Condicionamiento clásico Flashcards
experimento protoípico de las secreciones psíquicas de Pavlov, qué fases había
Primera fase -> se presentaba un tono varias veces.
Segunda fase -> se presentaba el tono (estímulo condicionado), que no provocaba respuesta, seguido de la comida (el estímulo incondicionado) que provocaba una respuesta incondicionada.
Al unirlos, se acabó asociando tono con comida, por lo que tono terminó siendo un estímulo condicionado que provocaba una respuesta condicionada menos intensa que la refleja incondiconada.
Cómo se mide la Respuesta condicionada
Amplitud o intensidad de la Rc (cantidad de saliva)
Latencia -> tiempo transcurrido
Numero de ensayos: los necesarios para que haya RC
Resistencia a la extinción: apariciones aisladas del Ec hasta que desaparece la RC.
Cuanto más intenso es el EI
más fuerte es el condicionamiento.
En qué influye la fuerza del condicionamiento con respecto al EC
- Naturaleza del Ec: revelancia ecológica
- Intensidad del Ec: relación entre la intensidad y la efectividad.
Cómo es el curso de asociación
Tras cada ensayo de condicionamiento, se da una mayor asociación y por tanto una respuesta de Rc mayor, hasta llegar a un límite, meseta, del que no puede subir más, lo más cercano a RI.
Qué muestra la curva de adquisición
un incremento gradual negativamente acelerado.
Cómo es la extinción
Si no hay nuevos ensayos, dándose únicamente EC sin EI, se reduce la intensidad de la RC. Se da una reducción gradual negativamente acelerada de la fuerza de la RC, hasta su desaparición
Recuperación espontánea
Tras extinguirse RC y descanso sin pruebas (no hay ensayos) aparece de nuevo la RC
A qué puede deberse la recuperación espontánea
La asociación EC-EI no parece destruirse.
En qué consiste la generalización
Ante un estímulo similar al Ec, se produce una respuesta similar a la RC.
Gradiente de generalización
la intensidad de la RC depende de cómo se parezca el EC al original.
Discriminación
No responde a estímulos similares.
discriminación y generalización
Normalmente se dan ambos procesos
Ambos son adaptativos
Dependen de diversos factores.
Qué condicionamientos hay dentro de la disposición temporal de los estímulos
- simultáneo: EC y EI a la vez.
- demorado: EC y luego EI
- huella: EC y tras mucho tiempo, EI
- hacia atrás: EI y luego EC.
Eficacia de cada condicionamiento temporal.
- simultáneo: baja o nula
- demorado: más eficaz. No hay
vacío. Mejora a medida que aumenta el intervalo EC-EI desde 0 hasta 1p unto. Luego desciende si es demasiado grande.
Llegan a incluso a inhibir RC hasta que el momento se acerca (inhibición de la demora) - huella: eficacia menor que la del demorado, aunque depende del intervalo, de los estímulos, etc.
- hacia atrás: Resultados contradictorios, algunos dicen que hay condicionamiento excitatorio, y otros inhibición condicionada.
Qué casos especiales hay de condicionamiento clásico
- inhibición condicionada
- condicionamiento de orden superior
- precondicionamiento sensorial
- Contracondicionamiento.
- Aversión adquirida a sabores
- inhibición condicionada
el EC opera como señal de ausencia de EI. Son dos ensayos
EC+ seguido de EI. Tono produce descarga (EI).
EC+ seguido de EC- sin EI. Tono, más viento, no produce descarga (ausencia de EI).
Por lo que, cuando aparece EC-, sé que no habrá descarga (Jaimito)
- condicionamiento de orden superior
Un estímulo neutro produce una RC por haber sido emparejado con otro que sí estaba asociado. Es de manera indirecta.
Asocio EC con RC
Luego asocio EC2 con EC (este ya asociado con la respuesta condicionada)
Presento EC2 sin EC y hay RC2.
Influye mucho en el ambiente, donde el mismo sitio, aunque no produzca nada en sí, está asociado con algo anterior y por lo tanto produce una respuesta condicionada.
- precondicionamiento sensorial
similar al condicionamiento de segundo orden, pero con un orden inverso.
Primero se asocia ECS con EC1.
Se presenta EC-RC
y luego EC2 y RC2
- Contracondicionamiento.
Un EC se transforma en un EC aversivo capaz de provocar una RC defensiva.
Ec (tono) con un EI + (apetitivo)
Ec, por lo tanto, es atractivo
EC + EI - descarga
Ec provoca ahora miedo.
El caso del niño albert. las ratas acabaron por darle miedo.
- Aversión adquirida a sabores
Se cuestionó por qué los animales sentían aversión al alimento y no al lugar donde lo consumieron.
Qué es el fenómeno vergüenza al cebo
Cuando prueban por primera vez un alimento con un sabor especial, lo hacen de manera lenta y a pequeñas dosis. Así, se aseguran de que si enferman, no morirán, y tampoco volverán a probarlo.
Cómo fue el experimento acerca de la aversión al sabor
A las ratas se les daba agua con dulce acompañado de una luz y un sonido.
Después de que bebieran, se les inyectaba litio para provocar nauseas.
Luego se les presentaba por separado a las ratas, a unas donde solo habia agua dulce, y a otras expuestas a la luz y al sonido.
Qué resultados obtuvo el experimento de la aversión al sabor
Las ratas no bebían el agua dulce, pero las que iban acompañadas de luz y sonido sí la probaban
