Primer año de vida según Winnicott Flashcards

1
Q

¿En qué se basa la obra de Winnicott?

A

Se basa en los procesos y mecanismos que aseguran el desarrollo del ello, yo y superyó, y el desenvolvimiento de los procesos madurativos.

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2
Q

¿Qué etapas del desarrollo psíquico plantea Winnicott?

A

Plantea el período inicial, de dependencia absoluta, y el segundo período, de dependencia relativa

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3
Q

Describir el período inicial del desarrollo psíquico según Winnicott

A

El período inicial se da en los primeros seis meses de vida, y es de dependencia absoluta. El bebé depende por completo de la madre sin saberlo, quien debe ocuparse de cumplir sus necesidades y acompañar su desarrollo psíquico mediante la presentación del objeto, el holding y el handling.

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4
Q

Describir la presentación del objeto

A

Es la primera presentación del pecho o el biberón, en un momento en que el niño ya es capaz de imaginarlo, buscarlo y encontrarlo

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5
Q

Describir el holding

A

El holding o mantenimiento es la segunda función de la madre. Consiste en la protección de la madre hacia el niño de los peligros físicos. Implica sostener el “yo” del niño en su desarrollo, poniéndolo en contacto con una realidad exterior simplificada y repetitiva

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6
Q

Describir el handling

A

El handling o mantenimiento es la tercera función de la madre, que consiste en la manipulación del bebé en los cuidados. Este proceso ayuda al bebé a relacionar su cuerpo y su vida psíquica, en un proceso denominado “personalización”

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7
Q

¿Qué es el concepto de “madre suficientemente buena”?

A

Según Winnicott, la madre suficientemente buena es aquella que, mediante sus funciones, permite que el bebé desarrolle una vida psíquica y física apoyada en sus tendencias innatas, que lo conduzcan a conformar un yo, a partir de la sensación de “continuidad de existir”.

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8
Q

Describir el segundo período del desarrollo psíquico según Winnicott

A

El segundo período se da entre los seis meses y los dos años de vida, y es de dependencia relativa. El niño comienza a darse cuenta de que los cuidados y satisfacciones de sus necesidades vienen del exterior, y es capaz de reconocer a su madre y otras personas. Se comienza a formar la zona intermedia

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9
Q

¿Qué es el espacio transicional según Winnicott?

A

El espacio transicional representa la transición del niño, quien pasa del estado de unión con la madre al estado en que se encuentra en relación con ella como algo exterior y separado, y comienza a unir y distinguir las zonas interna y externa

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10
Q

¿Qué es la zona transicional según Winnicott?

A

La zona transicional es aquella donde el niño comienza a unir, a la vez que separar, las zonas interna y externa. En esta zona no se presentan desafíos ni exigencias. Es una zona intermedia que está presente toda la vida, y que se manifestará en el juego, el arte y la religión

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11
Q

¿Qué es el objeto transicional según Winnicott?

A

El objeto transicional es un objeto al que se aferrará el niño para conformar su zona intermedia, viéndolo como unión entre lo objetivo y lo subjetivo

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12
Q

¿Cuáles son las características del objeto transicional según Winnicott?

A

El niño tiene derecho sobre él, lo acuna con amor a la vez que lo explora con brusquedad, debe parecerle al niño que el objeto tiene vitalidad propia, perderá significado a medida que el espacio transicional se vuelva difuso

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