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Psicología Social y de las Organizaciones > Relaciones Intergrupales > Flashcards

Relaciones Intergrupales Flashcards

1
Q

Los estudios de Tajfel y cols. sobre el paradigma del grupo mínimo, ponen de manifiesto:

A

Estrategias de favoritismo endogrupal

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Q

Según la Teoría de la Identidad Social de Tajfel, la base de la discriminación social son determinadas estrategias de diferenciación intergrupal que consisten en:

A

Tratar de establecer la máxima diferencia entre endogrupo y exogrupo con respecto a una dimensión de comparación

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3
Q

Desde la teoría de la identidad social, ¿qué aspectos son importantes para explicar el conflicto intergrupal?

A

Categorización-identidad-comparación social

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4
Q

Según una sólida línea de investigación experimental en la transmisión de los rumores, el concepto de asimilación denota:

A

La reestructuración “gestáltica” por parte del sujeto de los contenidos del rumor

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5
Q

¿Cuál es la auténtica diferencia entre conducta interpersonal y conducta intergrupal?

A

Conducta interpersonal significa actuar como un individuo y conducta intergrupal significa actuar como miembro de un grupo

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6
Q

¿Qué dos extremos del continuo de conducta social ha distinguido Tajfel (1987) para explicar el comportamiento en grupo?

A

Interpersonal e integrupal

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7
Q

El favoritismo endogrupal se asocia con:

A

La creación de una entidad social positiva

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8
Q

El paradigma del grupo mínimo mostró que:

A

Existe un favoritismo endogrupal

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9
Q

¿A qué hace referencia la deprivación relativa en psicología social de los grupos?

A

A la percepción de una discrepancia entre lo que el grupo posee y a lo que cree tener derecho

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10
Q

Según la teoría realista del conflicto de Sherif, ¿qué alternativa sería la más idónea para superar el conflicto interpersonal?

A

Introducción de metas supraordenadas

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11
Q

¿A qué hace referencia el fenómeno de polarización de grupo?

A

A que la discusión del grupo acentúa la posición inicialmente dominante

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12
Q

Un “dilema social”:

A

Es una forma de interdependencia en la que las personas individuales, al perseguir su propio beneficio, producen perjuicio al grupo en su totalidad

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13
Q

Según la “hipótesis del contacto”, el contacto entre los miembros de diversos grupos:

A

Puede ayudar a reducir el prejuicio existente entre ellos

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14
Q

La utilización de procesos de categorización y comparación social se relacionan fundamentalmente con:

A

La identidad social

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15
Q

En relación a los estereotipos, prejuicios y discriminación resulta cierto que:

A

La discriminación constituye la conducta negativa dirigida a un grupo social

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16
Q

Cuando los límites del propio grupo se ensanchan hasta dar cabida a personas de grupos ajenos, de tal forma que quienes antes eran considerados como “ellos” pasan ahora a ser parte del “nosotros”, se dice que se ha producido un proceso de:

A

Recategorización

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17
Q

En Psicología Social la siguiente definición “casos en que los individuos o grupos llevan a cabo acciones triviales positivas hacia personas por las cuales sienten prejuicios y que utiliza como excusa para negarse a realizar conductas más significativamente beneficiosas”, se refiere a:

A

Emblematismo

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18
Q

¿Cuál es el modelo de cambio de estereotipos que predice el cambio cuando la información desconfirmatoria se concentra en unos pocos ejemplares que contradicen llamativamente al estereotipo?

A

Modelo de conversión

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19
Q

Los estereotipos:

A

Son creencias que hacen referencia a los atributos personales de un grupo social

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20
Q

¿Cómo se forman las normas en los grupos según los estudios clásicos de Sherif?

A

Las normas son un producto de la interacción social

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21
Q

¿A cuál de los siguientes aspectos presta atención el paradigma del conflicto realista del grupo?

A

A las relaciones funcionales de las metas de los grupos

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22
Q

Si manifestamos a la vez simpatía y sentimientos de miedo y desconfianza hacia un grupo social es una muestra de:

A

Una actitud con ambivalencia afectiva

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23
Q

¿Cuál de las siguientes afirmaciones se corresponde con la orientación cognitiva en el estudio de los estereotipos?

A

Se centra en los procesos y no en los contenidos

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24
Q

Las creencias compartidas sobre un grupo que sirven como ahorro de energía para explicar la realidad social son:

A

Estereotipos

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25
Q

En las culturas colectivistas es más frecuente la tendencia a ayudar a personas semejantes. La explicación es que en este tipo de culturas:

A

Las diferencias entre el endogrupo y los exogrupos son mucho más marcadas

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26
Q

De acuerdo con la Teoría de la Identidad Social, la movilidad individual:

A

Consiste en abandonar un grupo y pasar a formar parte de un grupo de mayor estatus

27
Q

¿Cuál de los siguientes procesos aparece asociado con la transmisión de los rumores?

A

El rumor se vuelve rápidamente más corto y menos complejo (nivelación)

28
Q

Entre las técnicas o estrategias de intervención para romper los prejuicios:

A

La “recategorización” y más específicamente el “modelo de la identidad endogrupal común” han resultado ser útiles para reducir diferentes tipos de prejuicio

29
Q

¿Cuál es la fuente de los conflictos entre grupos según la Teoría del Conflicto de Grupo Realista?

A

Las diferencias interpersonales

30
Q

Los aspectos del autoconcepto de una persona que están basados en su pertenencia a grupos se denominan:

A

Identidad social

31
Q

La teoría de la identidad social establece que una de las estrategias para lograr una identidad social positiva es otorgar valores positivos a características del propio grupo que previamente se valoraban como negativas. Esta estrategia se denomina como:

A

Creatividad social

32
Q

La denominada “Teoría del conflicto de grupo realista” señala que la causa fundamental de los conflictos humanos es:

A

La competencia por recursos limitados

33
Q

Según el modelo de contenido de los estereotipos propuesto por Fiske, la combinación de percepción de cordialidad/calidez baja y competencia alta de un exogrupo produce:

A

Envidia

34
Q

El modelo de disociación de Devine se centra en el conflicto que experimentan las personas “no prejuiciosas” (o “poco prejuiciosas”) entre sus respuestas automáticas de prejuicio y:

A

Sus creencias personales

35
Q

El modelo experimental denominado paradigma del grupo mínimo está vinculado al surgimiento de la teoría denominada:

A

Teoría de la identidad social

36
Q

¿Cuáles son las estrategias para manejar la identidad social negativa, según la Teoría de la Identidad Social de Tajfel?

A

Movilidad individual, creatividad social y competición social

37
Q

¿Cuáles son los dos componentes fundamentales del modelo de racismo simbólico o moderno?

A

Afecto negativo y apoyo a los valores de la ética protestante

38
Q

De acuerdo con la Teoría de Identidad Social de Tajfel, la creatividad social consiste en:

A

Alterar o redefinir los términos de la situación comparativa

39
Q

¿Cuál es la premisa fundamental de la teoría realista del conflicto de Sherif?

A

El conflicto se produce por la existencia de metas incompatibles, lo que genera identificación con el endogrupo y conflicto con el exogrupo

40
Q

¿Qué tipo de racismo descrito desde la psicología social se da en personas conservadoras con conflicto entre los valores de la ética protestante y las actitudes negativas hacia el grupo minoritario (afroamericanos) y no cuenta con los estereotipos tradicionales racistas como, por ejemplo, “los negros no son de fiar”?

A

Racismo moderno (McCallagay)

41
Q

¿Qué modelo contemporáneo en el estudio del prejuicio lo explica a través de un conflicto, atribuyendo este al desajuste entre las respuestas basadas en el estereotipo y las basadas en las creencias personales?

A

El modelo de disociación de Devine

42
Q

La idea de que determinadas acciones positivas triviales son usadas como justificación para posteriores acciones de discriminación hace referencia a:

A

El emblematismo

43
Q

El prejuicio sutil consta de 3 componentes:

A

Defensa de los valores tradicionales, exageración de las diferencias culturales y negación de las emociones positivas

44
Q

¿Cómo se denomina el prejuicio que se da en personas liberales que tratan de respetar los valores democráticos y que no son conscientes de su actuación cargada de prejuicios (creen sinceramente no ser prejuiciosos)?

A

Racismo aversivo

45
Q

¿Qué dos tipos de sexismo contempla la teoría del sexismo ambivalente?

A

Hostil y benevolente

46
Q

¿Qué dimensiones identificó Hofstede (1980) en su primer modelo de clasificación de culturas?

A

Distancia de poder, evitación de incertidumbre, masculinidad-feminidad, individualismo-colectivismo

47
Q

¿Cómo explicaría la teoría de la identidad social que un individuo pueda seguir órdenes del líder sin cuestionar su validez?

A

Porque se trata de un individuo despersonalizado o con una identidad personal baja

48
Q

Según la clasificación de Steiner de las tareas de grupo, cuando la productividad del grupo corresponde a la suma de las aportaciones, se trata de una tarea:

A

Aditiva

49
Q

El efecto que refleja la tendencia de las personas a resistirse a comunicar malas noticias a los demás, distorsionándolas, haciéndolas menos negativas o callándoselas, aunque no tenga nada que ver con tales noticias, se conoce en Psicología social como:

A

Efecto MUM

50
Q

¿Qué mide el cuestionario de ambiente de grupo (CEQ) de Carron?

A

Cohesión

51
Q

Qué 3 elementos describe el modelo estructural del conflicto diádico de Thomas, para explicar la conducta competitiva entre dos grupos:

A

Disposiciones individuales, presión social y presión constituyente, y distribución de los incentivos

52
Q

¿En qué consiste el fenómeno conocido como “self-handicapping” que en percepción interpersonal está relacionado con los factores asociados a la persona percibida?

A

La persona percibida se adelanta con atribuciones externas cuando prevé que va a crear una mala impresión en los demás (no he tenido tiempo de prepararlo, en realidad no me interesa…)

53
Q

Las conductas prosociales pueden ser:

A

Altruistas o no altruistas (todas las conductas altruistas son conductas prosociales, pero no todas las conductas prosociales son altruistas)

54
Q

El modelo MODE (motivación y oportunidad como determinantes de la relación actitud-conducta) de Fazio (1990) explica cómo influyen las actitudes previas hacia un objeto en el proceso de la información relacionada con ese objeto. ¿Qué dos tipos de procesamiento postula este modelo?

A

Procesamiento espontáneo y elaborado

55
Q

¿Cuáles son las 4 dimensiones que se recogen en el Cuestionario de Ambiente Grupal elaborado por Carron y colaboradores, para medir la cohesión en equipos deportivos?

A
  • Integración grupal-tarea
  • Integración grupal-social
  • Atracción interpersonal hacia la tarea de grupo
  • Atracción interpersonal hacia los aspectos sociales del grupo
56
Q

¿Qué componentes se recogen en el constructo “Autoritarismo de derechas” propuesto por Altemeyer?

A

Obediencia, convencionalismo y agresión

57
Q

¿Cuál de las siguientes categorizaciones de la tecnología utilizó Woodward en su estudio clásico sobre la tecnología en las organizaciones?

A

Tecnología de producción en cadena, tecnología de producción de unidades y tecnología de proceso

58
Q

¿Qué autor se caracteriza por introducir el concepto de rol para explicar la conducta de una persona en una situación?

A

Cattell

59
Q

¿Cuál de los siguientes modelos tiene el objetivo de determinar los cambios que los grupos y los individuos se producen entre sí?

A

Modelo de Levine y Moreland

60
Q

Cuando al relacionarnos con otras personas tiene lugar el fenómeno de la diferenciación categorial (diferenciación categorial con categorías sociales, por tanto), ¿qué dos procesos característicos encontramos?

A

Diferenciación endrogrupal e ilusión de la homogeneidad exogrupal

61
Q

De acuerdo con la Teoría de las inferencias correspondientes, será más probable que atribuyamos el insulto de un desconocido a una disposición personal estable del agresor, cuando ese insulto va dirigido a nosotros mismos que cuando la víctima es un desconocido. Esto se debe al efecto de:

A

Personalismo de la acción

62
Q

La teoría de Homans propone que la frecuencia con que realizamos una conducta dentro de un grupo depende de las consecuencias que obtengamos dentro de ese grupo y plantea cinco proposiciones. Éstas son:

A

Similaridad estimular, frecuencia, valor, salivación y justificación distributiva

63
Q

En percepción interpersonal, ¿con qué factor asociado al perceptor podemos relacionar que me cuesta mucho darme cuenta de que mi hijo es agresivo?

A

Defensa perceptiva

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