Probefragen Flashcards

1
Q

soziologischer Blick

A

Desorientierung gegenüber dem “Gewohntem”

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2
Q

zentrale Tendenz der Bevölkerungsstatistik BRD

A

Anstieg der Lebenserwartung
positiver Wanderungssaldo ab 2020
fast konstante Geburtenhäufigkeit

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3
Q

4 von 5 Begriffe der Jugend der Gegenwartsgesellschaft erklären

A

Schulkindheit: Die Kinder können Lesen und Schreiben
Unschuldskinheit: Schamgrenze steigt, Vorstellung der Kindlichen Wahrnehmung verändert sich
Spielkindheit: Freistellung der Kinder von Einkommen schaffenden Arbeiten
Glückskindheit: einfühlsame Erfassung kindlicher Bedürfnisse
Familienkindheit: Lenkung durch die Familie, intimisierung der Familie, kinderzentrierte Familienerziehung

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4
Q

Beispiel für “Initiatons Ritus” der Gegenwartsgesellschaft

A

Taufe,Kommunion, Schuleintritt, Heirat

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5
Q

4 Eigenschaften der Wandervögel

A

Eigenverantwortung und selbstgewählte Anführer

Gegenwart

selbstvergessenen erleben der Natur

natürliche Lebensform: wandern, zelten, musizieren

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6
Q

warme Gesellschaft

A

Ständegesellschaft, vorindustrielle Gesellschaft

Dorf und Kleinstadt

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7
Q

Statusinkonsistenz

A

frühe finanzielle, mediale, erotische, politische, Konsum (Teil) Selbstständigkeit

spätere ökonomische und familiäre Selbständigkeit

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8
Q

Subkultur

A

Gesellungsgebilde,
die durch relativ ‘geschlossene’ Interaktionskontexte von Personen mit bestimmten, relativ exklusiven ‘Qualitäten’ gekennzeichnet sind

Sicherung gemeinsamer Weltansicht und kollektiven Identität mit spezifischen Praktiken

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9
Q

Jugend Altersspanne

A

12-18 jugendlich
18-21 Heranwachsender
21-25 junger erwachsener

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10
Q

Kultur

A

sichergestelltes Wissen darum,

wer wann und unter welchen umständen was wie und warum zu tun und zu lassen hat

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11
Q

Initiationsritual müssen Inuit Kinder sich unterziehen, um erwachsen zu werden?

A

Inuit: Z.B Robbe erlegen

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12
Q

2 Klassische Generationsbegriffe

A

Gleichaltrige eines Kulturkreises in einem bestimmten historischen Zeitraum
ähnliche Erfahrungen und Erlebnisse

innovativer sozialer Status

Die Jugend der Nachkriegszeit als skeptische Generation

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13
Q

2 Beispiele für Subkulturen

A

Skinheads, Punks, Hippies

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14
Q

Jugend alter Rechtsprechung

A

14-18 jugendlich

21. Heranwachsend

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15
Q

Jugendtypen Reinders

A

Ansätze zu einer differentiellen Theorie der Adoleszenz

Jugendtypen zwischen Bildung und Freizeit - theoretische Präzisierung und empirische Prüfung einer differentiellen Theorie der Adoleszenz

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16
Q

Kalte Gesellschaft

A

Klassengesellschaft Industrialisierung

Großstadt und Industrierevier

17
Q

was ist Jugend 2000er

A

gesellschaftlich institutionalisierte und intern differenzierte Lebensphase

Abgrenzung, Ausdehnung

18
Q

Milch im Tetrapack

A

Jugend ist nicht von der Natur aus gegeben

soziokulturelles Konstrukt, was variabel ist

19
Q

3 Aspekte von Institutionalisierung von Jugend

A

Idustrialisierung, Schulpflicht, Emporkommen des Bürgertums

20
Q

Erste Moderne

A

Übergang der traditionellen Gesellschaft zur modernen Industriegesellschaft (Klassengesellschaft)

21
Q

Zweite Moderne

A

Herauslösung aus traditionellen Bindungen und Vorgaben (Familie und Klasse..)

Der Einzelne wird zum Konstrukteur seiner eigenen Identität

22
Q

Szene

A

Netzwerk von Personen

Ohne lokale Besetzung

nicht exkludierend

nicht selektiv

Erlebnisraum

23
Q

Peer-Group

A

altershomogene, lokale Freundeskreise mit hoher gegenseitiger Akzeptanz und Kontaktdichte

24
Q

Jugendkulturen

A

Gleichgesinnte einer Gemeinschaft

Ort der Kreativität und Anerkennung

eigenständige Stile und Praxen

25
Q

Generationen

A

Gleichgesinnte eines Kulturkreises in einem bestimmten historischen Zeitraum mit ähnlichen Erfahrungen und Erlebnissen

26
Q

Kulturimporte aus der USA

A

Musik und Fimimporte sorgen für Verunsicherung

Strukturfunktionalismus - Einordnung in bestimmte Gruppen

27
Q

Transition

A

Schneller Übergang von Kindheit in die Erwachsenenrolle durch Bildungsinstitutionen

28
Q

Moratorium

A

Schonraum zur Selbsterprobung und selbstfindung in Peer Groups

29
Q

3 Sektoren Hypothese

A

Akademisierung der Gesellschaft

Entwertung von Bildungsabschlüssen

primär,sekundär,tertiär

30
Q

Entstrukturierung der Lebensphase Jungend

A

Ökonomie: jugendliche verdienen selbst Geld

Heirat, Familie, Kinder: liegen zeitlich weit auseinander oder werden nicht angestrebt

Konsum: Frühe Teilhabe am Konsumwarenmarkt

Politik: frühe Entwicklung eigener Politische Stile

31
Q

Jugend

A

Aufgabenstellung

Abgrenzung

Altersspanne

mentale Disposition

32
Q

pädagogische Sicht

A

Stärkung der Handlungskompetenzen der Klienten

33
Q

Kindheit

A

Lebensphase mit Zuwendung und Bevormundung zum Schutz vor (Selbst)Gefährdung

34
Q

Rousseau

A

Jugend als Erfindung der Aufklärung

Jugend war Männlich - Frauen sind Kinder die für den Mann da sind

35
Q

Normatives Paradigma

A

wird die Gesellschaft der Individuen von AUSSEN erklärt

36
Q

Interpretatives Paradigma

A

wird die Gesellschaft der Individuen von INNEN heraus VERSTANDEN

37
Q

Dialektik der gesellschaftlichen Konstruktion Wirklichkeit

A

Gesellschaft ist ein Menschliches Produkt (Externalisieren)

Mensch ist ein Gesellschaftliches Produkt (Internalisierung)

Gesellschaft ist eine objektive Wirklichkeit (Objektivation)

38
Q

Weber: Werteurteilsfreiheit

A

Die Wissenschaft kann keine begründeten Urteile darüber fällen, wie die Welt sein sollte

39
Q

4 Unterschiede Vorindustriellen und Industriellen Zeit

A

Handarbeit vs Maschienenarbeit
Einzelproduktion vs Massenproduktion
Familie und Beruf vereint vs Trennung von Familie und Beruf
warme vs kalte Gesellschaft