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Psicología Experimental Y Aprendizaje! Flashcards

1
Q

¿Cuál es el nombre de la persona que ganó un premio Nobel en medicina y es conocido como el padre del condicionamiento clásico?

A

Ivan Petrovich Pavlov

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Q

¿Cómo se llamaba la teoría donde se daba el análisis experimental de la conducta buscando un estímulo -respuesta?

A

Conductismo de John Watson

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Q

¿Cuáles son las emociones básicas heredada según Watson?

A

Miedo, ira y amor

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4
Q

¿Cuál es el experimento que hizo John Watson?

A

Experimento de Albert y el ratón

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5
Q

¿Qué nos dice el neoconductismo o condicionamiento operante de skinner?

A

Es más probable que no se repita una conducta desfavorable y al contrario si no lo es

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6
Q

¿Cuál fue el experimento del neoconductismo?

A

Caja de skinner con un ratón

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7
Q

¿Según el condicionamiento operante de skinner que hace que aumente una conducta?

A

Refuerzo positivo
Refuerzo negativo

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8
Q

¿Según el condicionamiento operante de skinner qué produce que se pueda eliminar una conducta?

A

Castigo positivo
Castigo negativo

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9
Q

¿Que emplea el aprendizaje?

A

Memoria, atención y razonamiento

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10
Q

¿Qué teorías cognitivas existen?

A

Teoría de Jean Piaget
Teoría de aprendizaje significativo
Teoría de aprendizaje por descubrimiento

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11
Q

¿Quién creó la teoría de aprendizaje significativo que nos dice que a lo que ya es conocido se le agrega una red de conceptos nuevos?

A

Ausubel

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12
Q

¿Qué tipos de rasgos tienen los estilos de aprendizaje?

A

Cognitivo, afectivo y fisiológico

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13
Q

¿Cuáles son los estilos de aprendizaje según el modelo de David kolb?

A

Convergente o activo
Divergente o reflexivo
Asimilador o teórico
Acomodador o pragmático

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14
Q

Según David kolb ¿qué estilo de aprendizaje es práctico busca solución a problemas y tiene un interés tecnológico?

A

Convergente o activo

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15
Q

Según David kolb ¿qué estilo de aprendizaje tiene una mente abierta son emocionales, creativos y les gusta las artes?

A

Divergente o reflexivo

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16
Q

Según David kolb qué estilo de aprendizaje tiene por características leer, estudiar, trabajar solos, no son sociables y prefieren la teoría

A

Asimilador o teórico

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17
Q

Según David kolb ¿qué estilo de aprendizaje tiene por características usar ensayo-error y trabajar en grupo?

A

Acomodador pragmático

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18
Q

¿A quién le pertenece el modelo de pnl o vak?

A

Blander y grinder

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19
Q

¿Cuáles son los estilos de aprendizaje según el modelo de pnl o vak?

A

Visual, auditivo, kinestésico

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20
Q

¿Para que sirven las estrategias de aprendizaje?

A

Facilitar la adquisición de conocimiento
Aumenta la posibilidad de un correcto aprendizaje

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21
Q

¿Qué tipos de estrategias de aprendizaje hay?

A

Ensayo (repetir)
Elaboración (relación entre nuevo y familiar)
Organización (agrupa info)
Comprensión (supervisa)
Apoyo (motivación)

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22
Q

¿Qué son hábitos de estudio?

A

Los realizamos casi automáticamente y si no nos sirven hay que sustituirlos.

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23
Q

¿Cuáles son las condiciones básicas para los hábitos de estudio?

A

Personales
Ambientales
Temporales(planificación)

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24
Q

¿Cuáles son las técnicas para análisis?

A

Subrrayado
Notas al margen
Resumen
Síntesis
Pomodoro

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25
¿Cuál es la diferencia entre un resumen y una síntesis?
El primero se reduce el texto respetando su sentido y palabras del autor. El segundo no respeta la forma del autor y va con propias palabras
26
¿Quién creó la técnica de pomodoro?
Francesco Cirillo
27
¿Qué es la metacognición?
Operaciones, actividades y funciones cognoscitivas. Capacidad para autorregular el propio aprendizaje.
28
¿Cuáles son los elementos de la metacognición?
Conocimiento personal Conocimiento de la tarea(objetivos) Conocimiento estratégico(efectivo) Autocontrol y control de actividades
29
¿Qué características tiene un aprendizaje autorregulado?
Establece objetivos Automotivación Controla la atención y aplica estrategias Se autoevalúa y autoreflexiona
30
¿Cuáles son las características del aprendizaje cooperativo?
Interdependencia positiva Interacción estimuladora Habilidades interpersonales y de equipo Responsabilidad individual y grupal Procesamiento grupal(evaluar)
31
Según el aprendizaje cooperativo ¿qué es la interdependencia positiva?
Cuando hay un beneficio para todos y solo juntos lo logramos.
32
¿Según el aprendizaje cooperativo qué es la interacción estimuladora?
Donde todos tienen un propósito.
33
Según el aprendizaje cooperativo ¿qué son las habilidades interpersonales y de equipo?
Dirección y toma de decisiones además de escuchar a los otros.
34
¿Según el aprendizaje cooperativo qué es la responsabilidad individual y grupal?
Asumir su tarea.
35
¿Qué es el procesamiento dela información?
Es una operación secuencial y sucesiva dónde entra la información y se produce una respuesta. Así se incorpora conocimientos en la memoria.
36
¿Qué es la percepción?
Aquella que se da con los sentidos y estímulos.
37
¿Qué es lo que caracteriza a la percepción?
Es subjetiva (varia) Selectiva (campo visual) Temporal (corto plazo)
38
¿Qué alteraciones se dan de la percepción?
Ilusión Alucinación Pseudo percepciones o imágenes anómalas Trastornos estésicos Dismorfosias
39
Alteración de la percepción donde lo que se ve no es real o esta siendo deformado:
Ilusión
40
Alteración de la percepción donde lo que se ve no existe, se da con drogas, fiebre, transtornos o epilepsia:
Alucinación
41
Es una alteración de la percepción que se da en ausencia de estímulos:
Pseudo percepciones o imágenes anómalas
42
Los transtornos estésicos son una alteración de la percepción ¿qué tipos hay?
Hiperestesia Hipoestesia (- intenso) Anestesia (no sensación)
43
Es una alteración de la percepción donde la persona reconoce que el estímulo existe y es ella quién lo percibe diferente:
Dimorfosias
44
¿Qué es la atención?
Cuándo se selecciona del entorno los estímulos relevantes. La motivación impulsa.
45
¿Cuáles son los tipos de atención?
Pasiva (espontánea) Activa(voluntaria o dirigida)
46
¿Cuáles son los trastornos de la atención?
Distractibilidad Hipoprosexia Aprosexia Hiperprosexia
47
¿Cómo se le conoce al trastorno de la atención donde no se puede mantener la concentración en un estímulo y se da en personas con TDAH?
Distractibilidad
48
Cómo se le conoce al trastorno de la atención dónde se da la disminución de ella. Se ve en personas con retardo mental o depresión.
Hipoprosexia
49
Trastorno de la atención donde la persona es incapaz de fijar la atención, es el grado máximo de hipoprosexia:
Aprosexia
50
Trastorno dónde la persona tiene atención excesiva causando pánico:
Hiperprosexia
51
¿Qué es la memoria?
Es aquella donde se codifica y almacena información y se recupera cuando la necesitas en algunos casos rápido y en otros con dificultad.
52
¿Qué tipos de memoria hay?
Sensorial Corto plazo (segundos) Largo plazo
53
¿Cuáles son los trastornos que se presentan sobre la memoria?
Amnesia Hipermnesia Hipo amnesia Paramnesia
54
Trastorno de la memoria dónde se da el déficit afectando la fijación de información:
Amnesia
55
La amnesia se puede dar de tres formas:
Total Parcial (no recuerda periodo corto) Lacunar (imposible recordar un periodo)
56
¿Qué es la amnesia retrógrada y anterógrada?
La primera es cuando se pierde información previa a una lesión y la segunda es cuando se pierde la capacidad de guardar nueva información
57
Trastorno de la memoria dónde se retiene gran cantidad de información:
Hipermnesia
58
Trastorno de la memoria donde disminuye la capacidad de evocar información aquella qué es vaga o difusa:
Hipo amnesia
59
Trastorno de la memoria donde hay una distorsión de los recuerdos como un deyabu:
Paramnesia
60
¿Cómo podemos definir al pensamiento?
Actividad mental que requiere esfuerzo. Anticipa consecuencias de la conducta y establece relaciones significativas entre datos psíquicos.
61
¿Qué es el pensamiento creativo?
Cuándo hay flexibilidad, originalidad, pensamiento divergente y nuevas ideas
62
¿Qué factores influyen en el pensamiento creativo?
Fluidez (cantidad de ideas) Flexibilidad (puntos de vista) Originalidad (raro) Viabilidad (posible)
63
¿Qué es el pensamiento lateral?
Son caminos alternativos que no estamos acostumbrados a usar.

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