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Psyco 3 Flashcards

1
Q

Quelle est la fonction du language ?

A

symbolique / semiotique

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Q

En quoi sont reconstruits les connaisances sensoriomotrices interiorises durant la periode de 2-12ans?

A

En choses plus abstraites

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3
Q

En quoi cette periode (2-12ans) est une phase representative?

A

l’enfants se sert de ses sens -> developpement d’un autre mode de connaissances sans passer par ses sens

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4
Q

Quels sont les differents operateurs mis en place entre 2-12ans?

A

Decentration cognitive

Pensee logico rationelle/inductive

Operateurs logico mathematiques

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5
Q

Quel operateur correspond aux principes de conservation et reversibilite

A

Operateur logico mathematique

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6
Q

A quoi correspond la decentration cognitive ?

A

On passe d’un certain égocentrisme a la capacité de réfléchir à partir du POV de l’autre

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7
Q

Quels sont les differents stades de pensee?

A

Couple
Intuitive
Articulee
Logique reversible

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8
Q

Grace aux operateurs on passe de quelle intelligence a quel intelligence ? (annees)

A

Intelligence preconceptuelle jusqu’a 4ans

Intuitive jusuq’a 7 ans

Inductive et operatoire a partir de 7 ans

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9
Q

Par quels fonctionnements est dominee la pensee de l’enfant jusqu’a 7ans

A

Fonctionnement globale
Syncretique
tautologique

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10
Q

Imitation differee

A

Conduite de “faire comme si” -> constitution de signifiants complexes

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11
Q

En quoi la pensee de l’enfant est dominee par un fonctionnement global/syncretique/ tautologique ?

A

Globale-> flou pas forcément logique

Syncrétique -> Première base pour ses premiers rapprochements

Tautologique-> Répétition -> lorsqu’on lui demande le lien entre 2 éléments

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12
Q

Periode de pensee intuitive

A

4-5ans

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13
Q

Periode de pensee articulee

A

5-6 ans

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14
Q

Periode de pensee logique reversible

A

6-7ans

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15
Q

Test de jetons de Piaget pour un enfant entre 4-5 ans

A

Pensee intuitive
On demande à l’enfant de recréer une ligne de jetons , il le fait mais pas avec le même nombre ->C’est l’intuition perceptive qui domine

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16
Q

Est ce que l’enfant a la notion de reversibilite a 5-6 ans ?

A

Il a encore une pensee articulee donc
L’enfant n’a toujours pas la notion de réversibilité-> il ne peut pas faire des opérations mentales inverses

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17
Q

Test des jetons pour un enfant de 5-6 ans

A

L’enfant est capable de recréer la même ligne avec le même nombre de jetons cependant quand déplace l’un d’entre eux et qu’on lui demande de refaire la ligne -> il va rajouter des jetons -> l’enfant distingue la longueur et le contenue

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18
Q

Qui va mixer les experiences de Piaget et Karen Wine ?

A

Olivier Houde

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19
Q

C’est quoi le signe que l’enfant a integrer le concept de nombre pour Piaget ? Quelle Pensee?

A

L’enfant ne fait plus l’erreur au test des jetons

Pensee logico reversible

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20
Q

Dans l’experience d’Olivier Houde qu’est ce que fait l’enfant / quel type de donnees retrouve t on ?

A

A chaque fois l’enfant va indiquer que la ligne la plus longue c’est la plus rempli

On retrouve les données Piagétiennes

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21
Q

C’est quoi la notion de reversibilite ?

A

je peux annuler ce que je viens de faire et je peux retomber sur le même résultat

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22
Q

Def metarepresentations

A

Representations de representations

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23
Q

Donc meme si la pensee logico reversible est acquise a 6-7ans, celle ci est marquee par…

A

l’égocentrisme-> incapacité de se mettre à la place d’autrui

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24
Q

Concernant l’experience de la poupee et la montagne il faut attendre quel age pour que l’enfant puisse concevoir des representations?

A

7-8ans

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25
C'est vers quel age que l'enfant est capable de de determiner la lateralite de l'autre?
7-8 ans (concorde avec le truc de la poupee et les montagnes)
26
Paradox du test de chocolat et celui de la poupee/ POURQUOI
un enfant de 4-5 ans était capable de se mettre à la place de l’autre / chocolat dans le placard bleu ou rouge / Accès aux méta-représentations (=représentations de représentations)-> pourtant il fait encore l’erreur dans le test de la montagne Il ne coordonne pas
27
Qu'est ce qui montre que l'enfant est conservant?
Il s’accorde sur l'égalité malgré les transformations apparentes
28
Ordre d'appariton des conservations mise en evidence par Piaget
Nombre Liquide Solide
29
La premiere conservation (nombre) est lie a quels concepts ?
Seriation Classification Numeration
30
Seriation
Ordonner~ faire des séries
31
Test de baguettes de Piaget
Avant 6-7 ans il n’ordonne pas les baguettes Après-> il peut les ordonner
32
Sur quel type relation porte la seriation?
Relations asymetriques
33
Qu'est ce que suppose la seriation ? Quel principe a été acquis?
Acquisition du principe de transitivite
34
Quand est ce que le concept de classification est pleinement effectif?
7-9ans
35
Concept de classification
Regroupement des objets en collection Regrouper au regard d’une variable donnée
36
Concept de numeration
Concevoir à la fois la notion d’ordre + la notion d’inclusion (classification)
37
Age concept de numeration
7-8ans
38
A quel age il y a mesure du monde physique connu ?
7ans
39
Ca veut dire quoi "l'enfant est capable de mesure du monde physique"
L’enfant va étendre son raisonnement a des objets abstraits
40
Quand l'enfant est capable de mesure du monde physique connu quelle logique est construite?
Logique generationelle
41
Quel raisonnement se met en place lorsque l'enfant est capable de mesure du monde physique ?
Raisonnement inductif->part du singulier pour en tirer des généralités
42
Timeline de conservation des trucs phsyqiues
Matiere-> 7-8ans Poids-> 9-10ans Volume-> 10-11ans
43
A quel age le raisonnement inductif est pleinement fonctionnel?
10ans
44
Avec quelle notion l'enfant est capable de construire la notion du temps et de la vitesse?
Espace
45
A partir de quels donnees l'enfant raisonne (quand raisonnement inductif)/ qu'est ce que ca lui permet d'en tirer?
Donnees singulieres isolees Lois generales
46
Comment est la mesure du monde physique?
Discontinu
47
A partir de quoi l'enfant commence a comprendre la notion de temps et vitesse? Et a quel age?
Comprehension a partir de ses propres activités 3ans
48
A quel age il y a verbalisation de notions simples (repères de la journée / jours de la semaine) ?
4-5ans
49
Quand est ce que l'enfant peut indiquer son age (avec des bougies surtout)?
5-6ans
50
Quand est ce que l'enfant integre la notion d'heures minutes?
5-6ans
51
Quand est ce que l'enfant integre la notion de saisons?
5-6ans
52
Quand est ce que l'enfant peut lire une montre/ maitrise les mois
7-8ans
53
Quand est ce que l'enfant integre la notion de temps impersonnel?
10ans
54
Qu'est ce que le temps impersonnel?
Ce qui n’est pas référé à son propre vécu historique (Histoire )
55
Quand est ce que l'enfant accede a la notion de vitesse (coordonner les notions de déplacements , positionnement, temps)?
11-12ans
56
Evolution de la comprehension de la notion de temps et vitesse
3ans ->Distinction passe present et futur proche 4-5ans->Verbalisation notions simples 5-6ans->Notion heures/min/saisons / age (pas pleinement integree d'apres Piaget) 7-8ans-> Lire une montre / maitrise des mois 10ans->Temps impersonnel 11-12ans-> Notion vitesse
57
En resume quels operations l'enfant a integre?
En résumé , a 12 ans l’enfant a intégré les opérations logiques suivantes : Identité / réversibilité (voir double réversibilité -> Négation/inversion
58
Apres 12 ans on passe de quelle pensee a quelle pensee?
On passe d’une pensée inductive a une pensée déductive
59
Qu'est ce que la pensee formelle?
prise de distance par rapport aux objets -> capacité d’abstraction consciente, verbalisée et déclarative
60
Avant 12ans le traitement quantitatif et qualitatif est sur quoi?
Sur des objets concrets/ discontinus
61
Apres 12ans le traitement quantitatif et qualitatif est sur quoi? Et ca sert a quoi?
Sur des idées abstraites => comparer des idéologies
62
Sur quoi s'appuie la pensee la pensee deductive ?
Combiner mentalement les opérations acquises précédemment
63
Qu'est ce qu'implique la pensee deductive?
Les 2 types de réversibilité
64
Pensee deductive =
Pensee general a envisager le particulier
65
Qu'est ce que le raisonnement hypothetico deductif ?
(Principe de la science ) Observations isolées -> Intégrer dans une generalite Tester une théorie pour voir si les événements sont inscrits dans la théorie
66
Les 2 principes sur lequels repose le raisonnement hypothetico deductif
Analyse combinatoire Double reversibilite
67
Analyse combinatoire
Capacité à prévoir toutes les combinaisons possibles
68
D'apres Piaget quel groupe rentre en jue dans le principe de double reversibilite?
INRC ->identique, négative (négation/inversion), réciproque et corrélative
69
Decalages horizontaux
L’enfant va réussir une tâche et échouer dans une autre alors qu’a priori les 2 tâches requiert les mêmes structures cognitives
70
Quels sont les 2 personnes qui ont essayes d'expliquer les decalages horizontaux ?
Brunner Pascale Leone
71
Quelle modele d'explication des decalages horizontaux est complementaire a celui de Piaget?
Celui de Pascale Leone
72
C'etait en quelle annees Brunner?
80
73
Comment Brunner explique l’erreur A non B alors qu’il y a présence de permanence de l’objet ?
l’enfant et face à des savoirs contradictoires
74
Comment Brunner explique les decalages horizontaux ?
Problème de coordination des savoirs
75
Comment Pascale Leone explique les decalages horizonatux ?
Problème d’inhibition des schèmes (il se laisse emporter)
76
Quelle modele met en evidence l'importance de la memoire et de l'inhibition?
Celui de Pascale Leone
77
Quels sont les 4 operateurs d'actions mentales dont parle Pascale Leone?
EMFI
78
Definition de l'attention
Mobilisation consciente, orientée vers un but, des ressources cognitives
79
Consequences de l'attention
Facilitation du traitement cognitif + facilitation du comportement à adapter
80
Min d'attention a 2 ans
5
81
Min d'attention a 3 ans
10
82
Min d'attention a 6 ans
20
83
Min d'attention a 9 ans
30
84
Min d'attention a 14 ans
40
85
Defintion concentration
Capacité à se focaliser dans la durée sur une tâche à accomplir jusqu'à ce qu’elle soit terminée Mobilisation de ressources cognitives en ignorant les sollicitations extérieures
86
Les 2 mobilisations de l'orientation de controle attentionnel
Mobilisation automatique Mobilisation controlee/ volontaire
87
Quelle mobilisation de controle attentionnel ne differe pas entre l'enfant et l'adulte?
L'automatique
88
Quand ets ce qu'il y a mobilisation automatique de l'orientation de controle attentionnel?
Stimulus soudain
89
Quand est ce qu'il y a une difference de la mobilisation controlee ?
0-4 mois et apres 4 mois
90
Qu'est ce qui se passe entre 0-4 mois quand il y a mobilisation volontaire ?
Réceptif à certains stimulis / l’attention de l’enfant peut aller d’un stimulus à un autre a cause d’une modification de son environnement
91
Mobilisation volontaire apres 4mois
Capacite a resister a la distraction
92
Qu'est ce que la flexibilite cognitive et resistance a la distraction ?
Capacité à quitter momentanément une tâche pour traiter rapidement un stimulus et revenir à la tâche
93
Qu'est ce qui est utilise dans la flexibilite cognitive ?
La memoire
94
A quoi est liee a la performance cognitive ?
à la capacité à maintenir l’attention (effort cognitif) malgré la présence de distraction
95
Qu'est ce que necessite la performance cognitive ?
La régulation de l'impulsivité émotionnelle
96
Quel est le test evaluant la performance cognitive ?
Test ce chamallow
97
Principe du test de chamallow
retarder le moment de la satisfaction
98
Deduction de l'experience des chamallow
Apprentissage de l'effort comme condition de la réussite
99
Les enfants suivis apres le test de chamallow (ceux qui ont resister a la tentation)...
Meilleure performance scolaire (meme QI tho) / meilleure adaptation / moin stresses / moin d'obésité
100
Les types de memoire
Travail (court terme) Long terme
101
Qu'est ce que la memoire de travail permet de retenir ?
Les schemes intéressants + représentations et info
102
Duree de memoire de travail
t= 10 à 15 s
103
Les types de memoires a long terme
Declarative -> souvenirs Non declarative (“corporelle”)
104
A quoi est due l'amnesie infantile ?
Dans la zone de l’hippocampe on a génération de neurones mais due à la maturation les informations sont mal stockés
105
Amnesie infantile periode
Jusqu'a 3 ans
106
Comment mesure t on la memoire de travail?
En empan
107
Mesure de memoire de travail en empan ?
La plus longue liste d’idem que l’on est capable de se rappeler dans l’ordre et sans erreurs
108
Quand ets ce qu'augmente notre memoire de travail ?
Entre 7 ans et 9ans
109
Duree de memoire de travail a 10ans
44ms a 10ans
110
Quelle est le temps de memoire de travail pour des mots non compris par l'adulte et l'enfant?
Il ont le meme
111
Effet de primaute et recense
1 derniers entendus 2 Les premiers 3 Ce qu’on a compris
112
Qu'est ce que met en evidence Olivier Houde?
Les erreurs de logique ne disparaissent pas quand on propose un apprentissage basé sur la logique
113
Comment peut on eliminer les defauts d'apprentissage ?
Apprentissage d'inhibition
114
Qu'est ce qui est une condition de l'intelligence ?
L'inhibition
115
Le stress altere ...
la capacite d'inhibition
116
Qu'est ce que Olivier Houde demontre quand il y a inhibition?
Il y a redistribution neuronale
117
Quelle est la consequence d'un manque de communication avec les enfants sourds ?
Retard dans la méta représentation
118
Quelle est la proposition de developpement de l'enfant de Henri Wallon?
4 grands domaines : moteur-cognitif-affectif-personnalité Le fonctionnement et développement de l’enfant dépend de -> l'environnement-> permet de penser la différence
119
Qui est le philosophe / docteur en medecine et en lettre ?
Henri Wallon

Psychologie (5 decks)

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