Question longue #3 (abolition esclavage) Flashcards
1
Q
Quelles sont les trois différentes réactions face à l’abolition de l’esclavage?
A
- Migration
- Allégeance
- Contestation
2
Q
Exemple intro.
A
- = donne lieu à changement
1.1. Personnes restent, d’autres quittent
1.2. Change rapport à esclavage - Qu’est-ce qui en découle et quelle en sont les conséquences petites et grandes échelle
2.1. Regrouper différentes réactions (MAC)
2.1.1. Migration
2.1.2. Allégeance
2.1.3. Contestation
3
Q
Explique le modèle de résistance par migration.
A
- Esclaves décident de quitter ancien maitres = migration
1.1. Aller loin zones réduit à esclavage
1.1.1. Certains fondé villages de la liberté
1.1.2. Fonder propres peuples
1.1.3. Rejoint ancienne communauté (ceux qui savaient ou ils venaient)
1.1.4. Aller trouver emploi comme travailleur libre - Peur eux, sortir zone = sortir statut esclave
4
Q
Donne un exemple de migration.
A
- Rapporté par Klein et Roberts article 1986 sur Maraka au Mali
1.1. Apprennent nouvelle abolition = demandent meilleurs conditions de travail
1.1.1. Salaire
1.1.2. Meilleur traitement
1.2. Refus maitre = décident de quitter
1.2.1. Milliers esclaves abandonné région Maraka pour aller ailleurs
1.2.1.1. Nouvelle vie
1.2.1.2. Émancipation effective
5
Q
Explique le modèle de résistance par allégeance.
A
- Beaucoup rester attaché ancien maitre, mais renégocier relation
1.1. Contexte maintenant favorable à renégociation
1.1.1. Maitres craindre poursuite judiciaire si continuent maltraiter/adopter comportement brutal = adoucir lien - Relation passe de maitre/esclave à patron/client
2.1. Avoir accès nouveau statut
2.1.1. Accès terre bétail, emploi gratifié
6
Q
Donne un exemple d’allégence.
A
- Rapporté par François Manchuelle dans étude conséquences émancipation sur relation maitre esclave chez Soninké
1.1. Noter esclavage Soninké moins brutal que Maraka
1.1.1. = beaucoup restent et renégocient avec maitre
1.1.1.1. Arrangement pour avoir terre en échange travail
1.1.1.2. Travailler 3 jours en échange de nourriture et logement et aller travailler ailleurs reste de la semaine
7
Q
Explique le modèle de résistance par contestation.
A
- Contester autorité ancien maitre + trainer devant tribunaux
- Mobiliser politiquement contre esclavage
- Création ONG Niger, Mali et Mauritanie
3.1. Lutter contre séquelles esclavage
3.2. Défendre droits contre marginalisation passé et présente
8
Q
Donne un exemple de contestation.
A
- Tadouchi née Tahoua Niger début XXe
1.1. Rebelle contre exploitation systémique elle et autres à 23 ans
1.1.1. Rebelle contre décision maitre vendre frère Idi dans commerce Transsaharien
1.2. Porte plainte auprès administration coloniale française en 1930 contre maitre vendu frère à 14 ans
1.3. Maitre découvre plainte et la vend commerce transsaharien
1.3.1. Autorités coloniales françaises interceptent la caravane
1.4. = Témoigne devant son maitre à Tahoua
1.4.1. Est condamné + tout ceux impliqués
1.5. Contester malgré les dangers
9
Q
Exemple conclusion.
A
- Histoires démontre différentes manière traité abolition esclavage
- Présenter différentes réalités et conséquences pour ne pas rester dans interprétation unique