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psiquiatria > propedeutica > Flashcards

propedeutica Flashcards

1
Q

Es la capacidad del individuo para darse cuenta de lo que sucede a su alrededor y en su mundo interior.

A

CONCIENCIA

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2
Q

2 estructuras principales son responsables de la conciencia

A 
corteza cerebral
sustancia reticular (filtro)
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3
Q

las CONCIENCIA comprende 2 aspectos básicos

A 
la claridad (nivel de claridad de advertencia).
-La amplitud (cantidad de vivencias advertidas).
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4
Q

Caracterizado por respuestas inmediata y apropiadas ante estímulos internos y externos

A

vigilia

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5
Q

: Disminuye la claridad de las percepciones y del pensamiento.

A

somnolencia

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6
Q

Somnolencia con torpeza mental, inactividad e indiferencia al medio, reacciones a los estímulos de manera retrasada e incompleta.

A

letargo

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7
Q

Ausencia de respuesta, de la cual el sujeto solo puede responder por medio de estímulos dolorosos.

A

estupor

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8
Q

ausencia de respuesta a cualquier estímulo.

A

COMA

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9
Q

qué coma superficial o moderado

A

se pueden explorar reflejos motores pero sin respuesta psíquica

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10
Q

qué es el coma profundo

A

no hay reflejos motores, aún ante estímulos dolorosos.

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11
Q

Estados alterados de conciencia:

A

Psicodelia.
Hipnosis.
Meditación.
Éxtasis.

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12
Q

Es la capacidad de mantenerse referido, precisado o ubicado en el tiempo, espacio, persona y ambiente que lo rodea.

A

orientación

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13
Q

sustrato morfológico de la orientación

A

Es el que interviene para la conciencia y la memoria (substancia reticular, corteza e hipocampo).

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14
Q

Concentración de la actividad psíquica hacia un estímulo externo o interno.

A

ATENCIÓN(Prosexia)

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15
Q

sustrato morfológico de la atención

A

El sistema activador ascendente de Magoun que comprende: la formación reticular, el tálamo, el sistema tálamo difuso y la corteza, cuya función es principalmente inhibidora

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16
Q

cuáles son las 4 formas de la atención

A

Central.
Periférica.
Multifocal.
Flotante.

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17
Q

son los niveles de claridad

A
  • vigilia
  • obnubilación
  • dormir
  • letargo
  • estupor
  • coma
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18
Q

son los niveles de amplitud

A
  • éxtasis
  • hipnosis
  • meditación
  • psicodelia
  • alerta
  • concentración
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19
Q

La atención cambia fácilmente de un foco específico a otro, por estímulos externos o internos.

A

distracción

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20
Q

ATENCIÓN FLUCTUANTE (o labilidad de la atención):

A

hay un debilitamiento gradual de la atención del paciente.

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21
Q

INATENCIÓN SELECTIVA

A

Bloqueo por las causas que originan ansiedad.

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22
Q

HIPERPROSEXIA

A

Atención exagerada sobre una idea o síntoma.

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23
Q

PARAPROSEXIA

A

La periférica es más intensa que la central.

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24
Q

APROSEXIA

A

Imposibilidad para fijar la atención (ej.: TDA).

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25
Q

que es la memoria

A

Capacidad por medio de la cual se adquiere información, se almacena y se evoca, para ser reconocida conscientemente

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26
Q

fases de la memoria

A
  • Adquisición de información (registro).
  • Almacenamiento (retención).
  • Evocación o recuerdo
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27
Q

tipos de memoria

A
  • Inmediata (repetición de dígitos)
  • Reciente (de minutos u horas).
  • Remota (lo vivido años antes).
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28
Q

sustrato anatomo fisiológico de la memoria reciente

A

circuito de papez y cuerpos mamilares

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29
Q

sustrato anatomo fisiológico de la memoria tardía

A

corteza

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30
Q

sustrato anatomo fisiológico de la Memoria de trabajo :

A

en corteza prefrontal “procedimental”

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31
Q

sustrato anatomo fisiológico de la memoria declarativa

A

son los recuerdos de hechos

memoria autobiográfica

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32
Q

sustrato anatomo fisiológico de la memoria semántica

A

es del vocabulario

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33
Q

que es la conación

A

La tendencia a actuar, antes de que se convierta en movimiento, independientemente de si es o no voluntaria

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34
Q

que es la volición

A

Acto consciente, voluntario.

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35
Q

qué es abulia

A

falta de voluntad con disminución de energía

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36
Q

qué es el mutismo

A

El paciente silencia toda expresión verbal, objeto de su pensamiento.

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37
Q

que es el negativismo

A

Resistencia automática a la movilización. Muchas veces la respuesta del paciente es contraria a lo que se desea obtener.

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38
Q

que es la obediencia automática

A

Respuesta sin juicio ni autocrítica aún cuando sea absurdo o peligroso lo que se propone.

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39
Q

qué es la alexitimia

A

incapacidad de expresar afectos

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40
Q

qué es la impulsividad

A

Conductas que se realizan rápidamente luego de una idea o estímulo, sin someterla a análisis de juicio

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41
Q

qué es el comportamiento

A

Es la suma de respuestas, en conducta,, de un organismo a los estímulos internos y externos.

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42
Q

qué es la cataplexia

A

Hay pérdida súbita del tono muscular y debilidad, provocada por estados emocionales.

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43
Q

qué es la catalepsia

A

Estado de inconsciencia en el que se mantiene constantemente una posición rígida (semejante al trance).

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44
Q

qué es el automatismo

A

Movimientos ejecutados sin autocrítica.
Actos representativos de una actividad simbólica inconsciente y consiste en:
-repetición de gestos y movimientos (ecocinesis),
-o en repetición de palabras del entrevistados (ecolalia).

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45
Q

tipos de automatismo

A

ecocinesis y ecolalia

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46
Q

qué son las estereotipias

A

repetición constante de los mismos movimientos o actitudes o palabras (pero no en repetición a las del entrevistador.
Una vez que se inicia una acción estereotipada, sigue haciéndola diariamente por lapsos largos

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47
Q

qué son los manerismos

A

Movimientos extraños, involuntarios y estereotipados que representan una actividad simbólica inconsciente.

Son expresiones corporales exageradas

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48
Q

que es la perseveración

A

Imposibilidad de pasar de un movimiento a otro diferente, aunque el paciente se esfuerce por cesar el movimiento (lo que lo distingue de la estereotipia).

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49
Q

qué es la Acinesia

A

Apatía acompañada de mialgias y artralgias, la persona se queja de debilidad generalizada

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50
Q

Discinesia

A

Espasmos musculares, muecas y torsiones (en ocasiones tortícolis muy severas)

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51
Q

qué es la acaticia

A

Necesidad de estar en movimientos constantes,
-ya sea andar de un lado para otro o bien mover brazos y piernas.

-Activan grupos musculares más bastos que en las muecas (faciales) y que en los tics.

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52
Q

que son los Tics

A

Fasciculaciones involuntarias de un grupo muscular específico.

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53
Q

que es la hiperactividad

A

Aumento de la actividad motriz generalizada

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54
Q

que es la compulsión

A

Conducta repetitiva involuntaria, que obedece a una obsesión.

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55
Q

que es la flexibilidad cérea

A

El paciente mantiene la posición corporal en el que se le coloca.

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56
Q

que es la apraxia

A

incapacidad para llevar a cabo movimientos aprendidos y familiares, aunque tienen la capacidad física de hacerlos y el deseo de realizarlos.

Siempre que no sean explicadas por parálisis o deterioro sensorial

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57
Q

Apraxia ideatoria

A

No pueden crear la imagen del acto que van a efectuar. No pueden ordenar los movimientos que lleva a un objetivo

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58
Q

Apraxia idemotora

A

no pueden colocar, orientar o mover correctamente un miembro en el espacio.

-Generalmente por lesiones hemisféricas izquierdas, en áreas de asociación frontal y parietal, lesiones de cuerpo calloso que afectan anglios basales y sustancia blanca

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59
Q

Apraxia cinética de extremidades:

A

Pérdida de la capacidad de hacer movimientos precisos e independientes

  • (falta de destreza en manos y dedos),
  • por degeneración de corteza parietal y frontal.
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60
Q

Apraxia facial – oral

A

No puede realizar movimientos intencionales con estructuras faciales (mejillas, labios, lengua, cejas).

  • asociado a trastornos en área de Broca.
  • Por lesiones frontales izquierdas, ínsula y g. basales.
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61
Q

Apraxia de conducción

A

No puede imitar posturas por daño en el área de Wernicke.

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62
Q

Apraxia de disociación

A

Alteración de movimientos según estímulos, por ejemplo: pueden realizar un movimiento por orden visual pero no por una orden auditiva,

-generalmente por lesión del cuerpo calloso.

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63
Q

Apraxia conceptual:

A

Incapacidad para reconocer la acción de un objeto o para solucionar problemas mecánicos

  • puede usar un cuchillo como un martillo.
  • lesiones en regiones posteriores del hemisferio izquierdo
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64
Q

La senso – percerpción es

A

es un proceso mental de reconocimiento, en respuesta a estímulos sensoriales.

  • Es tener una advertencia de los objetos y de las relaciones que proceden de la estimulación de los órganos sensoriales periféricos.
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65
Q

que es sensación

A

Es el tener consciencia de un estímulo

66
Q

que es percepción

A

Es la sensación a la que se le da un significado

67
Q

cual es el sustrato anatomofisiologico de la senso percepción

A

las vías clásicas de la sensibilidad es en áreas en la corteza.
- La precepción se da fundamentalmente en la experiencia consciente, es decir, formación reticular meso- diencefálica (Hernández Peón).

68
Q

que son las Agnosias

A

Incapacidad de reconocer un estímulo

69
Q

alucinación

A

Falsas percepciones sin estímulo real.

70
Q

ilución

A

Percepción de un estímulo real erróneamente interpretado.

71
Q

alteración cenestésicas activas son

A

Cuando la persona cree tocar algo

72
Q

alteración cenestésicas pasivas son

A

Cuando la persona cree que lo tocan

73
Q

alteración cenestésicas de transformación corporal son

A

Transposición de órganos
Sustitución de órganos
Parestesias
Licantropía

74
Q

pensamiento

A

función de alto nivel integrativo, que depende de funciones también complejas como el razonamiento y el juicio. No hay estructuras cerebrales concretas donde pueda localizarse con objetividad un substrato anatomo – fisiológico. Solo sabemos que la corteza frontal es una zona fundamental para su ejecución.

75
Q

Evolución del pensamiento:

-SENSORIO – MOTRIZ

A
  • Del inicio de la vida a los dos años
  • el niño tiene experiencias afectivas elementales que le llevan responder con conducta también elemental, un ejemplo es la experiencia de su relación con la madre a través de la satisfacción de sus cuidados
76
Q

Evolución del pensamiento:

-PRE OPERACIONAL

A
  • de los 2-5a

- inicia compresión aritmética, lógica matemática, pensamiento abstracto

77
Q

Evolución del pensamiento:

-abstracto

A
  • > de 12 años
  • se desarrolla a lo largo de la vida de acuerdo a la capacidad intelectual
  • metáforas
78
Q

pensamiento sano

A

las ideas son espontáneas y apropiadas, lo expresado es claro, lógico, coherente, congruente y se sigue una asociación de ideas hasta su completo desarrollo

79
Q

Ideas espontáneas y apropiadas

A

son generadas por el sujeto y en relación con las circunstancias

80
Q

propiedades de las ideas sanas

A

-Claridad: son precisas.
-Lógica: Se razona con exactitud.
Coherencia: Las partes sucesivas de una frase o frases, están eslabonadas y tienen una conexión lógica.
Congruencia: Concordancia, correspondencia o armonía de las ideas con la realidad.

81
Q

Trastornos de la estructura de las asociaciones:

-incoherencias

A

No hay conección o elaboración lógica aparente en las partes sucesivas de una frase o frases.

82
Q

Trastornos de la estructura de las asociaciones:

-Incongruencia

A

Falta de concordancia, correspondencia o armonía, de las ideas con la realidad.

83
Q

Trastornos de la estructura de las asociaciones:

-Tangencialidad

A

Incapacidad para hacer asociaciones del pensamiento dirigidas a un fin. La persona no logra ir desde un punto deseado, al objetivo propuesto

84
Q

Trastornos de la estructura de las asociaciones:

-Disgregación

A

Lo expresado en una aucesión de ideas que parecen haber periodo toda continuidad asociativa.

85
Q

Trastornos de la estructura de las asociaciones:

-Imprecisión

A

Las ideas no se expresan claramente, de tal forma que quien escucha, se queda con dudas, respecto a lo que la persona quiere expresar.

86
Q

Trastornos de la estructura de las asociaciones:

-Pararespuesta

A

La respuesta no tienen relación directa con la pregunta formulada.

87
Q

Trastornos de la estructura de las asociaciones:

-Proligidad

A

lo expresado está lleno de innecesarios y abundantes detalles, sin llegar a la idea principal

88
Q

Trastornos de la estructura de las asociaciones:

-Perseveración

A

Repetición de la misma palabra o idea, en respuesta a preguntas diferentes.

89
Q

Trastornos de la estructura de las asociaciones:

-Neologismos

A

palabras o expresiones inventadas por el paciente (ordinariamente se obtienen por condensación de palabras).

90
Q

Trastornos de la estructura de las asociaciones:

-Verbigeración

A

(ensalada de palabras): Mezcla incoherente de palabras desconectadas entre sí, algunas de las cuales se repiten muchas veces

91
Q

Trastornos de la estructura de las asociaciones:

-Asociación por consonancia

A

Asocia sus pensamientos con la semejanza sonora de las palabras, aún cuando signifiquen cosas distintas, pero que suenan de modo parecido.

92
Q

Trastornos de la velocidad de las asociaciones:

-Logorrea (Verborrea):

A

Habla copiosa y coherente

93
Q

Trastornos de la velocidad de las asociaciones:

-Taquipsiquia

A

Rápida e incesante sucesión de palabras

94
Q

Trastornos de la velocidad de las asociaciones:

-Bradipsiquia

A

Pensamiento lento o retardado. Se acompaña de pobreza en el contenido de lo expresado (su grado extremo es la Alogia).

95
Q

Trastornos de la velocidad de las asociaciones:

-Fuga de ideas:

A

la verborrea es continua pero fragmentada, no se alcanza la idea final del pensamiento.

96
Q

Trastornos de la velocidad de las asociaciones:

-Bloqueos

A

es la súbita detención del flujo verbal.

97
Q

Trastornos del contenidoNo delirante:

-Obsesiones (ideas parásitas):

A

Persistencia de una idea o pensamiento, que dominan la actividad psíquica, aún cuando la persona lo reconoce como irracional. No pueden eliminarse de la consciencia.

98
Q

Trastornos del contenido
No delirante:
-Hipocondria

A

Preocupación excesiva por la propia salud, sin estar basada en una patología orgánica.

99
Q

Trastornos del contenido
No delirante:
-Fobia

A

temor irracional a algún tipo de estímulo o situación que la propiapersona reconoce como absrudas, pero no le es posible deshacerse de ese temor.

100
Q

Trastornos del contenidoDelirante:

-ideas delirantes

A

Juicios falsos o pensamientos irreales, que no son suceptibles de ser corregidos por la persuasión,

101
Q

las ideas delirantes pueden ser

A
  • Sistematrizadas: si la relación entre premisas y conclusiones corresponden, son lógicas y están bien interrelacionadas.
  • No sistematizadas o mal sistematizadas: si la relación entre premisas y conclusiones son caprichosas, no corresponden y son ilógicas
102
Q

Tipos de ideación delirante:

-Megalomanía

A

Concepción exagerada de la importancia, la riqueza, o el poder de sí mismo.

103
Q

Tipos de ideación delirante:

-Autoacusatorias

A

Ideas de minusvalía, desprecio o vergüenza de sí mismo en referencia a acciones cometidas mucho tiempo atrás, o que suponen infundadamente haber cometido.

104
Q

Tipos de ideación delirante:

-Nihilistas

A

la persona afirma carecer deuno o varios órganos (“no tengo ya un corazón”, “mi cerebro se está desintegrado”, etc.)

105
Q

Tipos de ideación delirante:

-De despersonalización

A

sensación de que su personalidad se pierde (o la de otros).

106
Q

Tipos de ideación delirante:

-De referencia:

A

piensa que las acciones o las palabras que los demás pronuncias o realizan casualmente, siempre se refieren a él.

107
Q

Tipos de ideación delirante:

-Paranoides

A

Ideas de daño, perjuicio o persecusión; supone que lo quieren matar, que lo difaman, que lo roban, etc

108
Q

Tipos de ideación delirante:

-de influencia

A

la persona cree que sus pensamientos estan siendo leídos o se encuantran bajo el control de otras personas.

109
Q

Tipos de ideación delirante:

-De transformación corporal

A

falsos reconocimientos imaginativos (delirantes) o fabulatorios; se cree transformado en una nimal mítico (ej.: licantropía).

110
Q

Tipos de ideación delirante:

-Pérdida, robo o interceptación del pensamiento:

A

interpretación psicótica que el paciente le da a un bloqueo

111
Q

Tipos de ideación delirante:

-Disociación intrapsíquica

A

los pensamientos están dispersos y desorganizados igual que las demás funciones de integración superior. En realidad no constituyen un delirio, se confunden con uno mal sistematizado.

112
Q

Las afasias son

A

pérdida de la capacidad para producir o comprender el lenguaje

113
Q

triada de la afasia

A

anomia, circunloquios y paragramatismo

114
Q

afasia De Broca (afasia motora mayor) es:

A

insuficiencia motora para hablar o escribir, aunque sabe lo que quiere decir

115
Q

afasia Transcortical motora es:

A

el lenguaje de repetición está conservado pero el inicio y la espontaneidad no.

116
Q

afasia de Wernicke es:

A
  • el habla es fluida pero con muchas sustituciones y parafasias.
  • No comprenden el lenguaje, algunos pueden escribir, pero la lectura es desorganizada.
  • Las lesiones suelen ser en la porción posterior de la primera circunvolución temporal izquierda
117
Q

Afasia global:

A

Trastornos severos del habla, problemas de fluidez y comprensión, no pueden leer ni escribir.

118
Q

afasia De conducción:

A

La repetición muy afectada con comprensión casi normal. Lesión de la conexión de Broca y Wernicke

119
Q

afasia Anómica (o amnésica):

A

no encuentra las palabas que necesita

120
Q

afasia sensorial

A

Pierde la capacidad para comprender el significado de las palabras.

121
Q

afasia sintáctica

A

Incapacidad para ordenar las palabras de manera gramatica

122
Q

que es

  • agrafia
  • afrasia
A

Agrafia: Pérdida de la habilidad para escribir.

Afrasia: Pérdida de la habilidad para hablar frases de manera lógica

123
Q

La demencia es:

A

disminución de la calidad de las funciones mentales, fundamentalmente cognitivas, por causa orgánica.

124
Q

que es el afecto

A

Tono emocional ligado a un objeto, idea o pensamiento

125
Q

ue es el afecto talante

A

(humor o estado de ánimo): el observado en un lapso arbitrario

126
Q

que es el tiempo psiquico

A

Una velocidad de reacción afectiva que depende de la vivencia subjetiva del tiempo

127
Q

que es la sensibilidad

A

(es el principio de la empatía y de la introspección): la capacidad de una persona para percatarse de las emociones y cambios en su ambiente externo e interno.

128
Q

que es la eutimia

A

Estado del ánimo (talante)intermedio a los trastornos del mismo.

129
Q

que es la resonancia afectiva

A

Fluctuaciones apropiadas y continuas del talante

130
Q

que es la manía

A

Estado de exaltación extremo, psicótico e inestable

131
Q

que es la hipomania

A

Estado de exaltación exagerado no psicótico

132
Q

que es la exaltación

A

Júbilo intenso consentimiento de grandeza

133
Q

que es el júbilo

A

Alegría exagerada acompañada de actividad motora aumentada

134
Q

que es la euforia

A

Sensación aumentada de bienestar psíquico inapropiado a los acontecimientos aparentes

135
Q

que es el duelo

A

Reacción de tristeza ante una pérdida real

136
Q

que es la depresión

A

Estado de abatimiento, pesimismo y desesperanza

137
Q

que es la melancolía

A

Depresión grave, psicótica

138
Q

que es la ansiedad

A

Sentimiento de temor por conflictos inconscientes

139
Q

que es el pánico

A

Crisis de temor y ansiedad intensos con expectación aprehensiva, tensión motora e hiperactividad vegetativa

140
Q

que es el miedo

A

Temor a un peligro real y conscientemente percibido.

141
Q

que es la agitación

A

Ansiedad asociada con actividad motora y psicológica

142
Q

que es la irritabilidad

A

Reacción de enojo e impaciencia no justificables por el estimulo que lo provoca

143
Q

que es la ira

A

Estallido súbito de enojo, no provocado por estímulo externo

144
Q

que es la anhedonia

A

Incapacidad para sentir gusto, interés o calor humano.

145
Q

que es la tristeza

A

: Abatimiento del ánimo (talante) de manera temporal

146
Q

que es la indiferencia

A

Falta de interés en el mundo circundante externo e interno

147
Q

que es el aplanamiento

A

Falta de resonancia afectiva. Desinterés e indiferencia ante lo que de ordinario pone en movimiento a los sentimientos

148
Q

que es la labilidad

A

Fluctuaciones muy rápidas en la intensidad y modalidad de las emociones sin causa externa aparente

149
Q

que es la ambivalencia

A

Coexistencia de dos impulsos o sentimientos opuestos

150
Q

qué es la apatía

A

Tono emocional embotado, acompañado de indiferencia con falta de impulso hacia a acción

151
Q

cuál es la utilidad de dormir

A

reparación quimicoa o limpieza de memoria-conservación de la energía

152
Q

Normalmente los requerimientos de tiempo de dormir en un adulto oscila entre

A

6½ y 9 horas.

Fuera de ese rango, las personas tienen vida más corta

153
Q

Estructura del dormir

A
  • 5 fases del dormir: 4 noMOR y 1MOR.
  • Cada vez que se cumplen las 5 fases, se completa 1 ciclo.
  • En un lapso de 8 hrs. de dormir, se cumplen un promedio de 4 ciclos.
  • Las 4 noMOR presentan baja actividad en el EEG y alguna actividad motora. A la inversa en el MOR.
154
Q

características del estado MOR (PARADÓJICO)

A

Cerebro activo
Ensoñaciones
Limpieza de memoria
Variabilidad de tensión arterial, temperatura y frecuencia cardiaca

155
Q

características del estado no MOR

A

EEG enlentecido
Con Tono Muscular
Con control autonómico
Hormona de Crecimiento

156
Q

es la estructura central de la ritmicidad sueño-vigilia.

A

El núcleo supraquiasmático (hipotálamo)

157
Q

En términos generales los sistemas dopaminérgicos tienen función

A

alertadora

-Los histaminérgicos en porción basal de hipotálamo anterior mantienen la vigilia.

158
Q

Dificultad para conciliar el dormir

A

insomnio inicial

159
Q

Dificultad para mantener el dormir

A

sueño fraccionado

160
Q

son los despertares precoces

A

insomnio terminal

psiquiatria (5 decks)

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