puberteit

Question 1

Rond welke leeftijd?

Answer 1

12-16 jaar

Question 2

Tussen het hoeveelste leveensjaar begint de fysieke ontwikkeling?

Answer 2

10 tot 16e levensjaar

Question 3

Fysieke ontwikkeling = puberteit
wie?
wat?
=

Answer 3

zowel jongens en meisjes
onder invloed van hormonen
kinderlichaam tot volwassenen lichaam
= geslachtsrijp

Question 4

Lichamelijke groei : meisjes

Answer 4

puberen vroeger dan jongens

Question 5

Groeispurt meisjes
ontwikkelen secundaire geslachtskenmerken
bv. =

Answer 5

blijven groeien tot aan de eerste menstruatie -> daarna veel minder
bv= krijgen rondere heupen

Question 6

fysieke veranderingen meisjeslichaam
(noem 3) secundair

Answer 6

grotere borsten
krijgen schaamhaar
bredere / rondere heupen

Question 7

lichamelijke veranderingen
(benoem 4)

Answer 7

vagina wordt groter
eierstokken groeien
grotere schaamlippen
dikkere onderhuidse vetlaag

Question 8

rond welke leeftijd stopt de groeispurt?

Answer 8

16e levensjaar

Question 9

lichamelijke groei : jongens

Answer 9

groeien meestal eerst in de lengte ->
wordt wat magerder

Question 10

lichamelijke groei
(benoem er 6)

Answer 10

baard in de keel
zaadballen groeien
de penis groeit
eerste zaadlozing
schaamhaar , baardhaar
-> haar op borst en buik

Question 11

cognitieve ontwikkeling

Answer 11

verstandelijke ontwikkeling

Question 12

puberbrein

Answer 12

word enorm groot

Question 13

geheugen puber

Answer 13

erg goed

Question 14

vermogen tot abstract denken wordt ontwikkelt =

Answer 14

begrijpt theoretische zaken

Question 15

motoristische ontwikkeling

Answer 15

de puber eet erg veel door de enorme groeispurt

Question 16

motoristische ontwikkeling

Answer 16

armen en benen groeien sterker dan de rest = onevenwicht , slungelig

Question 17

Jean piaget

Answer 17

Wanneer we over de puberteit spreken kunnen we de concrete operationele en de formele operationele fase , volgens Piaget , hieraan linken

Question 18

de concreet operationele fase
(fase 3)
=tussen de 7-11 jaar

Answer 18

denkproces wordt meer volwassen -> problemen worden op een meer logische manier opgelost

Question 19

abstract en hypotetisch denken

Answer 19

is nog niet ontwikkeld

Question 20

het gebruiken van gezond verstand

Answer 20

lukt nog niet altijd

Question 21

concreet operationele fase

Answer 21

in deze fase doorlopen kinderen een overgang waarbij het kind regels leert
kinderen kunnen in deze fase inductief redeneren

Question 22

inductief redeneren

Answer 22

kinderen zijn in staat om met niet vertrouwde info om te gaan en oplossingen te vinden indien nodig

Question 23

deductief redeneren
=(nog wel moeilijk)

Answer 23

algemeen principe wordt gebruikt om zo de uitkomst van een gebeurtenis te proberen te voorspellen

Question 24

egocentrisme

Answer 24

je bent niet in staat om een andermans perspectief te overwegen/ te begrijpen

Question 25

egocentrisme

Answer 25

enkel je eiegen perspectief is belangrijk

Question 26

egocentrisme

Answer 26

in deze fase verwerkt het kind het vermogen om dingen vanuit het perspectief van een ander te bekijken (zelfs wanneer ze denken dat dit perspectief niet juist is)

Question 27

formeel operationele fase (12j-volwassene)

Answer 27

loopt over van de puberteit naar de adolecentie

Question 28

formeel operationele fase

Answer 28

intellegentie wordt getoond door het logische gebruik van symnolen

Question 29

formeel operationele fase

Answer 29

hypotetisch- deductief redeneren wordt erg belangrijk gedurende deze fase

Question 30

schoolkind = ervaring naar theorie = inductief

Answer 30

puber = theorie naar ervaring = deductief

Question 31

sociale ontwikkeling puber

Answer 31

streven naar zelfstandig en verantwoordelijkheid

Question 32

sociale ontwikkeling

Answer 32

jongeren en ouder komen onder grote druk te staan

Question 33

normen en waarden van ouders

Answer 33

worden in vraag gesteld

Question 34

pubers willen zelf bepalen wat wel/niet belangrijkj is

Answer 34

wil graag op eigen been staan

Question 35

peergroep

Answer 35

na losmaken van hun ouders gaan ze sterke banden aan met leeftijdsgenoten

Question 36

peergroep

Answer 36

ze passen zich aan aan de leeftijdsgenoten

Question 37

peergroep

Answer 37

de puber wil zich identificiëren met leeftijdsgenoten , dragen meestal dezelfde kleding , dezelfde spreektaal ,(groepsregels)

Question 38

peergroep

Answer 38

de groep biedt pubers zelfzekerheid en wordt peergroep genoemd

Question 39

sociale ontwikkeling (peergroep)

Answer 39

= behoefte om erbij te horen

Question 40

peergroep biedt hen: benoem 4)

Answer 40

steun zekerheid houvast begin van eigen identiteit

Question 41

puber

Answer 41

vaak uit evenwicht en wil er vaak bij horen

Question 42

zoek eigen identiteit

Answer 42

losmaken ouders zichzelf leren kennen 2 manieren

Question 43

LEVENSGEBEURTENISSEN PUBER

Answer 43

Geslachtsrijp worden aandacht voor het lichamelijke seksvele identiteit experimenteren

Question 44

experimenteren=

Answer 44

eerste kus , eerste keer intiem zijn eerste relatie breuk , liefdesverdriet