Px pediátrico Flashcards

1
Q

¿Cómo se describe la actividad cerebral de un feto de 7 meses?

A

La actividad cerebral de un feto de 7 meses es anárquica, presenta asimetría interhemisférica y una corteza inmadura.

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2
Q

¿Cuáles son los requerimientos especiales del cerebro durante su maduración?

A

de oxígeno y glucosa para el desarrollo adecuado.

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3
Q

¿Qué consecuencias puede tener la anorexia neonatal en el desarrollo neurológico?

A

La anorexia neonatal puede resultar en hemorragia intracraneal, epilepsia y retraso en el desarrollo psicomotor.

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4
Q

¿Cómo se desarrolla fisiológicamente el sistema nervioso central (SNC)?

A

El desarrollo fisiológico del SNC sigue una progresión caudocefálica, comenzando en la médula espinal y avanzando hacia estructuras como el rombencéfalo, mesencéfalo y prosencéfalo, hasta la corteza cerebral.

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5
Q

¿Qué tipos de infecciones pueden afectar al sistema nervioso?

A

Infecciones virales, bacterianas y parasitarias pueden dañar el sistema nervioso.

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6
Q

¿Qué problemas estructurales pueden causar daño neurológico?

A

Defectos estructurales, como malformaciones congénitas y lesiones traumáticas, pueden impactar el desarrollo y la función del sistema nervioso.

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7
Q

¿Cuáles son algunos factores degenerativos que afectan al sistema nervioso?

A

Enfermedades neurodegenerativas, como el Alzheimer y la esclerosis múltiple, pueden causar deterioro progresivo del sistema nervioso.

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8
Q

¿Cómo influye la exposición a sustancias tóxicas en el sistema nervioso?

A

La exposición a sustancias tóxicas, como el plomo o ciertos medicamentos, puede provocar daño cerebral y afectar el desarrollo neurológico, especialmente en etapas tempranas de la vida.

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9
Q

¿Qué tipo de trastornos autoinmunes pueden afectar al sistema nervioso?

A

Trastornos como la esclerosis múltiple, donde el sistema inmune ataca la mielina de las neuronas, afectan la función del sistema nervioso.

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10
Q

¿Qué importancia tiene la valoración de los reflejos primitivos en el recién nacido?

A

La valoración de los reflejos primitivos es crucial para la detección temprana de posibles riesgos de parálisis cerebral y otros retrasos en el desarrollo.

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11
Q

¿Cómo se utilizan los reflejos primitivos para el diagnóstico de trastornos neurológicos en adultos?

A

Los reflejos primitivos, que normalmente se suprimen durante el desarrollo, pueden reaparecer en adultos con daño cerebral, sirviendo como un indicador de lesiones neurológicas.

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12
Q

¿Cuál es la utilidad de los reflejos primitivos fuera del entorno hospitalario?

A

La evaluación de reflejos primitivos es rápida, no requiere material especializado y puede realizarse fuera de un hospital, facilitando el diagnóstico temprano de problemas neurológicos.

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13
Q

Qué características de desarrollo se observan a los 2 meses de edad en la valoración clínica?

A

A los 2 meses de edad, se observa la persistencia de la irritabilidad y la aducción del pulgar sobre el resto de los dedos como posibles indicadores de problemas neurológicos.

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14
Q

¿Qué signos pueden indicar problemas neurológicos en un bebé de 3 meses?

A

En un bebé de 3 meses, la ausencia de una sonrisa social, la asimetría de actividad en las manos, y la falta de respuesta a sonidos son signos de alerta.

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15
Q

¿Cuáles son los signos de alerta neurológica en un bebé de 6 meses?

A

A los 6 meses, la hipertonía periférica, la hipotonía axial, la persistencia del reflejo de Moro y la ausencia de prensión voluntaria pueden ser indicativos de problemas neurológicos.

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16
Q

¿Qué implica la ausencia de sedestación estable a los 10 meses?

A

La ausencia de sedestación estable a los 10 meses puede indicar hipotonía del tronco y problemas en el desarrollo motor, lo cual puede requerir una evaluación neurológica más detallada.

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17
Q

¿Por qué es preocupante la falta de bipedestación con apoyo a los 12 meses?

A

La ausencia de bipedestación con apoyo a los 12 meses puede ser un signo de retraso en el desarrollo motor y requiere evaluación para descartar la presencia de reflejos anormales o signos de piramidalismo.

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18
Q

¿Cuál es la importancia del desarrollo caudocefálico del sistema nervioso central?

A

El desarrollo caudocefálico, que va desde la médula espinal hasta la corteza cerebral, refleja una progresión evolutiva del sistema nervioso, esencial para la formación adecuada de las funciones motoras y cognitivas.

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19
Q

¿Cómo se relaciona la maduración del cerebro con la histogénesis?

A

La maduración del cerebro sigue un proceso paralelo al desarrollo histológico, comenzando con la formación de la médula espinal y avanzando hacia estructuras superiores como el rombencéfalo y el prosencéfalo.

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20
Q

¿Qué rol juegan el oxígeno y la glucosa en la maduración cerebral?

A

El oxígeno y la glucosa son fundamentales durante el desarrollo cerebral, ya que su disponibilidad es crítica para el crecimiento y la maduración de las neuronas y el funcionamiento general del cerebro.

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21
Q

¿Por qué la corteza cerebral se considera la última estructura en desarrollarse completamente?

A

La corteza cerebral es la última en desarrollarse porque su formación requiere una organización compleja de neuronas y circuitos, necesarios para funciones superiores como la cognición y el control motor.

22
Q

¿Cuáles son las principales causas de daño neurológico en la infancia?

A

Las principales causas incluyen infecciones, defectos estructurales, traumas, degeneración, tumores, problemas en el aporte sanguíneo, enfermedades autoinmunes y exposición a sustancias tóxicas.

23
Q

¿Cómo pueden las enfermedades congénitas afectar el desarrollo del sistema nervioso en un niño?

A

Las enfermedades congénitas, que incluyen problemas genéticos y metabólicos, pueden interferir con la formación y función del sistema nervioso desde etapas tempranas, afectando el desarrollo y la calidad de vida.

24
Q

¿De qué manera los traumas pueden impactar el desarrollo neurológico de un niño?

A

Los traumas pueden causar lesiones cerebrales que afectan la estructura y función del cerebro, lo que puede traducirse en dificultades motoras, cognitivas o del comportamiento.

25
Q

¿Qué tipo de exposición a sustancias puede ser perjudicial para el desarrollo neurológico infantil?

A

La exposición a sustancias tóxicas como el plomo, alcohol, ciertas drogas y medicamentos puede afectar el desarrollo neurológico, causando problemas de aprendizaje, comportamiento y retrasos en el desarrollo.

26
Q

¿Qué son los reflejos primitivos y cuándo suelen desaparecer?

A

Los reflejos primitivos son respuestas motoras automáticas presentes en el recién nacido, que suelen desaparecer durante el desarrollo normal a medida que el cerebro madura.

27
Q

¿Cuál es la relación entre la reaparición de reflejos primitivos y el daño cerebral en adultos?

A

La reaparición de reflejos primitivos en adultos puede ser un indicativo de daño cerebral, ya que estos reflejos normalmente se suprimen con el desarrollo y la maduración neurológica.

28
Q

¿Por qué es crucial la valoración temprana de reflejos en neonatos?

A

La valoración temprana de los reflejos en neonatos permite la detección precoz de parálisis cerebral y otros trastornos del desarrollo, facilitando intervenciones tempranas que pueden mejorar el pronóstico.

29
Q

¿Qué características hacen que la evaluación de reflejos primitivos sea útil en el diagnóstico neurológico?

A

La evaluación de reflejos es simple, predictiva y no requiere equipo especializado, lo que la convierte en una herramienta accesible para identificar riesgos neurológicos de forma temprana.

30
Q

¿Qué referencia proporciona la obra de Ben Pansky sobre el desarrollo del sistema nervioso?

A

La obra de Ben Pansky sobre embriología médica detalla cómo el desarrollo del sistema nervioso es un proceso gradual que va desde la médula espinal hasta la corteza cerebral, siguiendo un patrón de evolución filogenética.

31
Q

¿Cómo se relaciona la cronología del desarrollo cerebral con la vulnerabilidad a lesiones?

A

A medida que el cerebro madura, las diferentes etapas del desarrollo presentan vulnerabilidades específicas a lesiones, ya que estructuras inmaduras son más susceptibles a daños como la falta de oxígeno o infecciones.

32
Q

¿Por qué es importante entender la maduración del cerebro en el paciente pediátrico?

A

Entender la maduración del cerebro es fundamental para identificar momentos críticos en el desarrollo donde el cerebro es más susceptible a intervenciones terapéuticas o a la aparición de problemas neurológicos.

33
Q

¿Qué son las repercusiones biopsicosociales en el contexto de patologías neurológicas?

A

Las repercusiones biopsicosociales son los efectos que una patología neurológica puede tener sobre el bienestar físico, psicológico y social de un individuo, afectando su calidad de vida y su interacción con el entorno.

34
Q

¿Cómo influye una patología neurológica en el aspecto psicológico de un paciente?

A

Las patologías neurológicas pueden causar trastornos emocionales, como depresión y ansiedad, debido a la pérdida de funciones motoras, sensoriales o cognitivas, lo que impacta la autoestima y la adaptación social del paciente.

35
Q

¿Por qué es importante considerar el contexto social en el tratamiento de pacientes con patologías neurológicas?

A

El contexto social es crucial, ya que el apoyo familiar, el acceso a la rehabilitación y la aceptación en la comunidad influyen en el proceso de recuperación y en la integración del paciente a su entorno.

36
Q

¿Cuáles son algunas de las repercusiones físicas que pueden experimentar los pacientes con daño neurológico?

A

Las repercusiones físicas incluyen debilidad muscular, pérdida de coordinación, trastornos del lenguaje, y limitaciones en la movilidad, que afectan la capacidad del paciente para realizar actividades diarias.

37
Q

¿Qué papel tienen los instrumentos de evaluación en la valoración de patologías neurológicas?

A

Los instrumentos de evaluación permiten medir y cuantificar la severidad de los síntomas neurológicos, el progreso del paciente y la efectividad de las intervenciones terapéuticas.

38
Q

¿Cuáles son algunos ejemplos de instrumentos de evaluación utilizados en neurología?

A

Ejemplos incluyen la escala de Glasgow para el nivel de conciencia, la escala de Ashworth para la espasticidad y diversas pruebas neuropsicológicas para evaluar la función cognitiva.

39
Q

¿Cómo contribuye la evaluación temprana a la recuperación de los pacientes neurológicos?

A

La evaluación temprana ayuda a identificar problemas antes de que se agraven, permitiendo la implementación de tratamientos y rehabilitación de manera oportuna, lo que mejora las perspectivas de recuperación.

40
Q

¿Por qué es relevante la precisión en la aplicación de pruebas neurológicas?

A

La precisión en la aplicación de pruebas es esencial para obtener un diagnóstico correcto, lo que guía el tratamiento adecuado y evita intervenciones innecesarias o inadecuadas.

41
Q

¿Qué se entiende por ciencias de la salud basadas en evidencia?

A

Las ciencias de la salud basadas en evidencia se refieren a la integración de la mejor evidencia científica disponible con la experiencia clínica y las preferencias del paciente para tomar decisiones sobre su cuidado y tratamiento.

42
Q

¿Cómo se aplica la medicina basada en evidencia en la rehabilitación neurológica?

A

Se utiliza para seleccionar intervenciones que han demostrado ser efectivas a través de estudios clínicos rigurosos, asegurando que los tratamientos aplicados sean los más adecuados para mejorar la condición del paciente.

43
Q

¿Por qué es importante la actualización continua de la evidencia en el campo de la neurología?

A

La actualización continua es fundamental para incorporar nuevos descubrimientos y tecnologías en la práctica clínica, lo que mejora la calidad de la atención y permite adaptarse a las mejores prácticas.

44
Q

¿Cuáles son las fuentes confiables de evidencia para la práctica clínica en neurología?

A

Las fuentes confiables incluyen revistas científicas revisadas por pares, guías de práctica clínica de asociaciones profesionales y bases de datos como PubMed y Cochrane.

45
Q

¿Por qué es esencial un enfoque interdisciplinario en el tratamiento de pacientes neurológicos?

A

Un enfoque interdisciplinario permite abordar las múltiples necesidades del paciente, integrando la atención médica, psicológica y social para un tratamiento más completo y efectivo.

46
Q

¿Qué profesionales suelen integrar un equipo interdisciplinario en neurología?

A

El equipo interdisciplinario puede incluir neurólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, psicólogos, logopedas y trabajadores sociales.

47
Q

¿Cómo beneficia al paciente el trabajo conjunto de un equipo interdisciplinario?

A

Beneficia al paciente al ofrecer una atención integral, ya que cada profesional aporta su experiencia para diseñar un plan de tratamiento adaptado a las necesidades específicas del paciente.

48
Q

¿Cuál es el rol de un terapeuta ocupacional dentro del equipo interdisciplinario en neurología?

A

El terapeuta ocupacional ayuda a los pacientes a mejorar su capacidad para realizar actividades diarias, adaptando el entorno y desarrollando habilidades para maximizar la independencia del paciente.

49
Q

¿Qué aspectos bioéticos son relevantes en el tratamiento de pacientes con daño neurológico?

A

Los aspectos bioéticos incluyen la autonomía del paciente, la toma de decisiones informada, la confidencialidad de la información médica y la justicia en el acceso a tratamientos y recursos.

50
Q

¿Cómo se aplica el principio de autonomía en pacientes con alteraciones neurológicas?

A

El principio de autonomía implica que los pacientes, siempre que sea posible, deben tener la capacidad de decidir sobre su tratamiento y recibir toda la información necesaria para tomar decisiones conscientes.

51
Q

¿Qué dilemas bioéticos pueden surgir en la atención de pacientes neurológicos?

A

Pueden surgir dilemas relacionados con la implementación de tratamientos invasivos, el manejo del dolor y la calidad de vida, así como la decisión de mantener o retirar soporte vital en casos severos.

52
Q

¿Por qué es importante la formación en bioética para el personal de salud en neurología?

A

La formación en bioética es crucial para garantizar que los profesionales tomen decisiones que respeten los derechos y la dignidad del paciente, actuando con sensibilidad y ética profesional.