psykologi som vetenskap Flashcards

1
Q

Vad anser K. Anders Ericsson?

A

att nyckeln till framgång är övning och han menar att målmedveten, kvalitativ högklassig handledd träning är viktigare än talang och begåvning

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad gjorde Malcolm Gladwell

A

populariserade K. Anders Ericssons idé, som sedan utmynnade 10 000 timmars regeln

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hur ser psykologin på människan?

A

en målinriktad psykofysisk helhet som ständigt växelverkar med kulturen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad undersöker psykologin?

A

vetenskap som undersöker människans psykiska aktivitet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad är problemet inom psykologi?

A

hur får vi fram kunskap om mänskligt beteende

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Exempel på skillnader inom psykologi som vetenskap

A
  • vetenskap bygger på experiment och forskning
  • vetenskapen är självkorrigerande
  • vetenskapliga begrepp som är väl definierade
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad är tre viktiga faktorer inom all vetenskaplig forskning?

A

operationalisering, validitet, reliablitet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Operationalisering

A

Hur ska vi göra det som ska mätas mätbart? tex. lycka kan vara svårt att mäta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Validitet

A

Mäter forskningen det som det säger sig mäta? tex. mäter ett depressionstest depression eller tex. temperament/stress

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

reliabilitet

A

Kan undersökningen upprepas och ge samma resultat varje gång? Det handlar om trovärdighet, objektivitet och frånvaro av systematiska/slumpmässiga fel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

En vetenskaplig undersöknings modell

A
  1. Hitta ett problem
  2. Välj forskningsupplägg/undersökningsmetod
    2.1 Experimet
    2.2 Korrelativ undersökning
    2.3 Beskrivande undersökning
    2.4 Fallstudie
  3. Insamling av data
  4. Val av försökspersoner
  5. Redogöra för resultaten
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
  1. Hitta ett problem
A
  • vad vill vi undersöka?
  • skapa en hypotes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
  1. Välj forskningsupplägg/undersökningsmetod
A

experiment, korrelativ undersökning, beskrivande undersökning, fallstudie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q
  1. Insamling av data, val av datainsamlingsmetod
A

observation, frågeformulär, intervju, psykologiska test, mäta fysiologiska förändringar som tex. puls

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
  1. Val av försökspersoner
A
  • skall vara noga planerat
  • kan resultatet generaliseras att gälla hela befolkningen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
  1. Redogöra för resultaten
A
  • viktigt att publicera slutresultaten på något sätt
  • analysera slutresultatet, hur gick det med hypotesen, diskussion, trovärdighet, felkällor, etisk analys, slutsatser
17
Q

2.1 Experiment

A
  • vi försöker påvisa ett orsak-verkan, ett kasualt samband mellan två faktorer
  • beroende och oberoende variabel
  • använder försöksgrupp/kontrollgrupp för att säkerställa forskningsresultat, tex. när vi vill bevisa att ett läkemedel är effektivare än placebo preparat
18
Q

oberoende variabel

A

den faktorn som forskaren ändrar på, tex. i råttexperimentet graden av hunger då råttan för svälta 8-24h innan experimentet

19
Q

beroende variabel

A

det faktorn som forskaren undersöker, i råttexperimentet tiden det tar att klara av labyrinten

20
Q

försöksgrupp

A

får det nya läkemedlet/den nya behandlingen

21
Q

kontrollgrupp

A

får endast ett placebo preparat

22
Q

korrelativ undersökning

A
  • finns det ett samband mellan två fenomen? tex. föräldrarnas och barnens utbildningsnivå
  • positiv/negativ korrelation, nollkorrelation=inget samband
  • korrelationskoefficienten behöver inte tyda på ett orsak-verkan samband, två fenomen kan uppträda samtidigt även om de inte har med varandra att göra
23
Q

beskrivande undersökning

A

används när vi vill ha en djupare förståelse om något fenomen

24
Q

fallstudie

A

vi undersöker en människa/grupp djupgående och mångsidigt

25
Q

kvantitativa undersökningar

A
  • experiment, korrelativ undersökning
  • ofta vill vi mäta något och få svar i numerisk form, mycket data, 20-30 upplägg, så att enskilda observationer inte påverkar för mycket
  • generaliseringen av stickprovet blir mer trovärdig till en större population
26
Q

kvalitativa undersökningar

A
  • beskrivande undersökning, fallstudie
  • strävar til att fatta och beskriva något
  • ofta få deltagare
27
Q

kvalitativa och kvantitativa metoder

A

båda metoder kan användas i samma undersökning, de stänger alltså inte ut varann