 25

Quel concept explique pourquoi on aide davantage un membre de notre groupe qu’un étranger ? a) Norme d’équité b) Culpabilité c) Endogroupe et sentiment d’appartenance d) Conditionnement opérant

Answer 25

C

Question 26

L’étude de Burnstein, Crandall et Kitayama démontre que : a) L’aide diminue selon la gravité du danger. b) On aide toujours les enfants en premier. c) Le degré de parenté influence la tendance à aider, surtout en situation de danger. d) Les participants aident toujours au hasard.

Answer 26

C

Question 27

Dans l’apprentissage social, quel élément N’EST PAS nécessaire pour imiter un comportement prosocial ? a) Attention sélective b) Motivation c) Renforcement matériel immédiat d) Tous les autres sont nécessaires

Answer 27

D

Question 28

Dans le modèle de Latané et Darley, quel obstacle est le plus directement lié à la peur de ne pas savoir comment aider ? a) Ambiguïté de la situation b) Manque de compétence c) Timidité d) Diffusion de la responsabilité

Answer 28

B

Question 29

Une personne qui pense : « Il l’a cherché, il n’a qu’à s’en sortir tout seul », illustre : a) L’effet du spectateur b) Une attribution de responsabilité élevée c) Une faible similarité perçue d) Une norme de réciprocité inversée

Answer 29

B

Question 30

Vrai ou faux? Il faut obligatoirement vivre de l’empathie pour adopter un comportement prosocial.

Answer 30

Faux – On peut aussi aider pour des raisons égoïstes.

Question 31

Vrai ou faux? On aide plus souvent lorsqu’il fait chaud et bruyant.

Answer 31

Faux – Le bruit et la chaleur excessive diminuent l’aide.

Question 32

Vrai ou faux? Le renforcement interne (ex. : se sentir bon) peut être aussi efficace que le renforcement externe.

Answer 32

Vrai

Question 33

Vrai ou faux? Une personne en mauvaise humeur n’aide jamais.

Answer 33

Faux – Elle peut aider si elle croit que cela améliorera son humeur.

Question 34

Vrai ou faux? Le fait qu’une victime crie « je ne te connais pas ! » augmente les chances qu’on intervienne.

Answer 34

Vrai – Cela rend la situation plus claire et moins ambiguë.

Question 35

Tu assistes à une altercation entre un couple, et la femme crie : « Tu m’as toujours maltraitée! ». Tu hésites à intervenir. Quelle étape du modèle de Latané et Darley est ici bloquée ?

Answer 35

Étape 2 : Interprétation de la situation (ambiguïté, relation victime-agresseur)

Question 36

Ton ami voit quelqu’un tomber, mais dit : « Quelqu’un d’autre va sûrement l’aider. » Quel phénomène est en jeu ?

Answer 36

Diffusion de la responsabilité

Question 37

Une personne aide pour améliorer son image auprès de ses amis. Quel type de motivation est en jeu ?

Answer 37

Motivation égoïste

Question 38

Une personne dit : « Je l’aide parce que j’ai vécu la même chose qu’elle. » Ce type de lien est lié à :

Answer 38

Empathie + similarité

Question 39

Une personne est témoin d’un accident, a les compétences en premiers soins, mais n’intervient pas car elle a peur du jugement. Quel facteur bloque l’aide ?

Answer 39

Timidité / coût social perçu (étape 5)

Question 40

Nomme moi les 4 normes sociales qui pourraient empêcher un comportement d'aide.

Answer 40

1. Des fois il y a des normes (mêle toi de tes affaires) qui réduit les autres normes 2. Il y a des fois ou c'est pas applicable (all you can is feel bad) 3. On sait qu'on devrait aider mais on sait pas comment 4. Point de vue, valeurs différentes (juif and blood transfusion)

Question 41

Qu'est-ce qui explique l'effet du spectateur? (3)

Answer 41

Diffusion de la responsabilité. Comparaison sociale. Peur du ridicule.

Question 42

Place les résultats en ordre croissant des gens qui réagit à la fumer (étude de la comparaison sociale) : - 1 participant naif - 1 participant naif + 2 complices (qui ne réagit pas) - 3 participant naif

Answer 42

1) 1 participant naif + 2 complices 2) 3 participants naifs 3) 1 participant naif

Question 43

Quels sont les 2 raisons pour laquelle les gens aident moins en ville (comparer au village)?

Answer 43

1. Il y a plus de personnes qui demandent de l’aide dans les grandes villes, et nous ne pouvons pas aider tout le monde. 2. Diffusion de la responsabilité.

Question 44

Quels sont les 3 raisons pour laquelle les gens aident à cause de la chaleur et du bruit?

Answer 44

1. Le mauvais temps et le bruit soutenu rendent les gens tendus, voire agressifs. 2. Le beau temps rend les gens plus joyeux. 3. L’environnement bruyant entrave la perception.

Question 45

Pourquoi l'humeur influence le comportement d'aide? (4)

Answer 45

1. La bonne humeur favorise des sentiments positifs. 2. Meilleure réceptivité face à ce qui se passe autour de nous. 3. Volonté de maintenir la bonne humeur. 4. Attentes de vivre cette expérience comme quelque chose de positif.

Question 46

Pourquoi la culpabilité influence le comportement d'aide? (2)

Answer 46

1. Pour restaurer notre estime de soi. 2. Pour ne pas faire mauvaise impression sur les autres.

Question 47

Quelles caractéristiques suivantes ont été identifiées dans les recherches comme favorisant le comportement prosocial chez un aidant ? A. Amabilité, empathie, tendance à dominer les autres, faible maîtrise de soi B. Résilience, perception de soi comme compétent, gratitude, impulsivité C. Amabilité, empathie, gratitude, grande maîtrise de ses comportements D. Grande intelligence, ambition personnelle, distance émotionnelle, méfiance

Answer 47

C

Question 48

Vrai ou faux? Les caractéristiques de l'aidant sont seulement innées.

Answer 48

Faux, et acquis

Question 49

Pourquoi la similarité entre l’aidant et l’aidé augmente-t-elle les chances de comportement prosocial ? A. Parce qu’elle réduit l’effort nécessaire à la communication. B. Parce qu’elle active des mécanismes d’attraction et de solidarité évolutive. C. Parce qu’elle rend l’aidé plus reconnaissant. D. Parce qu’elle permet d’évaluer plus facilement les compétences de l’aidant.

Answer 49

B

Question 50

Vrai ou faux? Dans tout les cas on aide pas notre parenté lorsque la situation est de leur faute.

Answer 50

Faux, quand la situation n'est pas grave c'est le niveau de responsabilité qui nous influence quand la situation est grave c'est la parenté qui nous influence plus (mais on aide aussi la parenté lorsqu'il est responsable).