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psychologie > Psyco 4 developpement affectif et social > Flashcards

Psyco 4 developpement affectif et social Flashcards

1
Q

Auteurs de references

A

Françoise Dolto / Claude Halmos (élève de Dolto / a synthétisé Dolto)/ Winni Cotte

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2
Q

Ou reside la construction de l’individu d’apres Dolto ?

A

Renoncement

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3
Q

Le developpement de l’enfant = longue succession de ..

A

renoncements (à des sources de plaisirs) imposés par la vie quotidienne + l’organisation sociale

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4
Q

Renoncement =

A

Quelque chose de libre / libération de la pulsion / travaille de la pulsion / forme plus acceptable

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5
Q

Soumission =

A

imposée / non libre / génération de crispation autour des objets de soumission sans intériorisation de l’abandon/ créer des barrages / Soumission accompagnée de refoulements

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6
Q

Refoulement =

A

Pulsion non acceptée / abondance de force de l’objet de désir / pulsion toujours présente / Barrage à vouloir faire ce que l’on veut faire

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7
Q

Castration =

A

frustrations momentannaires

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8
Q

Qu’est ce que demande une castration a l’enfant ?

A

changement de plaisir (passe d’une source de plaisir a une autre) ⇔ Renoncement = échange

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9
Q

1ere seperation =

A

separation mere enfant

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10
Q

Les renoncements ne peuvent etre effectues par l’enfant que si

A

les parents procèdent à des renoncements nature voisine

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11
Q

Tous les enfants sont capables de separation ?

A

Nope

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12
Q

Separation de base

A

Se coucher -> Accepter que l’on va passer 8 heures endormis
Difficile pour certains car ils ne savent pas s’il retrouveront leur même situation au réveil

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13
Q

Qu’est ce que reactivent les separations que l’on experience durant notre vie ?

A

Des traces affectives qu’a laisse en nous la toute premiere separation mere enfant

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14
Q

Si la separation mere enfant a laisse des traces affectives ->

A

Les autres separations seront plus faciles

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15
Q

Si la séparation a laissé des traces d’angoisse ->

A

il y aura réactivation de ces émotions -> séparations plus difficiles

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16
Q

Qu’est ce qui est au coeur de toutes les addictions notamment celles de l’adolescence ?

A

Separation mere enfant

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17
Q

Adolescence = periode de

A

Separation -> fin de l’enfance

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18
Q

De quel ordre est la separation mere enfant ?

A

Psychologique

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19
Q

Qu’est ce qui permet de vivre sereinement la separation physique ?

A

Separation mere enfant

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20
Q

Qu’est ce que doit permettre la separation mere enfant ?

A

processus d’individuation

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21
Q

Processus d’individuation =

A

Exister en tant que soit , dans son propre système de désirs et non dans le système de l’autre

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22
Q

Quel est l’enjeu de la separation mere enfant ?

A

Developper chez l’enfant le sentiment d’exister pour lui meme

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23
Q

Conditions pour que l’enfant ai le sentiment d’exister pour lui meme

A

-L’enfant doit se sentir aimable (sens propre)
-Developpement d’une confiance en l’environnement
-Sentiment d’unite

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24
Q

Difficulte separation mere enfant

A

Ne pas induire un sentiment d’abandon

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25
Q

Consequences du sentiment d’abandon

A

-Pas de valorisation de soi
-L’enfant va grandir dans le desir de ses parents
-Developpement d’attente d’amour
-Pas de confiance en l’environnement -> pas de confiance en soi

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26
Q

Conflit psychique =

A

Avoir un besoin vitale de l’environnement pour se sentir exister mais par la même occasion l’environnement est peu fiable

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27
Q

De quoi a besoin le bebe a 2 mois pour supporter la separation maman part au boulot ?

A

Elements psychologiques permettants de supporter

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28
Q

Quels sont les 2 elements qui font croire au bebe “je ressens quelque chose de deplaisant dans mon corps -> c’est l’environnement entier qui est hostile “

A

Le fait que le bebe depend ENTIEREMENT de l’environnement poru satisfaire ses besoin

La non dissociation entre lui meme et la maman (pour le bebe il y a tjrs reunion )

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29
Q

Dans le cas ou l’environnement s’occupe mal de l’enfant ->

A

Inscrit l’enfant sur le long terme dans un rapport basé non pas sur la réalité mais sur sa propre réalité (réalité biaisée)

“si maman est fache contre moi , c’est que c moi le probleme”

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30
Q

Dans le cas ou l’environnement est chaleuraux ->

A

-Decalage de perception de l’enfant et la realite
-Developpement de confiance en soi
-Representation de soi en tant qu’etre de valeur

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31
Q

Narcisisme en psychologie =

A

image plus ou moin valorisante de soi

32
Q

Tous les comportements d’addiction s’incrivent dans une assise narcissique…

A

faible

33
Q

Premiere pierre du processus d’individuation

A

-Décalage de perception de l’enfant et la réalité

34
Q

Premiere pierre d’une assise narcissique forte

A

-L’environnement fait comprendre implicitement que l’enfant est important -> Construction d’une représentation de soi en temps qu’être de valeur

35
Q

Trouve-cree

A

Generation d’un sentiment de puissance (de l’esprit sur la matiere )

36
Q

Probleme avec le trouve cree

A

L’enfant n’est pas tout puissant -> il va devoir renoncer à cette puissance (sans se soumettre ) tout en maintenant le sentiment qu’il a de la valeur

37
Q

Trouve -cree terme de

A

Winni Cotte

38
Q

Si l’environnement ne renonce pas à sa toute puissance =>

A

refoulement => Recherche de toute puissance

39
Q

Il faut permettre a l’enfant de vivre des frustrations non synonymes ..

A

abandon

40
Q

A quelle condition l’enfant pourra vivre des frustrations non synonymes d’abandon ?

A

A la condition que la mère soit suffisamment bonne et suffisamment mauvaise

41
Q

Qu’est ce qui installe le bebe dans la toute puissance ?Consequences ?

A

Une maman qui repond a tous les desirs
Le bebe aura du mal a renoncer

42
Q

La maman doit accepter que l’enfant puisse lui en vouloir …

A

yep

43
Q

Quand l’enfant pleure, qu’on ne comprend pas pourquoi, on lui dit des trucs comme “qu’est ce qu’il y a “ ⇔ “aide moi a savoir pour que je puisse t’aider”=> Qu’est ce que le bebe vit ?

A

une frustration non comblé mais par la même occasion il a notre attention que malgré tout on est là pour lui.

44
Q

Qu’est ce que va comprendre le bebe quand sa frustration n’est pas comble mais que l’environnement aussi essai de le satisfaire ?

A

même si ses besoins ne sont pas comblés il a tout de même de la valeur

45
Q

Signe que le bebe retravaille sa realite qui lui convient pas

A

Il s’ennuie-> il joue

46
Q

Quelle est la consequence sur un enfant si on ne lui donne pas de raisons de refuser son objet de plaisir ?

A

“j’avais un désir , je l’ai exprimé et comme ce n’était pas le désir de maman , elle ne m’aime pas”=> Grandi dans les desirs de ses parents

47
Q

“Ce n’est pas parce que je n’ai pas que je ne suis pas” => C’est quelle capacite?

A

capacité à symboliser, à s’imaginer être dans le plaisir sans avoir l’objet de plaisir

48
Q

Maman interne =

A

intériorisation du caractère bienveillant / rassurant de la maman

49
Q

Qu’est ce que permet la maman interne? Exemple ?

A

Permet à l’enfant de pouvoir exister sans maman
Doudou

50
Q

Qu’est ce que fait une maman alternativement bonne / mauvaise ?

A

Elle va imposer des besoins ⇔ Fait vivre à l’enfant un rapport domination/soumission

51
Q

C’est quoi une maman alternativement b/m?

A

une maman qui ne se met pas à la place de son enfant

52
Q

1ere castration ? D’apres Francoise Dolto

A

naissance

53
Q

Cause de l’hyper reactivite emotionelle

A

Si bcp de stress -> bcp de cortisol -> altère le fonctionnement cérébral de l’enfant =>

54
Q

Supports d’interpetations de ce que vit l’enfant durant sa premiere castration ?

A

Manifestation par des cris / pleures

55
Q

Quelle periode est caracterisee par une symbiose physiologique ?

A

~0-3 mois

56
Q

Castration chez l’enfant = castration chez

A

l’adulte

57
Q

Symbiose physiologique entre 0 et 3 mois

A

Ce qui calme l’enfant ce sont les choses d’ordre physiologique (odeur/contact/ Rythme cardiaque) -> Cela marque le rapport particulier avec la maman

58
Q

A quoi correspond la castration imaginaire des parents a la naissance ?

A

Renoncement à l’enfant idéalisé pour l’enfant réel (changement de source de plaisir )

59
Q

Quel est le double renoncement des parents a la naissance ?

A

celui de l’enfant imaginé mais aussi de la prise de contrôle

60
Q

Quel est le nouveau plaisir des parents a la naissance ?

A

Celui de s’occuper de son enfant

61
Q

Contagion emotionnelle = ? Qu’est ce que ca implique

A

Le bebe est une éponge émotionnelle , il peut percevoir notre état affectif ⇔ Si la mère vit la séparation comme une situation anxiogène elle transmet cette anxiété a l’enfant

Il faut que la maman puisse elle meme avoir la capacite a quitter son enfant

62
Q

Castration orale

A

Sevrage = passage de l’alimentation téter à la non téter

63
Q

Quels sont les 2 renoncements impliques dans le sevrage ?

A

Le lait et le téter (succion comme source de plaisir)
Renoncement au corps à corps

64
Q

Conditions pour que la catration orale se passe bien (sevrage)

A

-La maman doit renoncer aussi
-Le bebe ne doit pas vivre ce sevrage comme un moment d’abandon
-Remplacement / modification de la source de plaisir

65
Q

Avec quoi conicide la castration orale ?

A

Reactions circulaires secondairs
l’enfant va prendre du plaisir sur l’effet qu’il aura sur l’environnement => Echanges a partir de sens

66
Q

Quel est le nouveau plaisir implique dans la castration orale ?

A

(communication / échange non verbale / parole comme modalité de lien )

67
Q

A quelle periode on effectue le sevrage et vers quand ca se termine ?

A

4mois
5ans (il faut donc pas que ca soit une mauvaisse experience pour l’enfant )

68
Q

En quoi la castration orale (sevrage ) st symbiogene ?

A

échange à base de mots / symboles => Mise en place du plaisir à communiquer

69
Q

Mois des premieres emotions differencies ?

A

6e mois

70
Q

Entre 3-9mois on passe de quelle symbiose a quelle symbiose ?

A

On passe d’une symbiose biologique a une symbiose affective

71
Q

Premières taquineries->

A

Le bebe crée un décalage entre ce qu’il fait et ce que l’autre s’attend à ce qu’il fasse ( ca le fait rire)

72
Q

Par quoi est marque la relation enfant autrui?

A

Relation marquée par la difficulté de faire la distinction entre lui et l’autre

73
Q

Quand apparait la jalousie ?

A

~9mois

74
Q

De quoi temoigne la jalousie ?

A

Du fait que le bebe n’arrive pas à dissocier ce qu’il reçoit à ce que l’autre reçoit

Il vit une dépossession / dévalorisation
“si j’ai plus que l’autre je suis plus que l’autre”

75
Q

Avant 6 mois quels sont les 2 sources de perception de soi ?

A

Le réel de son corps
Image inconsciente du corps

76
Q

C’est quoi l’image incosciente du corps ?

A

l’image qu’il se fait de lui même en fonction de l’attention que l’environnement lui porte (perception non physique)

77
Q

Conscience de soi
A partir de 6 mois ?

A

-Le bebe expérimente le miroire (terme de Wallon en 194 repris par Dolto)
-Il n’a pas conscience que c’est lui devant le miroir -> Il va chercher à entrer en communication (il est important d’accompagner l’enfant devant le miroire)
-Il faut qu’il acquière le concept d’image
A 2 ans il se rendra compte que c’est lui (?)

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