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Psicopatología > Psicopatología del Lenguaje > Flashcards

Psicopatología del Lenguaje Flashcards

1
Q

Un trastorno del lenguaje no fluente, con buena repetición, es característico de la afasia:

A

Transcortical motora

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Q

La alteración de la selectividad verbal es un síntoma característico en la afasia:

A

Semántica

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3
Q

La alteración en la audición fonémica es un síntoma característico en qué afasia:

A

Acústico agnósica

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4
Q

Los estudios que han comparado el lenguaje en la depresión y en la manía ponen de relieve que:

A

El discurso está influenciado por las diferencias individuales, de forma que no se puede hablar de un patrón lingüístico típico que caracterice a cada uno de estos trastornos.

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5
Q

Un paciente presenta dificultades en la comprensión del lenguaje, repetición normal, anomia y un lenguaje fluido. ¿En qué subtipo de afasia podríamos clasificarlo?

A

Sensorial transcortical

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6
Q

En un paciente con afasia de conducción, ¿qué estructuras cerebrales estarán afectadas?

A

Zonas parietales (fascículo arqueado)

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7
Q

Durante la entrevista un paciente con afasia nos responde de la siguiente manera: Pregunta: ¿Qué hizo ayer?. Respuesta: “Ver… televisión… partido”. Es incapaz de unir una frase a pesar de intentarlo, ¿cómo podemos clasificar este lenguaje?

A

Agramático

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8
Q

¿Qué afasia se caracteriza por un predominio de las dificultades para comprender el lenguaje, y también para repetirlo, estando relativamente preservada su producción?

A

Afasia de Wernicke

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9
Q

En el DSM-V, ¿cómo se denominan las disfasias expresivas?

A

Trastorno del Lenguaje

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10
Q

¿En qué cuadro clínico es más frecuente que aparezca la alexia?

A

Enfermedad de Alzheimer

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11
Q

¿Cómo se denomina a la alteración del lenguaje consistente en la construcción de frases sin ningún lazo de unión y que hace que el discurso sea incomprensible?

A

Esquizoafasia (incoherencia, ensalada de palabras o paragramatismo)

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12
Q

El lenguaje con un significado privado, que resulta ininteligible para el oyente recibe el nombre de:

A

Criptolalia

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13
Q

¿En qué afasia hay una mala comprensión y una mala repetición?

A

Afasia de Wernicke

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14
Q

La incapacidad para entender el lenguaje normal se denomina:

A

Sordera verbal

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15
Q

¿Cuál es la definición de Disartria?

A

Trastorno de la articulación o del control muscular del habla, secundario a un déficit neurológico

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16
Q

La capacidad para codificar semánticamente la información se encuentra deteriorada en los enfermos de:

A

Alzheimer

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17
Q

Un patrón de lenguaje coloreado, concreto, con más interés por las cosas que por las personas, con muchos verbos de acción y contenido superficial según Andreasen (1976) es característico de:

A

Manía

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18
Q

¿Qué tienen en común las afasias motoras junto con la afasia de conducción?

A

Tienen conservada la comprensión

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19
Q

¿Cuál es el síntoma principal de las afasias sensoriales?

A

Tienen como afectación principal la comprensión

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20
Q

¿Cuál es la única afasia sensorial en la que está conservada la repetición?

A

Afasia sensorial transcortical

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21
Q

En la afasia acústico-agnósica la alteración nuclear se sitúa en:

A

Audición fonémica

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22
Q

El lenguaje de personas con esquizofrenia se caracteriza según si se encuentra en fase aguda o en fase estable por:

A

En fase aguda: similar a la afasia de Wernicke.
En fase estable: problemas en la producción

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23
Q

La depresión y la hemiplejía derecha se encuentran entre los problemas característicos de la afasia:

A

Global

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24
Q

Podemos ayudar al paciente a que encuentre la palabra diciéndole la primera sílaba cuando sufren:

A

Afasia semántica

25
Q

¿En qué afasia hay una buena comprensión y una mala repetición?

A

Afasia de Broca

26
Q

Cómo se denomina a la repetición espasmódica de una sílaba en medio o al final de una palabra:

A

Logoclonía

27
Q

La alteración de los articulemas es un síntoma característico en:

A

Afasia motora aferente

28
Q

El lenguaje esquizofrénico guarda cierta relación con los pacientes que padecen:

A

Afasia de Wernicke

29
Q

El uso no convencional de palabras (existentes en el lenguaje) o en la creación de pseudopalabras siguiendo las reglas de formación de palabras propias del idioma recibe el nombre según Andreansen de:

A

Metonimia

30
Q

¿Con qué lesiones se asocia la afasia sensorial transcortical?

A

Lesiones temporo-parietales y temporo-occipitales

31
Q

¿En qué trastorno fonológico se producen frecuentes sustituciones, omisiones, inserciones, o distorsiones de fonemas?

A

En la dislalia (dificultad para articular fonemas, sílabas o palabras, puede ser orgánico o funcional)

32
Q

¿Cómo se denomina la dificultad en la articulación y expresión del habla, debido a trastornos del tono y del movimiento de los músculos que controlan la articulación y que son consecuencia de lesiones del sistema nervioso (central y periférico)?

A

Disartria

33
Q

Una chica de 16 años sufre un accidente de tráfico que le produce una lesión cerebral en el H.I. con grave deterioro de su capacidad lingüística. ¿Cuál de las siguientes predicciones se seguiría, de forma precisa, de la hipótesis sobre “período crítico” en la adquisición del lenguaje?

A

Es muy probable que los principales efectos del daño causado en la capacidad lingüística tengan un carácter permanente e irreversible (a partir de los 10 años el hemisferio es cada vez más especializado e incapaz de adaptarse)

34
Q

En la tartamudez, cuando se producen pequeños espasmos o contracciones musculares que provocan en la emisión la repetición de uno o varios fonemas o sílabas al comienzo o en el curso de la frase, hablamos de:

A

Disfemia clónica

35
Q

En la tartamudez, cuando el espasmo se produce al iniciar el discurso, asociado a un bloqueo intenso que el sujeto vence por la fuerza, hablamos de:

A

Disfemia tónica

36
Q

¿De qué afasia es típica la presencia de estereotipias y agramatismo?

A

Afasia de Broca

37
Q

¿A qué nos referimos cuando el paciente utiliza palabras, en general raras y extrañas, cuyo significado sólo conoce el sujeto?

A

Neologismos

38
Q

¿Cómo se denomina al fenómeno por el que a una palabra existente se le da un significado diferente al que en realidad tiene?

A

Paralogismo

39
Q

En qué hemisferio se localizan predominantemente las funciones del lenguaje en la mayoría de las personas:

A

En el Hemisferio Izquierdo (incluso en los zurdos)

40
Q

¿Cuál es la diferencia entre un trastorno del lenguaje primario y secundario?

A

Un trastorno primario se deriva de una lesión/disfunción, el secundario forma parte de una entidad más amplia (discapacidad intelectual, demencia)

41
Q

¿Cómo denominó inicialmente Broca (1861) a las actuales afasias para referirse a los trastornos del lenguaje consistentes en pérdidas de habla producidas por lesiones en el lóbulo frontal izquierdo?

A

Afemias

42
Q

Aunque existe desacuerdo sobre la descripción de la naturaleza de la afasia y qué trastornos lingüísticos deben incluirse bajo dicho término, sí que existe un acuerdo general en cuanto a:

A

El carácter focal (no generalizado o difuso) y las lesiones cerebrales que originan afasia

43
Q

¿Cómo se denomina “la producción no intencional de sílabas, palabras o frases durante el habla”?

A

Parafasia

44
Q

¿Cuál es el límite inferior de edad para pasar de considerar la aparición de una disfasia como evolutiva a considerarla adquirida?

A

3 años

45
Q

¿Cuáles pueden ser las causas de la disfasia infantil adquirida?

A

Por lesión cerebral o por pérdida progresiva concomitante a la aparición de un trastorno convulsivo

46
Q

Una de las causas de la disfasia infantil adquirida pueden ser las crisis epilépticas. El lenguaje surge una pérdida súbita y progresiva, asociada a un EEG anormal y concomitante a la aparición del trastorno convulsivo. ¿Cuáles son los dos períodos vitales en los que se producen picos por elevación en la tasa de aparición de este trastorno?

A

Los dos años de edad y la pubertad

47
Q

¿Cuáles son las diferencias en disfasia evolutiva y adquirida en relación al sexo?

A

La disfasia evolutiva es más frecuente en varones, en la adquirida no hay diferencias

48
Q

¿A partir de qué edad se considera que deben ser abordadas las dislalias?

A

A partir de los 4 años

49
Q

¿Qué se desprende de la revisión realizada en 1989 por Uta Frith de las investigaciones sobre la adquisición de destrezas lingüísticas en niños autistas?

A

Que sea cual sea el nivel de competencias sintácticas y semánticas de los niños autistas, su nivel de competencias pragmáticas es menor

50
Q

¿Qué se puede decir de los tartamudos persistentes?

A

Que su disritmia aparece con más frecuencia entre los 2 y los 8 años de edad

51
Q

Las parafasias literales son:

A

Distorsiones de la estructura u organización fonémica de las palabras, debidas a lesión en la región temporal izquierda del córtex

52
Q

La alteración en la correspondencia grafemas-fonemas, de la dislexia adquirida, se atribuye a lesión o daño cerebral izquierdo en:

A

La circunvolución angular

53
Q

Cuando por lesión cerebral se pierde el dominio de los articulemas, o la retroalimentación propioceptiva normal, estamos ante el síndrome de la afasia:

A

Motora aferente

54
Q

El agramatismo es un síntoma específico en la Afasia:

A

Afasia de Broca

55
Q

En las demencias seniles la utilización del código lingüístico formal está alterado a nivel:

A

Sintáctico

56
Q

Los pacientes con afasia sensorial o de Wernicke:

A

Tienen un lenguaje fluido, a veces excesivo (logorrea), pero carente de contenido o significado

57
Q

Los trastornos de la capacidad lingüística que afectan al significado de las palabras y oraciones, se corresponden con el déficit conocido como afasia:

A

De Wernicke

58
Q

La anomia es un síntoma característico de las afasias que consiste en:

A

Dificultades para encontrar palabras

59
Q

La afasia de conducción se caracteriza por:

A

Habla fluida y con significado, comprensión relativamente buena y repetición alterada

Psicopatología (12 decks)

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