psych2400 chapitre 2

Question 1

definition de conditionnement instrumental

Answer 1

modification de la probabilite d’apparition dun comportement dus a lapparition/retrait dune consequence/renforcateur

Question 2

definition d’apprentissage associatif

Answer 2

un comportement est associe a une consequence

Question 3

experience de thorndike ( chat)

Answer 3

mets un chat dans le labyrinth, lorsquil sort il obtien de la nourriture, la premier fois le chat fini le labyrinth par hazard, plus le chat fait le labyrinth moin de temps sa lui prend a le finir.
deplus cest lexperimentateur qui decidait lorsquil mettais le chat dans le labyrinth.
le chat deveolppe un carte mental du labyrinth ce qui diminue les erreur apres plusieur essais

Question 4

experience de skinner ( situation operante libre)

Answer 4

developpe une nouvelle procedure de sorte que le comportement est emis a chaque fois que lanimal le souhaite( volontaire).
lanimale decide quand le comportement commence et quand il fini.
on mesure la frequence de comportement par unite de temps au lieu du comprtement meme.
enregistrement des reponse: a chaque fois que le levier est pesser le marqueur leve et inscrit sur la page que le levier a ete lever

Question 5

type de renforcateur: + et -

Answer 5

+: donner de la nourriture

-: enlever le mal de tete

Question 6

type de punition: + et -

Answer 6

+:donner un contravention

-: enlever le droit de sortir

Question 7

composante du conditionnement instrumental

Answer 7

1. stimulus
2. reponse ( comportement)
3. consequence ( +/-)

Question 8

stimulus discriminitatif

Answer 8

le comportement sera suivi dune consequence

Question 9

rat telecommande

Answer 9

le rat est entrainer a tourner a gauche lorsque ses moustache gauche sont stimuler.
le rat reçoit une stimulation dans laire du renforcement ( dopamine)

Question 10

la generalisation: gradient de generalisation

Answer 10

plus la couleur lors du test est similaire a la couleur lors de lentrainement plus il y a des reponse au moment du test, plus la couleur differe de la couleur lors de lentrainement moin il y aura de reponses lors du test. lanimale ne peut pa s discriminer les couleurs similaire

Question 11

entrainement a la discrimination du volume ( jenkins et harrison)

Answer 11

lorsque loiseau picore a 1000Hz, losrquil est exposer a 900Hz loiseau ne picore pas, lanimal peut discrimer le son

Question 12

exemple d’entrainement a la discrimination (enfant-jouet)

Answer 12

lenfant fait un crise dans le magasin vide pour obtenir le jouet, le parent dit non, lenfant fait une crise dans le magasin remplis pour obtenir le jouet, le parent lui donne car il y a bcp de personne qui lentoure et veut faire arreter lenfant de faire une crise.
lenfant apprend que lors que le magasin est remplis elle obtien un jouet

Question 13

definition de modelage

Answer 13

procedure qui permet de guider les comportement vers un comportement cible a laide de l’approximations, permet dacquerir des comportement complexe

Question 14

le condtionnement continu

Answer 14

le comportement est renforce a chauqe fois qui l est emis.

lapprentissage est rapid mais lextinction est aussi rapide

Question 15

renforcement partiel

Answer 15

generalement un comportement nest pas renforcer a chaque fois quil est emit ( partiel ou intermittent)
Un comportement peut etre appris meme sil nest renforce qune partie du temps.
apprentisage est plus long mais plus resistant a lextinction.

Question 16

rapport fixe

Answer 16

renforcement recu apres un nombre fixe de comportement.

chaque renforcement est suivi dune pause

Question 17

rapport variable

Answer 17

renforcement est recu apres un nombre moyen de comportement.

comme lindividu ne sais pas quand il va recevoir son renforcement les comportement augmente de facon continue sans pause

Question 18

intervalle fixe

Answer 18

le renforcement est donner en intervalle fixe ( chaque 10 mins) meme si le comportement est fait avant

Question 19

intervalle variable

Answer 19

le renforcement est donner apres un temps moyen qui varie dune fois a lautre.
plus irregulier

Question 20

facteur qui module lefficacite du renforcement positif

Answer 20

1. lidentite du renforcement
2. le delai du comportement et le renforcement
3. le # de comportement et le renforcement a emettre avanr dobtenir le but

Question 21

lhypothese de distance du but

Answer 21

moin il reste de comportement a emettre avant dobtenir le renforcement plus il semble atteignable, plus le comportement sera emis souvent.
Plus proche quon est a obtenir un recompense moin de temps quon va attendre avant de faire le comportement.
est ce que cest du fait du nombre d comportement a faire avant de lobtenir ou de la recompense meme?

Question 22

exemple de distance du but

Answer 22

un carte cafe de 12 comportement mais 2 deja completer versus un carte avec 10 comportement mais 0 de completer.
l’humain a tendance de prendre celle qui est deja commencer meme si cest le meme nombre de comportement

Question 23

renforcement negatif

Answer 23

augmente la probabilite du comportement en supprimant un evenement aversif

Question 24

definition de l’echappement

Answer 24

evenement aversif est present et la reponse l’elimine( prend une aspirine pour enlever le mal de tete

Question 25

definition de l’evitement

Answer 25

evenement aversif nest pas present et la reponse empeche quel survient ( ralentir pour ne pas obtenir un contravention)

Question 26

definition d’acquisition

Answer 26

periode ou laction est suivi dun renforcement

Question 27

definition d’extinction

Answer 27

lorsque le renforcement arrete detre emis. la periode dacquisiion est suivit dune periode dextinction pour voir si le comportement est bien appris