Principes d’apprentissage Flashcards
PRÉPARATION
1
S’assurer que les élèves sont mentalement, physiquement et émotionnellement prêts à apprendre.
PRIMAUTÉ
2
Présenter les nouvelles connaissances théoriques et pratiques de la bonne façon la première fois. (Enseigner correctement la première fois.)
RAPPORT
3
Présenter les leçons dans une séquence logique, en procédant du connu vers l’inconnu, du simple au complexe, de facile à difficile.
EXERCICE
4
Un élève apprend mieux lorsqu’il participe à une activité utile.
INTENSITÉ
5
Les expériences impressionnantes, réalistes ou inattendues sont celles
qu’on se rappelle longtemps.
EFFET
6
S’assurer que les élèves se sentent satisfaits d’avoir participé à la leçon.
RÉTENTION
7
À la fin de chaque leçon, résumer et pratiquer les points importants; ce qui a été appris ou pratiqué le plus récemment est ce qu’on se rappelle le plus longtemps.