Amitié, amour, solitude et anxiété sociale

Question 1

Laquelle des affirmations suivantes décrit le mieux l’évolution de l’amitié à l’adolescence ?
A. Les amitiés sont liées au moment présent et peu durables.
B. Les adolescents apprécient surtout les activités partagées sans évaluer les qualités personnelles.
C. L’amitié devient une composante centrale de la vie sociale, avec une appréciation croissante des qualités des amis.
D. L’amitié est surtout fondée sur le soutien social, avec un risque d’isolement.

Answer 1

C

Question 2

À quel moment de la vie observe-t-on une diminution du temps consacré aux amitiés en raison d’autres responsabilités ?
A. À l’âge préscolaire
B. À l’adolescence
C. À la deuxième moitié de l’âge adulte
D. À la première moitié de l’âge adulte

Answer 2

D

Question 3

Parmi les énoncés suivants, lequel décrit correctement les différences d’amitié selon le sexe ?
A. Les femmes privilégient les discussions personnelles, tandis que les hommes créent des liens à travers des activités.
B. Les femmes créent l’intimité principalement par le partage d’activités.
C. Les hommes expriment généralement l’intimité par des confidences personnelles.
D. Il n’y a aucune différence dans la façon dont les hommes et les femmes entretiennent des amitiés.

Answer 3

A

Question 4

Quel est un des principaux défis dans les amitiés entre personnes de sexe opposé et d’orientation hétérosexuelle ?
A. La difficulté à planifier des activités ensemble.
B. L’impossibilité de partager des émotions.
C. L’attirance sexuelle potentielle ou réelle.
D. L’instabilité émotionnelle de l’un ou de l’autre.

Answer 4

C

Question 5

Vrai ou faux? À l’âge préscolaire, les amitiés sont très stables et reposent sur des valeurs communes.

Answer 5

Faux (elles sont peu durables et liées au moment présent)

Question 6

Vrai ou faux? Dans la deuxième moitié de l’âge adulte, l’amitié est importante pour le soutien social mais peut aussi s’accompagner d’isolement.

Answer 6

Vrai

Question 7

Vrai ou faux? Chez les personnes d’orientation homosexuelle, on observe des dynamiques similaires à celles observées chez les personnes hétérosexuelles dans les amitiés de même sexe.

Answer 7

Vrai

Question 8

Laquelle des affirmations suivantes distingue les interactions entre amis comparées à celles entre non-amis chez les enfants ?
A. Les non-amis montrent plus de coopération et d’entraide.
B. Les amis montrent plus de compétition et une forte recherche de contrôle.
C. Les amis gèrent mieux les conflits et trouvent plus facilement des compromis.
D. Les non-amis travaillent généralement dans une meilleure humeur.

Answer 8

C

Question 9

Quelles sont des caractéristiques typiques des enfants amis lorsqu’ils travaillent ensemble ?
A. Moins concentrés, plus de compétition, humeur neutre.
B. Bonne humeur, entraide, communication équilibrée.
C. Peu de coopération, communication inefficace.
D. Détournement fréquent de la tâche, climat affectif froid.

Answer 9

B

Question 10

Quelles conditions expliquent pourquoi les amis interagissent différemment des non-amis ?
A. Une mauvaise gestion des émotions et des attentes irréalistes.
B. Un climat affectif plus tendu, des comportements non adaptés.
C. Une communication adaptée, des attentes réalistes, un climat affectif chaleureux.
D. Une communication impersonnelle et une faible motivation.

Answer 10

C

Question 11

Vrai ou faux? Les amis ont tendance à être plus distraits que les non-amis lorsqu’ils accomplissent une tâche ensemble.

Answer 11

Faux (les amis sont plus concentrés sur la tâche)

Question 12

Vrai ou faux? Dans les désaccords, les amis cherchent davantage le compromis, tandis que les non-amis sont plus portés vers le contrôle ou le pouvoir.

Answer 12

Vrai

Question 13

Vrai ou faux? Le climat affectif entre amis est souvent plus détendu, avec de l’humour et une sensation de confort.

Answer 13

Vrai

Question 14

Vrai ou faux? Les amis communiquent de manière moins efficace car ils tiennent pour acquis ce que l’autre comprend.

Answer 14

Faux (au contraire, ils adaptent mieux leur façon de communiquer)

Question 15

Parmi les propositions suivantes, lesquelles décrivent des effets positifs souvent observés chez les enfants qui ont des amis ?
A. Plus de comportements agressifs, moins de coopération.
B. Moins de problèmes de comportement, plus d’altruisme.
C. Moins de confiance en soi, plus d’isolement.
D. Moins de compétences sociales, plus de solitude.

Answer 15

B

Question 16

Qu’est-ce qui est vrai concernant les données sur les impacts de l’amitié chez l’enfant ?
A. Elles proviennent uniquement d’études expérimentales rigoureuses.
B. Elles montrent clairement une causalité directe.
C. Elles sont corrélationnelles et ne permettent pas de conclure à une causalité.
D. Elles ne tiennent pas compte de la qualité de la relation.

Answer 16

C

Question 17

Quelle affirmation est correcte concernant la qualité de la relation d’amitié chez l’enfant ?
A. Elle n’a aucun impact sur les effets observés.
B. Plus elle est saine, plus l’enfant développe des comportements négatifs.
C. Plus elle est saine, plus les comportements positifs sont présents.
D. Elle influence uniquement la solitude, pas les autres aspects.

Answer 17

C

Question 18

Vrai ou faux? Les enfants sans amis sont généralement plus altruistes et coopératifs.

Answer 18

Faux

Question 19

Vrai ou faux? La qualité de la relation d’amitié influence les effets positifs que peut en retirer l’enfant.

Answer 19

Vrai

Question 20

Vrai ou faux? Les études sur les effets de l’amitié chez l’enfant démontrent de manière causale que l’amitié rend les enfants plus sociables.

Answer 20

Faux (elles sont corrélationnelles, donc pas causales)

Question 21

Parmi les comportements suivants, lesquels favorisent des relations d’amitié saines chez les adultes ? (2 bonnes réponses)
A. Parler souvent de soi sans écouter l’autre.
B. Éviter de parler de soi pour rester mystérieux.
C. Prendre l’initiative de passer du temps ensemble.
D. Offrir du soutien affectif et gérer les conflits avec considération.

Answer 21

C et D

Question 22

Quel comportement illustre une ouverture de soi réciproque dans une relation amicale adulte ?
A. Garder ses émotions pour soi afin de ne pas déranger.
B. Écouter sans jamais partager ses propres expériences.
C. Partager des informations personnelles tout en écoutant l’autre.
D. Parler uniquement de soi pour renforcer la relation.

Answer 22

C

Question 23

Vrai ou faux? Éviter de parler de soi et ne pas écouter les confidences de l’autre est un bon moyen d’entretenir une amitié adulte.

Answer 23

Faux

Question 24

Vrai ou faux? Une bonne gestion des conflits entre amis adultes implique de prendre en compte les besoins de chacun.

Answer 24

Vrai

Question 25

Vrai ou faux? Faire preuve d’initiative pour entretenir une relation d’amitié est une pratique positive à l’âge adulte.

Answer 25

Vrai

Question 26

La théorie de l’échange social s’inspire de plusieurs courants. Lesquels ? A. Psychanalyse, sociologie et biologie B. Behaviorisme, psychologie cognitive et économie C. Psychologie humaniste, économie et sociologie D. Théories de l’attachement et neurosciences

Answer 26

B

Question 27

Selon la théorie de l’échange social, qu’est-ce qui influence le maintien d’une relation amoureuse ? A. L’engagement spirituel des partenaires B. Le besoin de solitude C. Le plaisir retiré vs les inconvénients ressentis D. La pression sociale

Answer 27

C

Question 28

Vrai ou faux? Les relations amoureuses sont influencées par notre tendance à rechercher ce qui est plaisant et à éviter ce qui est menaçant.

Answer 28

Vrai

Question 29

Vrai ou faux? Selon la théorie de l’échange social, plus une relation comporte d’inconvénients, plus il est probable que l’on souhaite y rester.

Answer 29

Faux

Question 30

Selon le modèle de l’échange social, le résultat d’une relation est calculé comme : A. La somme des efforts et des attentes B. Les bénéfices moins les coûts C. Les investissements plus les options disponibles D. Les bénéfices divisés par le niveau de comparaison

Answer 30

B

Question 31

Qu’est-ce qui influence la satisfaction dans une relation, selon ce modèle ? A. Le soutien de l’entourage B. Le temps passé ensemble C. La comparaison entre le résultat et les attentes personnelles D. Le niveau d’engagement émotionnel

Answer 31

C

Question 32

Parmi les éléments suivants, lequel n’est pas un facteur menant à l’engagement ? A. La satisfaction B. Les bénéfices C. Les autres options D. Les investissements

Answer 32

B (les bénéfices font partie du calcul du résultat, mais pas directement de la dernière étape vers l’engagement)

Question 33

Vrai ou faux? Le niveau de comparaison est influencé par nos expériences passées et nos attentes personnelles.

Answer 33

Vrai

Question 34

Vrai ou faux? Les investissements désignent les éléments qu’on pourrait retirer facilement de la relation si elle se terminait.

Answer 34

Faux (ce sont des choses qu’on ne peut pas enlever, comme les enfants, l'argent, les souvenirs, etc.)

Question 35

Vrai ou faux? Si une personne perçoit qu’elle a de meilleures options ailleurs ou seule, son engagement peut diminuer, même si la satisfaction est présente.

Answer 35

Vrai

Question 36

Selon Sternberg, l’amour se compose de trois éléments. Lequel des suivants ne fait pas partie du triangle de l’amour ? A. L’intimité B. L’engagement C. La confiance D. La passion

Answer 36

C

Question 37

La composante conative, dans la théorie triangulaire, correspond à : A. La prise de décision de rester ensemble B. L’énergie physique et le désir sexuel C. L’ouverture émotionnelle et la proximité D. Le respect mutuel

Answer 37

B

Question 38

Quel type d’amour est caractérisé par une intimité élevée, mais une passion et un engagement faibles ? A. Amour responsable B. Amour romantique C. Amour amitié D. Amour sot

Answer 38

C

Question 39

Lequel de ces types d’amour est considéré comme le plus complet selon Sternberg ? A. Amour romantique B. Amour affectueux C. Amour idéal D. Coup de foudre

Answer 39

C (Amour idéal = élevé pour les 3 composantes)

Question 40

Vrai ou faux? L’amour romantique implique une forte passion, un fort engagement et peu d’intimité.

Answer 40

Faux (il implique intimité élevée + passion élevée, mais engagement faible)

Question 41

Vrai ou faux? Dans la théorie triangulaire, il est essentiel que chaque partenaire valorise les trois composantes de manière similaire.

Answer 41

Vrai (comme noté à droite : "la considération du triangle doit être la même pour les deux")

Question 42

Vrai ou faux? L’amour sot se caractérise par un engagement fort, mais sans réelle intimité.

Answer 42

Vrai (passion + engagement élevés, mais intimité faible)

Question 43

Quel langage de l’amour correspond à “compliments, encouragements, soutien” ? A. Temps de qualité B. Cadeaux C. Paroles d’affirmation D. Toucher physique

Answer 43

C

Question 44

Quel langage se manifeste par “rendre des services utiles au quotidien” ? A. Cadeaux B. Temps de qualité C. Services rendus D. Paroles d’affirmation

Answer 44

C

Question 45

Dans la théorie des langages de l’amour, qu’est-ce qui est essentiel lorsqu’on offre un cadeau ? A. Sa valeur monétaire B. Son originalité C. Qu’il soit fabriqué à la main D. Le fait qu’il plaise à l’autre

Answer 45

D

Question 46

Quel langage est lié à la proximité physique, les câlins, le fait de se tenir la main ? A. Intimité B. Contact physique C. Engagement D. Cadeaux

Answer 46

B

Question 47

Vrai ou faux? Chaque individu a un seul langage de l’amour qu’il utilise toute sa vie.

Answer 47

Faux, le langage peut évoluer avec le temps et dépend du contexte ou de la relation.

Question 48

Vrai ou faux? Les femmes sont souvent plus axées sur la communication verbale alors que les hommes utilisent davantage les gestes concrets ou physiques.

Answer 48

Vrai, d’après la note de cours, cela peut parfois mener à des malentendus.

Question 49

Vrai ou faux? Le temps de qualité correspond à passer du temps ensemble à regarder Netflix chacun sur son téléphone.

Answer 49

Faux, le temps de qualité implique une attention mutuelle, des échanges, une vraie présence.

Question 50

Qui suis-je? Chez l'adulte, réfère à la tendance de l’individu à chercher réconfort et sécurité, quand il en ressent le besoin, auprès d’une personne en qui il a confiance.

Answer 50

L'attachement

Question 51

Chez l’adulte, à quoi réfère l’attachement ? A. À la passion dans une relation amoureuse B. À la tendance à vouloir contrôler l’autre C. À la recherche de sécurité et de réconfort auprès d’une personne de confiance D. À l’habitude d’éviter les relations intimes

Answer 51

C

Question 52

Quels sont les trois types d’approches pour comprendre l’attachement chez l’adulte ? A. Cognitive, comportementale, émotionnelle B. Développementale, clinique, psychosociale C. Psychodynamique, affective, sociale D. Familiale, conjugale, individuelle

Answer 52

B

Question 53

Que sont les “modèles opérants internes” dans le contexte de l’attachement ? A. Des schémas inconscients qu’on utilise pour manipuler les autres B. Des mécanismes physiologiques liés au stress C. Des représentations mentales de soi et des autres qui guident nos attentes dans les relations D. Des théories psychanalytiques qui expliquent l’amour romantique

Answer 53

C

Question 54

Comment l’attachement vécu dans l’enfance influence-t-il les relations amoureuses à l’âge adulte ?

Answer 54

Les expériences précoces avec les figures d’attachement (ex : parents) influencent la manière dont une personne perçoit la fiabilité des autres, sa propre valeur et sa capacité à recevoir ou donner de l’amour.

Question 55

Explique ce que veut dire “trouble de l’attachement” chez l’adulte.

Answer 55

Ce sont des difficultés importantes à établir des liens stables, sécurisants et intimes, souvent en lien avec des traumatismes ou un manque d’attachement sécurisant dans l’enfance. Cela peut se manifester par de la méfiance, de l’évitement, ou une dépendance extrême.

Question 56

Quelle est la différence entre l’approche développementale et l’approche psychosociale de l’attachement ?

Answer 56

L’approche développementale se base sur l’histoire de l’attachement depuis l’enfance, tandis que l’approche psychosociale s’intéresse à la manière dont les relations actuelles (ex : amoureuses) influencent la perception de soi et des autres.

Question 57

Quel style d’attachement est caractérisé par une relation harmonieuse, durable et une aisance à exprimer ses émotions ? A. Style détaché B. Style préoccupé C. Style sécurisé D. Style craintif-évitant

Answer 57

C

Question 58

Lequel de ces styles se caractérise par une forte autonomie et une faible expression émotionnelle ? A. Style sécurisé B. Style préoccupé C. Style craintif-évitant D. Style détaché

Answer 58

D

Question 59

Quel style d’attachement peut être perçu comme compétitif ou hostile, malgré une grande confiance en soi ? A. Préoccupé B. Détaché C. Craintif-évitant D. Sécurisé

Answer 59

B

Question 60

Quel style combine dépendance affective, émotions négatives, et conflits fréquents dans le couple ? A. Style détaché B. Style préoccupé C. Style sécurisé D. Style craintif-évitant

Answer 60

B

Question 61

Quel style est associé à une méfiance générale et à l’évitement des liens émotionnels profonds ? A. Style préoccupé B. Style sécurisé C. Style craintif-évitant D. Style détaché

Answer 61

C

Question 62

Donne deux caractéristiques du style préoccupé.

Answer 62

Tendance à être dépendant de l’autre ; exprime ses émotions mais surtout des émotions négatives ; interactions souvent conflictuelles.

Question 63

Dans les relations amoureuses à quoi fait référence l'anxiété et l'évitement?

Answer 63

Anxiété : peur du rejet ou de l'abandon Évitement : inconfort par rapport à l'intimité et dépendance

Question 64

Vrai ou faux? L’approche développementale et l’approche psychosociale de l’attachement mesurent des concepts similaires et sont fortement corrélées.

Answer 64

Faux, ces deux approches évaluent des dimensions différentes de l’attachement. L’approche développementale se base sur les expériences précoces (ex. : attachement à l’enfance), tandis que l’approche psychosociale s’intéresse à la perception actuelle des relations. Les recherches montrent qu’il n’y a pas nécessairement de corrélation directe entre les deux.

Question 65

Vrai ou faux? Se sentir connecté aux autres n’a d’impact que sur la santé mentale, pas sur la santé physique.

Answer 65

Faux, c’est essentiel pour les deux.

Question 66

Vrai ou faux? Faire partie d’une communauté peut aider une personne à se sentir moins seule et plus soutenue.

Answer 66

Vrai

Question 67

Vrai ou faux? La qualité des relations sociales importe peu tant qu’on est entouré de plusieurs personnes.

Answer 67

Faux, les relations doivent être mutuellement enrichissantes et gratifiantes.

Question 68

Lequel des éléments suivants contribue à une bonne santé mentale et physique ? a) Avoir beaucoup d’amis sur les réseaux sociaux b) Avoir une relation intime avec quelqu’un qui nous accepte comme on est c) Être totalement autonome sans relations sociales d) Éviter les interactions émotionnelles

Answer 68

B

Question 69

Qu'est-ce qui peut offrir un sentiment d’existence collective ? a) Vivre seul et en autonomie b) Pratiquer un sport individuel c) Faire partie d’une communauté d) Ne pas s’attacher émotionnellement aux autres

Answer 69

C

Question 70

Vrai ou faux? La solitude et l’isolement sont des synonymes.

Answer 70

Faux, la solitude est un ressenti subjectif, l’isolement est une situation objective.

Question 71

Vrai ou faux? On peut se sentir seul même en étant entouré de gens.

Answer 71

Vrai

Question 72

Vrai ou faux? Le sentiment de solitude est plus élevé chez les personnes âgées que chez les jeunes adultes.

Answer 72

Faux, il est plus élevé chez les 18–25 ans, même s’il remonte un peu avec l’âge.

Question 73

Vrai ou faux? Le manque de soutien social perçu est un facteur majeur dans le ressenti de la solitude.

Answer 73

Vrai

Question 74

Parmi les conséquences suivantes, laquelle n’est pas liée à la solitude ? a) Déclin de la mémoire b) Meilleur sommeil c) Augmentation du stress d) Dépression

Answer 74

B

Question 75

Le sentiment de solitude chez les jeunes adultes est souvent associé à : a) Une grande stabilité de vie b) Une période de transition et de construction de réseau c) Une absence totale de stress d) Un besoin d’isolement volontaire

Answer 75

B

Question 76

Chez les personnes âgées, quelle raison suivante contribue souvent à la solitude ? a) Trop de visites familiales b) Changements de vie comme la perte d’un conjoint c) Diminution du besoin d’interaction sociale d) Épanouissement en solitaire

Answer 76

B

Question 77

La solitude peut entraîner tous les effets suivants SAUF : a) Pression artérielle élevée b) Déclin cognitif c) Pensées suicidaires d) Renforcement du système immunitaire

Answer 77

D

Question 78

Qu'est-ce que l’anxiété sociale ? A. Une peur irrationnelle des foules B. Une gêne dans les situations sociales où l’on peut être observé ou jugé C. Une forme d’introversion D. Une dépendance à l’approbation des autres

Answer 78

B

Question 79

Lequel de ces symptômes est affectif? A. Tremblements B. Crainte du rejet C. Faible estime de soi D. Rougeurs au visage

Answer 79

C

Question 80

Lequel de ces symptômes est comportemental ? A. Évitement des interactions sociales B. Ruminations C. Hyper-réactivité amygdalienne D. Anxiété

Answer 80

A

Question 81

Lequel est un facteur influençant l’anxiété sociale ? A. L’âge de la personne B. L’infériorité perçue C. L’intelligence émotionnelle D. Le sexe biologique

Answer 81

B

Question 82

À quel moment peut-on parler de trouble d’anxiété sociale ? A. Quand on ressent du stress avant une présentation B. Quand l’anxiété est excessive, persistante et perturbe la vie quotidienne C. Quand on préfère éviter les gens D. Quand on est timide depuis l’enfance

Answer 82

B

Question 83

Parmi les approches suivantes, laquelle n’est pas une méthode d’intervention pour l’anxiété sociale ? A. Restructuration cognitive B. Désensibilisation systématique C. Isolement progressif D. Développement de compétences interpersonnelles

Answer 83

C

Question 84

Vrai ou faux? L’anxiété sociale est synonyme d’introversion.

Answer 84

Faux

Question 85

Vrai ou faux? Une personne peut souffrir d’anxiété sociale même si elle présente un seul symptôme, s’il est intense.

Answer 85

Vrai

Question 86

Vrai ou faux? La crainte du jugement, la visibilité, l’inexpérience et la dissemblance sont des facteurs d’anxiété sociale.

Answer 86

Vrai

Question 87

Vrai ou faux? L’anxiété sociale est un trouble uniquement si elle est présente depuis l’enfance.

Answer 87

Faux

Question 88

Vrai ou faux? Les personnes ayant de l’anxiété sociale évitent souvent d’être choisies comme leader dans un groupe.

Answer 88

Vrai

Question 89

Vrai ou faux? Le perfectionnisme est un comportement parfois observé chez les personnes anxieuses socialement.

Answer 89

Vrai

Question 90

De quoi dépend surtout le sentiment de solitude?

Answer 90

a) le manque de soutien social *perçu* b) certains biais d'attribution (moi ya personne qui m'aime) > avoir l'impression que les gens font quelques choses pour eux pour obtenir quelque chose (minimiser) non digne c) l'histoire d'attachement de la personne (surtout insécurisant) > appris que sa sert à rien de faire confiance aux autours