QUIZ 1 Flashcards

1
Q

Explique le modèle de gestion du patient

A
  1. outcomes
  2. intervention
  3. prognostic et plan of care
  4. dx
  5. évaluation
  6. examination

et desfois : référence/consultation/ré-examination

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Q

Qu’est-ce que “l’examination” ?

A
  • Processus pour obtenir un historique
  • Effectuer une revue des systèmes (cardio, MSK, neuro)
  • Sélectionner les tests spécifiques à effectuer (dx)

**processus en continu tout au long de la réadaptation

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3
Q

Qu’est-ce que “l’évaluation” ?

A
  • interprétation des données
  • prioriser les problèmes
  • utilisé pour déterminier : progression et stade de la blessure, stabilité de la condition (change rapidement)
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4
Q

Qu’est-ce qu’une bonne évaluation devrait définir ?

A

Le traitement

Une bonne évaluation va trouver la structure affectée : musculosque.., cardiovascu, pulmonaire, tégumentaire, etc.

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5
Q

QU’est-ce qui défini la réussite d’une réadaptation ?

A

Capacité à retrouver sa fonction normale (retour au sport et AVQ), MAIS ne veut pas dire que la dlr est complètement disparue

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6
Q

Explique c’est quoi une incapacité

A
  • implique le contexte social de la perte de fonction
  • limite la capacité du pt de fonctionner socialement
  • interaction sociale affectée (ex : ne peut pas quitter la maison)
  • Activité sociale affectée (ex : ne peut pas se présenter à un évènement qui requiert l’utilisation d’escalier)
  • Rôle social affecté (ex : ne peut pas réaliser des tâches qui requiert de monté des escaliers)
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7
Q

Différence entre déficience, limitation et incapacité

A
  • Déficience : déchirure partielle du biceps brachial
  • Limitation : incapable de faire une supination du bras, incapable d’ouvrir une porte
  • Incapacité : ne peut pas conduire son camion de livraison donc ne peut pas travailler
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8
Q

Qu’est-ce que le Dx et qu’est-ce qu’il inclut ?

A
  • Le résultat final de la collecte d’information obtenue
  • Représente le coeur du processus de réadaptation
  • c’est une étiquette/”label” qui regroupe une grappe de signe et sx souvent associé avec un trouble,. un syndrome, une catégorie d’incapacité, une limitation fonctionnelle ou une incapacité (ex : hernie discale L4/L5)

Inclus :
- Examination (historique, revue syst)
- Évaluation (interprétation)
- Dx

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9
Q

Définit le terme Grappe/Cluster

A
  • série d’observation ou de donnée qui se manifeste ensemble

Ex : céphalée ou maux de dos

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10
Q

Définit le terme syndrome

A
  • une agrégation de signe et sx qui caractérise une certaine pathologie

ex: syndrome de la bandelette

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11
Q

Qu’est-ce qu’un pronostic ?

A

Le processus d’établir le niveau optimal d’amélioration qui peut être atteint suite à l’intervention et le temps nécessaire pour atteindre cet objectif

(temps nécessaire pour la réadaptation avant de le revoir sur le terrain)

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12
Q

Qu’est-ce qu’un plan de soin ?

A

Spécifier les intervention qui seront utilisées ainsi que le volume d’entrainement/application (fréquence, durée) pour atteindre les objectifs et résultats anticipés)

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13
Q

Sur quoi est basé le pronostic et le plan de soins

A
  • santé du pt, facteurs de risque et réaction des interventions
  • sécurité, besoins et objectifs du pt
  • historique et attentes cliniques de la pathologie, des déficiences ou du dx
  • résultat de l’examination, évaluation et dx
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14
Q

Quelles sont les grandes composantes d’intervention ?

A
  • Communication, coordination et documentation
  • Intervention directe
  • Instructions relatives au pt
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15
Q

Qu’est-ce qu’une intervention direct

A
  • le traitement ; ex’s thérapeutique, modalité, thérapie manuelle, entrainement fonctionnel, soins et protection de la blessure, etc..
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16
Q

Qu’est-ce que les instructions relatives au pt?

A
  • éduquer le pt et son entourage (équipe, entraineur, etc) concernant le processus de réadaptation en entier
  • assurer le travail en équipe de tous ceux impliqués
17
Q

Quels sont les 3 axes du modèle d’intervention d’ex’s thérapeutique ?

A
  • Éléments du système de mvt en relation aux objectis de chaque activité/technique
  • L’activité/technique choisi
  • Dosage spécifique
18
Q

Quels sont les éléments du système de mouvement ?

A
  • Support (état fonctionnel du système de support du corps ; cardiovasculaire, pulmonaire, métabolique)
  • Base (état fonctionnel du système musculaire et squelettique)
  • modulateur (état fonctionnel du système neuromusculaire)
  • Biomécanique (état fonctionnel de la cinématique du corps)
  • Cognitif/affectif (état fonctionnel du système psychologique)
19
Q

Explique c’est quoi “la procédure d’exploitation normale/SOP (standard operation procedure)”

A

Décrit de manière détaillée et structurée la façon dont une tâche, une opération ou un processus doit être effectué dans un environnement donné. Son objectif est d’assurer la cohérence, l’efficacité et la sécurité des actions réalisées par les employés ou intervenants.

20
Q

Quels sont les types de rétroactions ?

A
  • Rétroaction avec délais (après la tâche)
  • Rétroaction immédiate (après chaque répétition)
  • Rétroaction continuelle/ constante (en continue, durant les reps) - meilleure performance mais pas meilleure rétention
21
Q

Quels sont les types de rétroactions avec délais

A

Réduction graduelle :
- 1ere rep + rétroaction, ensuite 2-3 reps + rétroaction, ensuite 5-6 reps +
rétroaction, éventuellement pas de rétroactions

Demande de l’apprenti :
- Sur demande seulement
- Souvent rétroaction demander lors d’une bonne répétition
- Meilleur apprentissage

Détection d’erreur :
- Démontrer une bonne et une mauvaise répétition
- Peuvent-ils démontrer la différence
- Apprentissage et performance positive avec cette technique

Seuil :
- Établir un seuil d’acceptabilité du mouvement avant de donné rétroaction

Sommaire :
- Donner après plusieurs séries
- Pas idéal

22
Q

C’est quoi les 3 “R”

A
  • Réinitialiser/reset (intervention manuelle, input au système du pt)
  • Renforcer (technique pour maintenir le “reset”, protection)
  • Réentrainer (application d’ex’s d’apprentissage, ex’s de contrôle moteur et stabilité)