Questions de lectures Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 composantes que l’OMS, dans son rapport initial sur la santé sexuelle, a identifiées et qui font maintenant parie de toutes les définitions de la santé sexuelle?

A
  1. la capacité d’apprécier et de contrôler les comportement sexuelle et reproductif en concordances avec l’éthique sociale et l’éthique individuelle.
  2. le fait de ne pas avoir de culpabilité, honte dyf. psycho
  3. le fait de ne pas avoir de prob. fonction
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2
Q

Quelles critiques du concept de santé sexuelle ont été identifiées lors de la rencontre de 1987 ?

A

Le fait de définir un concept telle que la santé sexuelle résulte assurément à la création de normes qui stigmatiserait les personnes considéré comme ‘‘anormales’’
Une définition statique d’un concept aussi changeant limite sa signification tandis que la sexualité est quelquechose de fluide et changeant dans le temps.

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3
Q

À quelle dimension spécifique de la sexualité le concept de santé sexuelle faisait-il référence lors de sa première apparition?

A

sa dimension bio-médicale

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4
Q

Quels sont les deux facteurs principaux proposés par sandfort et ehrhardt (2004) pour expliquere la prolifération des articles faisant référence au concept de santé sexuelle?

A

l’épidémie de VIH/SIDA

l’apparition du viagra

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5
Q

Sandfrot et Ehrhardt (2004) présentent les conséquences d’une vision biomédicale de la santé sexuelles, que sont-elles?

A

les problèmes sexuels et leur définition sont connus en terme médical, en oubliant que la santé est un problème social qui arrive dans un contexte socio-historique spécifique
cause une medicalisation de la sexualité (pourtant ce ne sont pas que les medecins qui comprennent tout de la psychologie)
renforce la stigmatisation du normal et anormal

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6
Q

Comment Fortenberry définit-il les paradigmes du risque sexuel et de la santé sexuelle?

A

Santé sexuel : fonction sociale, psychosocial, inter, intrapersonnelle de la sexualité comme un élément clé du bien-être en tant qu’humain durant la vie.
risque sex: focussé sur l’identification et la réduction des risques de groupes ou risques individuels. a permis de développer des connaissances qui ont permis de réduire la prévalence de Vih et de Itss.

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7
Q

Quel devrait être le premier objectif de la thérapie sexuelle selon metz et Mccharty (2007)?

A

devrait se vouloir personnalisé ?

ou la satisfaction de couple , son bien-être à long terme.

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8
Q

Quels sont les douze principe du modèele d’une sexualité suffisament bonne selon metz et mccarthy?

A
  1. Valeur inestimable
  2. Équipe intime, la satisfaction sexuel =but ultime
  3. attentes réalistes
  4. habitude de vie
  5. relaxation
  6. plaisir aussi important que fonction
  7. flexible (85%) pas de performance parfaite
  8. 5 motivations du sexe
  9. utiliser les 3 style d’attitude sexuelles
  10. respect des genres et de leurs caractéristiques
  11. sex integrer à la vie et vie intégrer au sexe
  12. sexualité est personnalisée, ludique, spirituelle
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9
Q

Hansel et Fortenberry (2013) proposent un modèle multidimenseionnel de la santé sexuelle qui s’articule autour de quatre domaines distincts
1.social
2.cognitif
3.physique
4.émotionnel
Identifiez et décrivez les neuf composantes sous-jacentes à ce modèle.

A

Émotionelle
1. qualité de la relation

Physique

  1. satisfaction sexuelle
  2. Absence de douleur génitale

Cognitives/attitudes

  1. attitude préventive des grossesse
  2. utilisation du condom
  3. estime de soi sexuelle
  4. Anxiété sexuelle

Sociale

  1. communication sexuelle
  2. autonomie sexuelle
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10
Q

Quelle est l’hypothèse sur laquelle repose la volonté des auteurs de développer un modèle de santé sexuelle global pour la prévention du VIH?

A

Les personne qui ont une bonne santé sexuel (bonne litératie seuxelle, confort et compétences) wont plus enclins à faire des choix sensés en ce qui à traits aux comportements sexuels, incluant les décisions concernant les risques de contraction du VIH.

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11
Q

Définissez brièvement les dix dimensions de la santé sexuelle du modèle de RObinson et al

A
  1. parler de sexualité
  2. IDentités culturelle et sexuelle
  3. Anatomie et fonctionnalité sexuelle
  4. soins de santé sexuels et sécurisexe
  5. dépassement des barrières à la santé sexuelle
  6. Image corporelle
  7. Imaginaire érotique et masturbation
  8. Sexualité positive
  9. Initmité et relations interpersonelles
  10. spiritualité
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12
Q

Selon Adimora et Auerbach(2010), comment définissent-ils le concept de déterminants sociaux et quel est l’impact de ce concept sur la santé des individus?

A

Les conditions dans laquelle les gens naissent, vive, travaille, et leur âge ont une influence critique sur leur santé et ces det. sont déterminé par distribution de $ et du pouvoir. peuvent être influencé positiviement.
ils change l’environnement dans lequel les gens s’engage dans les comportement sxl

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13
Q

Nommez et expliquer brièvement les quatres formes d’interventions structurelles (ciblant les déterminants sociaux) qui sont identifiées par Adimora et Auerbach (2010) pour prévenir le VIH aux États-Unis.

A

1) échange de seringue = diminue risque malafie
2) accessibilité soin de santé
3) habitat stable
4) éducation sexuelle compréhensive et accès à des condoms féminin et masculin

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14
Q

Décrivez brièvement le modèle conceptuel proposé par Hogben et Leichliter (2008) pour expliquer le lien entre les determinants sociaux de la santé et l’infection aux ITSS.

A

les determinants sociaux interagissent avec les normes sociales et les caractéristiques pathogènes pour influencer le contexte épidémiologique. Le contexte épidémiologique interagit avec les comportements pour influencer la nature de la transmission d’itss /VIH

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15
Q

Décrivez l’application que font hogben et Leichliter (2008) de leur modèle conceptuel des déterminants sociaux de la santé pour illustrer l’infection aux ITSS chez les personnes de minorités ethniques. Pour ce faire, identifiez et décrivez brièvement les quatres déterminants sociaux ciblés pour expliquer cette situation.

A
  1. ségrégation: disparité par race
  2. utilisation et offre de service de santé : présence, accès
  3. Statut socio-économique
  4. Système correctionnel
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16
Q

Quels sont les 9 objectifs que la déclaration du Millénaire pour la santé sexuelle de 2005 a mis de l’avant?

A
  1. Reconnaitre, promouvoir, assurer et protéger les droits sexuels pour tous
  2. Avancer vers l’égalité et l’équité entre les genres
  3. Condamner, combattre et réduire toutes les formes de violence sexuelle
  4. Fournir un accès universel à une éducation et à une information sexuelles complètes
  5. Assurer que les programmes de santé reproductive reconnaissent le rôle central de la santé sexuelle
  6. arrêter et renverser propagation du VIH/SIDA et autre ITS
  7. Identifier, aborder et traiter les problèmes, les dysfonctions et les troubles sexuels
  8. Aboutir à la reconnaissance du plaisir sexuel comme un élément de l’État de santé et de bien-être global
17
Q

Quels sont les droits sexuels définis par maticka-tyndale et smylie (2008) ?

A
  1. droits égalité, = protection devant la loi et pas discrimination sur base de sexe, genre/ sexualité
  2. droit participation pour tous, sans distinction sexe, genre et sexualité
  3. droit à la vie, liberté, sécrité de personne et à l’intégrité corporelle
  4. doirt respect de la vie privée
  5. droit autonomie et reconnaissance devant la loi
  6. droit à la liberté de penser, d’opinion et d’expression et le droit à la liberté d’association
  7. droit à la santé et bénéficier des progrès de la science
  8. droit à l’éducation et à l’information
  9. droit de choisir de se marier ou non, de fonder et planifier une famille et de décider d’avoir ou non des enfants quand et comment
  10. responsabilité et réparation
18
Q

En quelle année le concept de droits sexuels a-t-il été utilisé pour la première fois dans une conférence internationale?

A

1994

19
Q

D’après le texte de Lottes(2013) quelles sont les principales critiques adressés aux définitions qui réduisent les droits sexuels à la santé reproductive?

A

applique santé et dtoit humain à la sexualité a un pouvoir promotionel et protecteur
droits sexuels doivent pouvoir supporté l’expression de diverses identités sexuelles, cela exclu des personnes actives sexuellement avec des pratiques sexuelle non-normative.

20
Q

Quelle est la principale source de débat concernant le repsect des droits sexuels? Identifiez et décrivez l’impact de cette source de débat sur la notion de droits sexuels.

A

Relativisme culturel : les comportements devraient être évalué dans le contexte de la culture pas par standard universel
c’est en conflit direct entre le principe premier des droits humains qu’est l’universalité.

21
Q

Selon Géonet et al (2013), quels sont les trois facteurs cognitifs impliqués dans la dysfonction sexuelle féminine? Nommez et définissez brièvement ces trois facteurs.

A

Les autoschémas sexuels : idées que les gens ont à propos d’eux0meme en tant qu’être sexué, à propos de ses propres apects sexuels, qui sont drivées des expréiences passées, se manifestent dnas l’expérience actuelle.

Les croyances sexuelles : résultat de l’apprentissage et des expériences de vie contruites à partir de l’influence sociale, de l’éducation et de la société ainsi que des expériences sexuelles passées

Les pensées automatiques : réponses caractérisée par des cognitions non-pertinentes pour la tâche sexuelle 3 catégories: (pensées envers elles-même de l’ordre de l’image et de la performance, pensées sur le partenaires sur les caractéristiques physiquesou les sensations désagréables qu’il provoque et pensées sur la relation (ex: il va me laisser là)

22
Q

À partir du texte de géonet et al (2013), décrivez comment les auteurs expliquent le rôle des processus cognitifs dans les dysfonctions sexuelles chez les femmes.

A

Les croyances sexuelles mène à l’activations d’auto-schémas sexuels. Lorsque les expériences sont infructueuse, puisque déjèa un autoschéma sexuels négatifs, pensées automatique négative + émotions négatives (anxiété, désilusion, cupabilité ) qui crée une interférence, un focus attentionell interne ou la personne est incapable d’être présente dnas la situation érotique. (pas dans le moment présent, déconnectés)

23
Q

Selon le texte de Géonet et al. (2013), quelles sont les principales croyances sexuelles dysfonctionnelles pour les femmes et les hommes?

A

F : «une femme qui initie le rapport sexuel est immorale» «la masturbation est sale et nocive» «ce n’est pas bien d’avoir des fantasmes sexuels pendant la relation sexuel» «la vie sexuelle des femme s’achève avec la ménopause»

24
Q

Dans le texte de Stephenson et al. (2011) comment le concept de motivation sexuelle est-il défini?

A

une pulsion sexuelle, quelque chose qui te pousse à vouloir un orgasme qui peut être déclenché par des facteurs comme les niveaux hormonaux et les déficits nutritionnels.

25
Q

Quelle est la principale hypothèse proposée par Stephenson et Al(2011) pour expliquer les différences de motivations sexuelles entre les hommes et les femmes ?

A

la femme choisit quand elle “offre” une relation sexuelle pis l’homme est plus le consommateur donc c’est la femme qui choisit quand et comment.

26
Q

L’étude de Goodson et Al. (2006) montre que les travaux scientifiques identifient une diversité de sous-dimensions au concept de l’estime de soi. Quelles sont les sous-dimensions identifiées par goodson et al?

A

Comportement, attitude et intention

27
Q

Selon les résultats de l’étude de Goodson et al. (2006), quel est le lien entre l’estime de soi des adolescnets et leurs comportements/attitudes/ intentions à l’égard de la sexualité?

A

C’est que l’estime de soi ne protège pas les adolescents car ils sont portés à avoir plus de relations sexuelles.

28
Q

Quelles sont les recommandations que Goodson et al. (2006) proposent pour améliorer reflexion théorique et scienftifique entre concept d’estime de soi et comportemnet/attitude/intentions à l’égard de la sexualité?

A

C’est qu’il faut prendre l’estime de soi comme un résultat plutôt qu’un déterminant, que l’opérationnalisation de la mesure d’estime de soi devrait être moins global et prendre toutes les dimensions en compte et finalement d’arrêter d’assumer une fonction linéaire de l’estime de soi et d’autres facteurs

29
Q

Selon les résultats de l’étude de stephenson et al (2011) quelles sont les catégories empiriques de motivations sexuelles chez les hommes et les femmes?

A

Chez les hommes : amour-engagement, estime de toi et ressources.
Chez les femmes: amour-engagement, estime de soi, ressources, réussir, besoin d’expériences