Programas de refuerzo Flashcards

1
Q

Cómo está constituido el refuerzo continuo

A

en el refuerzo continuo, la respuesta va siempre seguida de un estimulo reforzante. Pero no es muy comun ni eficaz.

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2
Q

Es común el refuerzo continuo?

A

No. en la mayor parte de los casos se hace un refuerzo parcial

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3
Q

Qué programas simples conocemos del refuerzo parcial

A

Programas de razón y programas de intervalo

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4
Q

En qué consiste el programa de razón

A

se da un refuerzo en determindas respuestas.

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5
Q

Qué dos tipos de razón encontramos en el programa de razon

A

Razón fija
Razon variable

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6
Q

Habla de la razón fija

A

se representa como RF5 -> Cada 5rr exactas se recube Er

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7
Q

Habla de la razón variable

A

se representa como RV5 -> Cada 5RR en promedio (a veces cada 2, 7, etc) se da el ER.

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8
Q

Cuál de las dos razones del programa de razón es mejor y por qué

A

La razón variable es más estable, aumenta el numero de respuestas, es más eficaz, presenta resistencia a la extinción

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9
Q

En qué consiste el programa de intervalo

A

no se da Er durante ciertos segundos

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10
Q

cuáles son los dos intervalos del programa de intervalo

A

intervalo fijo
intervalo variable

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11
Q

intervalo fijo

A

IF20 -> Tras Er, se esperan veinte segundos exactos sin que se reciba ER

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12
Q

intervalo variable

A

IV20 -> tras Er, 20 segundos (promedio) sin Er

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13
Q

Entre programas de razón e intervalo, cuáles presentan respuestas más altas y por qué

A

los de razón, porque en los de razón, para obtener el refuerzo tienen que emitir un n determinado de respuestas antes, en cambio en los de intervalo solo tienne que esperar.

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14
Q

Qué hay de los programas variables en general

A

presentan pautas de conductas más estables y su tasa de respuestas es superior a los fijos

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15
Q

Qué hay de los programas fijos

A

suelen generar pausas después de los refuerzos. Cuando se sabe cuándo van a recibir refuerzo, suele generar pausas largas.

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16
Q

Por qué se da el patrón festoneado

A

porque se acumulan RR al final del periodo.

17
Q

Qué programas muestran más resistencia a la extinción

A

los programas simples de refuerzo parcial más que los continuos, ya que dejan de recibir el refuerzo de golpe y por tanto hay una mayor discriminación

18
Q

Dentro de los programas parciales, cuáles tienen más resistencia a la extinción

A

en los programas variables antes que los fijos, pues su tolerancia a la frustración es mayor

19
Q

Cuál es el mejor programa para implantar una conducta sin reparar en otros aspectos?

A

refuerzo continuo

20
Q

Cuál es el mejor programa para reducir el riesgo de extinción en caso de suspensión de refuerzos

A

el de reforzamiento parcial de razón variable

21
Q

Qué hacen los programas complejos

A

reproducen de forma realista situaciones naturales de aprendizaje.

22
Q

Qué son los programas concatenados

A

secuencia de dos o más acciones, realizo una r y luego otra r.

23
Q

Para implantar cadenas conductuales, que tipo de encadenamiento es eficiente

A

el retroactivo (se entrena primero el componente final (palanca-comida) y luego se añaden los demás. Se emplea también el moldeamiento.

24
Q

Qué son los programas concurrentes

A

se puede seleccionar entre 2 o más conductas instrumentales posibles. tenfo varias rs posibles para elegir, cada una con un programa diferente

25
En los programas de razón, qué elegimos
una cuya razón es más baja (numero menor de veces que hay que emitir r para recibir Er (Rf5>Rf25
26
En los programas de intervalo, qué elegimos
la eleccion es más compleja, viene dada por la ley de igualacion
27
qué es la ley de igualación
la tasa relativa de emisión de cada respuesta tiende a acomodarse a su tasa relativa de refuerzo.