Principes clés pour concevoir une affiche scientifique – cours 6 Flashcards

1
Q

Quel est le rôle clé des affiches scientifiques lors des conférences universitaires ?

A

Communication des recherches

Les affiches permettent de résumer des travaux complexes de manière visuelle, claire et concise.

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2
Q

Pourquoi est-il important de s’assurer que l’information des affiches n’est pas confidentielle ?

A

Pour pouvoir être publiée

Cela garantit que les découvertes peuvent être partagées avec la communauté scientifique.

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3
Q

Comment les affiches peuvent-elles renforcer les compétences des étudiants en sciences biomédicales ?

A

Amélioration de la communication visuelle et de la synthèse de l’information

Les étudiants apprennent à simplifier des concepts scientifiques complexes pour un public varié.

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4
Q

Quels sont les avantages pour les organisateurs d’événements utilisant des affiches ?

A

Efficacité et optimisation de l’utilisation des espaces communs

Permet de présenter un grand nombre de travaux sur une courte période.

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5
Q

Quels sont les avantages pour les personnes qui présentent des affiches ?

A

Flexibilité, échanges avec le public, atmosphère moins formelle, interactivité, facilitation des contacts

Ces avantages incluent des réponses en temps réel aux questions.

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6
Q

Quel principe de conception visuelle concerne la lisibilité des affiches ?

A

Clarté et lisibilité

Choisir des polices simples et de taille lisible pour une bonne visibilité.

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7
Q

Quelle est l’importance de la hiérarchie visuelle dans la conception d’affiches ?

A

Structurer l’information

Utiliser des titres, sous-titres et des points clés pour guider le lecteur.

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8
Q

Pourquoi est-il important de choisir des couleurs appropriées pour les affiches ?

A

Assurer une bonne lisibilité et un contraste efficace

Éviter trop de couleurs et le rouge en surdos.

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9
Q

Quel aspect doit-on prendre en compte pour les personnes daltoniennes lors de la conception d’affiches ?

A

Choix des couleurs

Il est essentiel de garantir que les informations restent accessibles.

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10
Q

Complétez la phrase : Les affiches permettent de _______ des découvertes avec la communauté scientifique.

A

[partager]

Cela souligne l’importance de la communication des résultats de recherche.

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11
Q

Quel est le premier élément à inclure dans la structure de l’affiche ?

A

Titre paraphrasé punché : nom des co-équipiers, affiliation universitaire des co-équipiers -> en haut pleine largeur

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12
Q

Quelle est la longueur recommandée pour le résumé de l’affiche ?

A

150 mots

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13
Q

Quels éléments doivent être décrits dans la section Introduction/Hypothèse/Objectifs ?

A

Sujet, questions de recherche, information pour compréhension des résultats

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14
Q

Que doit illustrer la section Méthodologie ?

A

La méthode de manière visuelle si nécessaire à la compréhension des résultats

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15
Q

Quelle est la section la plus importante de l’affiche ?

A

Résultats

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16
Q

Quels types de résultats doivent être présentés dans la section Résultats ?

A

Résultats les plus pertinents qui supportent la conclusion

17
Q

Quelles doivent être les caractéristiques des légendes dans la section Résultats ?

A

Classiques, concises et pertinentes

18
Q

Quels points doivent être inclus dans la section Conclusion ?

A

Points clés à retenir (2-3), schéma de conclusion au besoin

19
Q

Quelles sections doivent être ajoutées à la fin de l’affiche ?

A

Remerciements & références

20
Q

Quel est un conseil pratique pour la création de l’affiche ?

A

Soyez concis : Utilisez des phrases courtes et des puces

21
Q

Vrai ou Faux : L’affiche doit contenir beaucoup de texte pour expliquer les résultats.

22
Q

Quelles sont les recommandations concernant les verbes et les mots dans l’affiche ?

A

Utiliser des verbes actifs et des mots-clés

23
Q

Complétez la phrase : La section Résultats doit choisir les résultats les plus ________.

A

pertinents