Questions Socrative et Gabbar (chapitres 1 et 2) pour l'examen intra Flashcards
Vrai ou faux, pour Freud, le conflit psychique est uniquement vécu chez les gens souffrant de troubles mentaux.
Faux, ce n’est pas juste chez les personnes ayant des troubles mentaux.
Vrai ou faux, Freud, tout au long de son œuvre, considère l’inconscient comme étant uniquement constitué de contenus refoulés.
Faux, pas juste refoulé (seulement dans la première topique).
Vrai ou faux, une pulsion peut être sublimée, retournée dans son contraire ou renversée contre la personne.
Vrai.
Vrai ou faux, lorsqu’il est question du « principe de plaisir », cela signifie que le but premier de toute activité psychique est d’obtenir du plaisir. Autrement dit, la motivation primaire dans l’appareil psychique est la perspective du plaisir à obtenir.
Faux, c’est de se débarrasser de l’inconfort (tension) lié à une pulsion.
Vrai ou faux, dans le développement de l’enfant, le principe de réalité vient s’opposer au principe de plaisir.
Faux, invitation à se satisfaire, mais ils travaillent ensemble, le principe de réalité veut satisfaire en limitant le plus possible les conséquences.
Vrai ou faux, l’énergie liée, qui caractérise le système inconscient, tend à s’écouler vers la décharge de la façon la plus rapide et la plus directe possible.
Faux, dans cette phrase, l’énergie n’est pas liée, elle est libre. Il faudrait seulement remplacer le mot «liée» par «libre» pour que la phrase soit vraie.
Laquelle des affirmations suivantes à propos de la censure et du refoulement est VRAIE ?
A)Censure » et « refoulement » sont utilisés comme synonymes dans toute l’oeuvre de Freud.
B) La censure entre les systèmes inconscient et préconscient est nettement moins sévère que celle entre les systèmes préconscient et conscient.
C) L’opération du refoulement se fait sur la pulsion au complet, c’est-à-dire autant l’affect que sa représentation.
D) La censure a davantage une fonction d’évaluation, alors que le refoulement désigne l’opération ou le
processus par lequel les contenus inconscients sont maintenus à l’écart.
D.
Dans l’étude des concepts psychanalytiques, le point de vue qui présente les phénomènes psychiques comme résultant de conflits et de la composition de forces exerçant une certaine poussée est le point de vue... A Métapsychologique B Dynamique C Économique D Pulsionnel E Topique
B.
«Mon copain a oublié mon anniversaire hier. Je lui ai vraiment crié après au téléphone et je lui ai dit que je ne voulais pas le voir ce soir-là… Je suis sortie dans un bar avec des amies, et je suis allée coucher chez un inconnu en fin de soirée». Le mécanisme le plus probable est... A Clivage B Projection C Passage à l'acte D Érotisation E Déplacement F Déni
C.
«Mon père est présentement hospitalisé, mais je suis en pleine semaine d’examens. Ça me met à l’envers, mais je vais devoir mettre ça de côté pour un temps pour me concentrer. Après ma semaine d’examens, je serai mieux en mesure de gérer cette situation avec le reste de ma famille». Le mécanisme de défense le plus probable est... A Déni B Refoulement C Formation réactionnelle D Suppression E Anticipation
D.
«J’ai perdu mon emploi, car mon poste a été coupé à cause de compressions budgétaires. Je ne suis qu’une nouvelle victime de l’éternel combat entre la classe ouvrière et la classe dirigeante que Karl Marx a si bien décrit !» Le mécanisme de défense le plus probable est... A Déni B Clivage C Rationalisation D Intellectualisation E Sublimation
D.
«C’est drôle, j’ai l’impression que je suis particulièrement gentille et patiente avec ce client qui, pourtant, irrite toutes les autres personnes de l’équipe». Le mécanisme de défense le plus probable est... A Clivage B Déni C Refoulement D Formation réactionnelle E Isolation de l'affect F Sublimation
D.
«Mon copain m’a laissée samedi dernier. Bon débarras : c’était de toute façon un minable, je vaux bien mieux que lui, il n’était pas dans ma ligue !» Le mécanisme de défense le plus probable est... A Clivage B Déni C Identification projective D Refoulement E Omnipotence
A. Clivage (je garde en dedans de moi tout ce qui est bon et rejette sur lui tout ce qui est mauvais. Différence avec omnipotence: c’est qu’avec omnipotence il n’y aurait pas eu de dépréciation de l’autre).
Quelle question, parmi les suivantes, NE FAIT PAS partie de l’entretien structural proposé par Kernberg ?
A Quelles sont les difficultés qui vous amènent à consulter ?
B Où en êtes-vous en général dans votre vie ?
C Pouvez-vous me parler de votre vie sexuelle et des difficultés que vous pourriez y rencontrer ?
D Quelles sont vos attentes face à un traitement ?
E Toutes ces questions sont incluses dans l’entretien structural de Kernberg.
C.
D’après la théorie psychodynamique, quelles sont les deux principales pulsions du Ça?
a) Sexualité et agressivité.
b) Pulsion du Moi et Pulsion morale.
c) Sexualité et pulsion d’emprise.
d) Aucune de ces réponses.
A.
Selon Winnicott (1960), les enfants dont les initiatives sont constamment découragées par les parents vont développer ________________________ pour tenter de satisfaire leurs parents dans leurs interactions avec eux.
a) Un faux self.
b) Un complexe d’Œdipe.
c) Un clivage du Moi.
d) Une psychose infantile.
e) Une identification à l’agresseur.
A.
Vrai ou faux, en psychanalyse, le terme “caractère” désigne ce qui correspond à la partie
visible de l’organisation de la personnalité, aux comportements et aux modes de
pensée typiques d’un individu.
Vrai.
Vrai ou faux, les mécanismes de défense matures ont tendance à toucher des aspects plus globaux de l’expérience, alors que les mécanismes dits primitifs touchent des aspects plus spécifiques.
Faux, c’est l’inverse:
Aspects globaux=mécanismes de défense primitifs.
Aspect plus spécifique=mécanismes de défense matures.
Pour Kernberg, quel critère est le plus décisif dans l’évaluation du contact avec
la réalité ?
A La présence d’hallucinations.
B La présence de délires.
C La présence de comportements, pensées ou affects bizarres.
D La capacité à s’évaluer en fonction des normes sociales courantes.
D.
Quel élément, parmi les suivants, ne permet pas d’évaluer la qualité des
relations d’objet d’un individu ?
A) La complexité de ses représentations
B) La valence affective (positive ou négative) de ses relations
C) Sa capacité à investir les relations en profondeur
D) A, B et C sont vrais
D.
