Références scientifiques Flashcards

1
Q

Énumérez la pyramide des évidences

A

In vitro studies research < in vivo studies < editorials and export opinions < case studies or case report < case-control studies < cohort studies < RCT < systematic review < meta-analysis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques pour une “evidence-based medicine”?

A

Exhaustif
Critique
Explicite

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels sont les étapes de l’EBM (5)?

A
  1. Formuler la question
  2. Rechercher les preuves
  3. Analyser et critiquer les preuves
  4. Décrire et analyser les résultats afin de répondre à la question posée
  5. Intégrer les résultats aux patients
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les types de question pour formuler la question clinique?

A

Thérapie
Diagnostic
Prognostic
Étiologie/dommage

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quel est le modèle PICO?

A

P: patient, problème, population
I: intervention, facteur pronostique, exposition
C: Comparaison à une autre intervention (placebo)
O: résultats clinique recherché (outcome, effet)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Décrire un rapport de cas ou une série de cas

A

Exposition commune / événement commun

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Décrire une étude transversale

A

Photo dans le temps

Utile pour décrire la prévalence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Décrire les analayses de tendance

A

Tendances dans une exposition ou la malade

peuvent être étudiées dans le temps ou dans des régions géographiques différentes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Décrire les études cas-témoins

A

Comparent des cas avec des témoins pour regarder les différences dans les expositions antérieures à la maladie.

Utile pour les événements rares **attention biais de rappel **

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Décrire les études de cohorte

A

Regarder les différences dans les événements/maladies pour comparer des groupes exposés à des groupes non-exposés

Peuvent être rétrospective ou prospective

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Décrire essais cliniques contrôles randomisés (RCT)

A

Comparer l’efficacité
Groupe placebo vs actif
Permet de récolter des informations sur la sécurité
Randomiser

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Définir un biais de sélection

A

distorsion liée ç la façon dont on fait l’échantillonnage des sujets ou l’attribution des tx

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Définir un biais d’information

A

Distorsion due à la mesure ou à l’observation incorrecte d’un phénomène
Erreur différentielle ou non

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Définir le biais de confusion

A

Distorsion due à la présence de facteurs qui “confondent” l’association entre le traitement et la malade

Facteur de risque indépendant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Comment pouvons-nous calculer le RRA?

A

RAtx - RAplacebo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Comment pouvons-nous calculer le RRR?

A

1 - (RAtx/RAplacebo)

17
Q

Définir NNT (number-needed to treat)

A

Nombre moyen de patients devant être traités pendant une certaine période de temps pour prévenir un événement ou atteindre un résultat favorable

NNT = 1 / RRA

18
Q

Définir NNH (number needed to harm)

A

Nombre moyen de patients devant être traités pendant une certaine période de temps pour avoir un effet indésirable donné

NNH = 1 / ARA (augmentation du risque absolu)

19
Q

Synonyme d’erreur alpha

A

Faux positif

20
Q

Synonyme d’erreur beta

A

Faux négatif

21
Q

Comment présentons-nous les études incluses d’une méta-analyse?

A

Diagramme de Forest

22
Q

Définir Efficacité théorique

A

Efficacité d’un médicament mesurée dans le monde artificiel contrôlé des essais cliniques

23
Q

Définir efficacité réelle

A

Efficacité d’un médicament lorsqu’il est utilisé dans un cadre clinique standard

24
Q

Définir efficience ou efficacité économique

A

Efficacité du médicament à faire ce qu’il doit en relation avec l’effort attendu en terme de ressources

25
Q

Quels sont les caractéristiques d’un marqueur de substitution?

A

Mesure indirecte du résultat clinique d’intérêt
Forte association requise avec le résultat clonique qu’il remplace
Prédiction efficace du résultat clinique à long terme
Permet de diminuer la taille, la durée et les coûts des études