Psycologie cognitive 1: L'avant cognitivisme Flashcards
Principes et grands noms du béhaviorisme et du néo-béhaviorisme.
Modification des comportements, des connaissances et des compétences par l’organisme en fonction de l’environnement.
APPRENTISSAGE(S)
Forme d’apprentissage central basée sur des réponses réflexes d’associations entre STIMULIS et REPONSES, dans les théories behavioristes. Terme que l’on retrouve essentiellement chez les behavioristes.
CONDITIONNEMENT(S)
Le conditionnement est une forme d’apprentissage central basée sur des réponses réflexes d’associations entre ______ et ______, dans les théories behavioristes.
Stimulis et réponses
Ensemble des comportements/actions adoptés par un individu dans différentes situations (plans physiques, mentaux, émotionnels).
COMPORTEMENT(S)
Structure(s) acquises, issues des apprentissages, qui varient dans leurs processus d’acquisition, de structuration et d’expression
CONNAISSANCE(S)
INNé: le patrimoine, ce qui est mis à disposition, les comportements pré-déterminés chez l’Homme dès la naissance. Héritabilité, transmission patrimoine génétique. -> S’oppose à
ACQUIS: Les transformations et apprentissage survenus au-delà de la naissance. -> S’oppose à
Fers de lancede l’avant cognitivisme ?
I. Pavlov, J. Watson, & B. Skinner
Adeptes du conditionnement répondant/de type I.
Pavlov et Watson
Conditionnement opérant/de type II.
Skinner
Diminution de l’attention face à une stimulation devenu commun, auquel on s’est habitué.
Habituation
Provoquer progressivement l’apparition d’une réponse de plus en plus forte à la présentation d’une stimulation
Sensibilisation
LES TROIS GRANDS PRINCIPES DU CONDITIONNEMENT REPONDANT:
1- L’extinction
2- La généralisation
3- La discrimination
LES TROIS GRANDS PRINCIPES DU CONDITIONNEMENT REPONDANT:
1: La réponse conditionnelle temporaire, tend à s’éteindre mais ne disparaît jamais vraiment.
2: La réponse conditionnelle s’applique à d’autres stimulus similaires
3: La réponse conditionnelle ne s’applique pas aux autres stimulus différents
Physiologiste russe, prix nobel (1904), précurseur du behaviorisme, à l’origine du conditionnement de type 1.
Ivan Pavlov (1849-1936)
Psychologue américain, fondateur du behaviorisme, à l’origine de la névrose expérimentale chez l’Homme.
John Watson (1878-1958) (pas celui de Sherlock Holmes)
Quel fait inacceptable a été accompli par John Watson
La découverte de la névrose expérimentale
Qu’est-ce que la névrose expérimentale dans le conditionnement répondant.
Dans le conditionnement répondant, il s’agit d’associer un SC déclenchant une RC non désirée à un autre stimulus déclenchant une réponse incompatible avec la première. (ex: du Petit Albert)
Donner plusieurs types de déconditionnement
Immersion contrôlée, désensibilisation systématique, inondation.
Psychologue américain, fondateur du béhaviorisme radical, à l’origine du conditionnement de type II.
Burrhus Skinner (1904-1999)
Selon Skinner, la contingence est la…
relation comportement-conséquences (R-C)
Selon Skinner, la récompense est le…
processus qui ↑ le comportement
Selon Skinner, la punition
processus qui ↓ le comportement
Si après la récompense, les résultats environnementaux sont positifs, on parle d’ …
«d’agent de récompense»
Si après punition, résultats environnementaux négatifs, on parle d’ …
“d’agent de punition”
Comportement qui fuit une conséquence environnementale désagréable (pluie → trouver un abri)
Echappement
Comportement similaire à l’échappement mais ajoutant une notion d’anticipation (au cas où il pleuve je prend un parapluie)
L’évitement
Quelle loi est proposée par E. Thorndike ?
La loi de l’effet
Quelle loi est proposée par E. Guthrie ?
La loi de contiguïté
Quelle loi est proposée par C. Hull ?
La loi du renforcement
Quel concept est proposé par Tolman ?
La carte cognitive
Grâce au néo-behaviorisme, on est passé de “Stimulus-Stimulus” et “Stimulus-Réponse” à…
“Stimulus - quelque chose entre les deux - Réponse”
L’échappement permet d’anticiper une situation environnementale négative. Est-ce vrai?
Non, il s’agit de l’évitement
L’apprentissage skinnérien est, en partie, inspiré des travaux d’E. Thorndike sur l’apprentissage par essais et par erreurs. Est-ce vrai?
Oui c’est vrai
