Psychologie du developpement 1 Flashcards
1
Q
Toutes les sciences naissent durant (quel courant)
A
le positivisme
2
Q
Periode Emergence des sciences
A
fin 19e
3
Q
Les 2 approches
A
Etudes des processus mentaux
Comportements
4
Q
La seule chose observable mesurable et sur lesquelles les 2 observateurs peuvent s’entendre
A
Comportement
5
Q
Approche expérimentale qui cherche à isoler les variables
A
Experience behavior
6
Q
Sur 4 ou 5 personnes il y a 1 vrai sujet et chacun doit donner une réponse concernant un problème simple
Le “vrai sujet “ décide à son passage de recopier les autres avant lui qui ont donné la mauvaise réponse
A
Experience Asche
7
Q
Experience qui permet de conclure que:
l’individu peut être conditionné par des éléments de l’extérieur
A
Experience Asche
8
Q
Expérience ayant choqué les américains n’acceptent pas une mauvaise image d’eux même
Expérience : Tirage au sort entre 2 personnes dont une “vrai”, la “fausse” est prise puis on lui émet un choc électrique a chaque bonne réponse
A
Experience Milgram
9
Q
Experience Milgram => but?
A
Question de la soumission a l’autorisme
10
Q
Proportion de personnes qui partent jusqu’a 450V dans l’experience Milgram
A
⅔ des sujets vont jusqu’à 450V (66%)
11
Q
Ontogenese d’un individu
A
Naissance mort
12
Q
Dimensions prises en compte dans la psychologie du developpement (5)
A
-Affective
-Sociale
-Individu
-Psychomotrice
-Cognitive
13
Q
Contraire a l’ontogenese
A
Phylogenese
14
Q
Reflexes archaiques def
A
=Automatisme primaire à partir duquel le bebe aura ses premières connaissances
15
Q
3 reflexes archaiques du bebe
A
-Aggripement
-Fouissement/Reflexes labiaux de succion et deglutition
-Marche automatique
16
Q
Disparition du reflexe de l’agrippement
A
7 mois
Si tjrs present-> probleme neurologique
17
Q
Disparition du reflexe de Fouissement
A
9 mois
18
Q
Disparition du reflexe de Deglutition
A
Ne disparait pas
19
Q
Disparition du reflexe de Marche automatique
A
4 mois
20
Q
Def marche automatique
A
Quand on tient le bebe et que ses pieds effleurent le sol => le bebe marche
21
Q
Def agrippement
A
Après stimulation de la paume de la main le bebe ferme sa main (ou les pieds)
22
Q
Def fouissement / réflexes labiaux de succion et déglutition
A
Fouissement = Orientation de la tête du côté de la joue stimulée
Si stimulation des lèvres -> succion
Déglutition si sein ou lait
23
Q
Accuite visuelle du bebe
A
60x plus faible que celle de l’adulte
24
Q
est ce que le bebe voit a la naissance
A
Le bebe peut voir au bout de quelques heures mais le système est immature
25
Combien de temps il faut pour attendre la normalite en accuite visuelle ?
6 mois
26
Def accomodation visuelle
(diff du principe d'accommodation) : Courbure du cristallin pour la netteté
27
Est ce que le bebe est capable d'accomoder sa vision?
Le nouveaux né n'est pas capable d’atteindre la netteté mais peut accommoder
28
Au bout de combien de temps la capacite d'accomoder du nouveau ne est elle meilleure que celle de l'adulte ?
3 mois
29
Types de champs de vision
monoculaire / binoculaire
30
Angle de vision en binoculaire chez l'adulte
120 degres
31
Angle de vision en binoculaire chez le bebe
60 degres
32
Au bout de combien de temps le bebe a un champs de vision binoculaire de 120 degres ?
12mois
33
Jusqu'a quelle age le bebe fait attention a un champs de vision binoculaire de plus de 60 degres ?
8 ans
34
Jusqu'a 8 ans le bebe fait attention a un champs de vision binoculaire de ...
60 degres
35
Il faut combien de temps pour qu'un enfant de moin de 8 ans puisse faire atention a une voiture venant sur le cote?
4s
36
Il faut combien de temps pour qu'un adulte puisse faire atention a une voiture venant sur le cote?
1/7 s
37
Quelle experience a montre que les nouveaux nés étaient capables de distinction ?
Experience de Fantz
38
Experience visage plastique + carre
Experience de Fantz
39
Conclusion de l'experience Fantz
Les bébés ont tendances à plus observer les formes arrondies que carres
Un visage qui ne rentre pas en communication devient source d'anxiete pour le bebe
40
Au bout de combien de temps le bebe est attire par les visages ou les formes rondes ?
4 jours
41
Experience Echange non verbale maman-bebe
Style face experiment
42
Conclusion de la style face experiment
Un visage qui ne rentre pas en communication devient source d'anxiete pour le bebe
Le bebe qui vit dans une niche appauvrit en affection se tournent souvent contre eux même
43
Il faut combien de temps pour que l'audition de l'enfant soit comparable a celle de l'adulte ?
10ans
44
Au bout de combien de temps in utero le bebe peut reconnaitre la voix de la maman?
6 mois
45
En quoi le bebe peut reconnaitre sa langue maternelle in utero?
Il reconnait la melode / prosodie
46
Succion plus rapide quand
l’enfant entend la voix de la mere ( meme si elle n’est pas nutritive)
47
Quel moyen est plus performant pour rentrer en contact avec l'enfant?
L'audition
48
Experience qui nous a permis de dire que l'audition est plus performante pour entrer en contact avec le bebe?
Experience de la falaise
49
Experience ou le bebe franchit plus rapidement quand on utilise la voix seule qu’avec la vision seule
Experience de la falaise
50
Qu'est ce qui rassure le bebe ?
Contacts physiques et l'olfaction
51
A quelle echelle de temps le bebe est capable de reconnaitre l'odeur de sa mere?
Quelques jours
52
Quelle est la proportion de poids de la tete du bebe par rapport au poids de l'adulte futur?
25%
53
Quelle est la proportion de poids de la tete d'un enfant de ans par rapport au poids de l'adulte futur?
90%
54
A quelle age la tete fait 90% du poids de l'adulte futur?
3ans
55
Sens de myelinisation des fibres nerveuses / controle des groupes musculaire
du cerveau vers le sarcome
56
Periode de croissance rapide
0-3 ans
57
Qu'est ce qui croit le plus rapidement entre 0-3ans
la tete
58
A quelle periode le bebe peut tenir sa tete?
2-3mois
59
A quelle periode le bebe a la capacite de se retourner du dos au ventre et du ventre au dos?
6-8mois
60
A quelle periode le bebe peut s'asseoir sans tomber ?
7-8mois
61
A quelle periode le bebe fait ses premiers deplacements(ramper) ?
8-9mois
62
Au bout de combien de temps le bebe peut se mettre a 4 pattes ?
10mois
63
Au bout de combien de temps le bebe peut se tenir debout en tenant quelque chose ?
10mois
64
A quelle periode le bebe peut se redresser debout ?
10-12mois
65
A quelle periode le bebe peut marcher en se tenant ?
10-12mois
66
A quelle periode le bebe peut marcher de maniere autonome?
12-18mois
67
Au bout de combien de temps il y a debut de maitrise sphincterienne?
6mois
68
Au bout de combien de temps le bebe peut rester propre pendant la sieste ?
3ans
69
Crietere pour rentrer en maternelle
rester propre pendant la sieste
70
Au bout de combien de temps le bebe peut rester propre jour et nuit?
4 ans
71
Quelle type de developpement est associe a la capacite de saisie de l'enfant?
Proximo-distale
72
Au bout de combien de temps il y a saisie intentionelle avce la paume (cubito palmaire)?
3-4mois
73
Au bout de combien temps il y a pince fine ?
9-10mois
74
A quelle age il y a ralentissement de la vitesse de croissance ?
3ans
75
Au bout de combien de temps il y a amelioration de toute les coordination?
3ans
76
Au bout de combien de temps l'enfant a la capacite de freiner ses mouvements ?
3ans
77
Changements a 3ans ?
Ralentissement de la vitesse de croissance
Amélioration de toutes les coordinations
Capacité de freiner ses mouvements
78
Age d'equilibre statistique
5ans
79
Periode de perfectionnement
5-7ans
80
Def lateralite
préférence d’utiliser d’une partie symétrique (droite ou gauche)
81
Age de lateralite
7ans
82
Reconnaissance droite-gauche
5 a 6 ans
83
Reconnaissance droite gauche chez l'autre
7-8ans
84
Age de basculement
7-8ans
85
Developpement cognitif
Developpement des outils de connaisance
86
Consequence de l'adolescence
Maitrise corporelle plus difficile
87
Autour de quoi le developpement cognitif cristallise les debats ?
L'inneite
88
Courants d'ordre biologiques
Inneiste eugenisme
Inneisme Nativisme
Maturationnisme
89
Courants d'ordres social(9)
-Cognitivisme
-Cognitivisme constructivisme
-Behaviorisme
-Neo behaviorisme
-Socio cognitivisme
-Interactionnisme sociale
-Interactionnisme constructivisme social
90
Courant d'ordre biologique et social
Interactionnisme dynamique
91
Courant avec conditionnement stimulus-repondant
Behaviorisme
92
Courant avec conditionnement stimulus-operant
Neo behaviorisme
93
Courant avec conditionnement apprentissage observant
Socio cognitivisme
94
Par quels revoluations a ete marque la fin du 19e
Darwinisme (biologique)
Marxisme (social)
95
En quoi s'est transforme le Darwinisme naturel
En Darwinisme social
96
Quel courant a ete repris par les Nazis
Eugenisme
97
Periode de la mise en place d'une frontiere pour eviter de transmettre la "faible intelligence des noirs"
Fin 20e s
98
Qu'est ce que stipule le Maturationnisme
Le developpement de l'intelligence est lie au developpement de l'organisme
99
Qu'est ce que stipule l'inneisme Nativime
Il y aurait des choses qui expliquerait le comportement (zone specialises deja a la naissance et chez tous les enfants ... comme la zone specialisee du language )
100
Quel modele a ete empreinter a la psychologie animale en lien avec les decouvertes de Parlof? Quel est le courant associe
Modele stimulus reponse
Neo behaviorisme
101
Periode du neo behaviorisme
Annees 50
102
Apprentissage vicariant =
Apprentissage social = observation du modele
103
Quel courant est associe a l'apprentissage vicariant?
Socio cognitivisme
104
Quel est courant est associe au fait d'apprendre sans renforcemants ?
Socio cognitivisme
105
Experience de Migram => comprehension de la violence durant la guerre du Vietnam
Faux
Comprehension crimes nazis
106
La psychologies est reproductible
Faux
Pas reproductible
107
La psychologie a été scindée en courant clinique, où l’individu se raconte, et un second courant plus subjectif.
FAUX : La psychologie s'est scindée en un courant clinique où l’individu se raconte et un courant expérimental (scientifique)
108
L'experience de Milgram est reproductible
Vrai
109
L'ontogenèse peut s’étudier d’un point de vu affective
ET sociale
Oui
110
L'ontogenèse peut s’étudier d’un point de vu biologique/ motrice / cognitive
Vrai
111
Les réflexes archaïques se développent dans l’enfance.
FAUX : Ils font partie d’un automatisme primaire, présent dès la naissance : agrippement, marche automatique, réflexe de fouissement, de succion, de déglutition.
112
Le champ visuel est de 60° pour le nouveau-né, contre 180° chez l’adulte.
FAUX : Il est de 120° chez l’adulte.
113
Jusqu’à 8 ans, un enfant a une attention sur un champs visuel de 70°.
Vrai
114
Jusqu’à l’âge de 10 ans, l’enfant a des difficultés à se concentrer sur une seule source sonore.
Vrai
115
A la naissance, l’odorat n’est pas développé.
FAUX : Le nourrisson reconnaît déjà les “bonnes” et les “mauvaises” odeurs.
116
Dès le 2ème jour, il reconnaît l’odeur de sa mère.
yep
116
Le nourrisson est capable faire la distinction grâce à son odorat entre du lait industriel et du lait humain.
Vrai
116
Le nourrisson est capable de reconnaître le lait maternel.
Vrai
116
Les stimulations sensorielles ont un réel rôle dans les capacités affectives de l’enfant.
Vrai
117
Le développement psychomoteur est basé sur deux lois principales : la loi de développement céphalo-distale et la loi de développement proximo-caudale.
FAUX : Le développement psychomoteur est basé sur deux lois principales : la loi de développement céphalo-caudale et la loi de développement proximo-distale.
118
Le développement psychomoteur va de paire avec le sens de développement de la gaine de myéline.
Vrai
119
La gaine de myéline se développe dans le sens céphalo-caudale et proximo-distal.
vrai
120
Un enfant de CP sera forcément déjà droitier ou gaucher
Faux
Cp = 6 ans
Lateralite = 7ans
121
Gesell travaille sur l’innéisme et le nativisme.
FAUX : Il s’agit de Chomsky.
122
Le Behaviorisme, modèle social, porté par Thorndike et Skinner, stipule que l’enfant qui naît ne possède aucune connaissance.
Vrai
123
Selon le conditionnement-opérant, l'individu fonctionne selon un principe de stimulus-récompense
Vrai
124
Le néo-Behaviorisme débute dans les années 70, porté par Bandura.
Vrai
125
L’interactionnisme social soulève le fait que l’apprentissage se forme par les codes et de langages.
FAUX L’interactionnisme social soulève le fait que le développement cognitif est lié à l'intégration, l'appropriation, par l'enfant des outils culturels (aux rangs desquels, le langage), les codes et de langages
126
Aujourd’hui, pour évoquer la description, l'explication, et le cas échéant la simulation des mécanismes de la pensée humaine, animale ou artificielle, on parle essentiellement de sciences cognitives.
Vrai
127
D’après l’analyse de Gottfredson, l’intelligence est la capacité à s’adapter.
Vrai
128
D’après l’analyse de Gottfredson, l’intelligence est la capacité à s’adapter.
Vrai
129
La notion de QI constitue une menace du stéréotype
FAUX : La notion d'intelligence
