précurseurs Flashcards
avant 1950/1960, l’âge adulte était une période signifiée par le/la :
calme, stabilité
vrai ou faux
la période de l’adolescence fût toujours reconnue
faux
avant, nous passions de l’enfance à l’âge adulte
vrai ou faux
l’adulte ainsi que l’enfant désirent laisser une trace/un impact
faux
seulement l’adulte
qui serait le mentor de Carl Gustav Jung ?
Freud
quelle est la différence entre jung et freud dans le développement de la vie de l’humain ?
selon freud, il serait possible de prédire l’enfant vers 5-6 ans tandis que pour jung le développement se fait toute la vie
vrai ou faux
il faut apprivoiser l’inconscient et non le dompter
vrai
que signifie-t-on par «apprivoiser » l’inconscient
question de partage, partie plus intime et relationnelle.
quelle est l’importance du concept de polarité chez jung ?
on doit y retrouver un équilibre dans nos composantes internes (conscient/inconscient, persona/ombre, etc.), qui sont en constante opposition (opposition qui ne se veut pas combative)
vrai ou faux
l’être humain vient au monde avec un bagage inné, pour ensuite jongler avec ses outils et se développer
vrai
qu’est-ce qu’un archétype ?
ce sont des infos qui guident l’être humain de façon inconsciente dans son développement
qui est le vrai acteur (acteur principal) dans les archétypes chez jung ?
le soi !
qui vient après le moi, mais qui n’est pas une continuité du moi
quelle est la différence majeure entre le moi et le soi pour jung ?
le moi est le siège de la conscience tandis que le soi joue sur plusieurs parties inconscientes
en résumé, qu’est-ce que le persona ?
c’est un masque social, ce que nous choisissons comme personnalité (pense être, veut montrer, etc.). sert à garder le soi à l’intérieur. sera complété avec des éléments de l’Ombre
donne un exemple du persona
je me décris comme quelqu’un de généreux, et j’agis ainsi de sorte à ce que les autres me voient comme cela aussi
en résumé, qu’est-ce que l’Ombre ?
partie rejetée et laissée de côté. la portion de notre univers possible, possible de ré-évaluer cela et réintégrer certains concepts par la suite.
donne un exemple de l’ombre
passionnée de l’art mais parents médecins, laisse de côté toute sa vie pour se concentrer sur les sciences mais ré-évalue lors de son entrée à l’Uni (possibilité de ré-intrégrer ce qui était mis de côté - INDIVIDUATION)
quelle est la différence entre l’animus et l’anima
animus : archétype masculin
anima : archétype féminin
je connais mieux X pcq je connais mieux MON x
qu’est-ce que le processus d’individuation ?
nous voulons l’atteindre
lorsque que qqn développe son identité unique et se distingue des autres
» ex.: choisir de s’engager dans arts alors que famille valorise sciences
–> lien avec levinson
sur quoi travaille charlotte buhler
les phases de la vie
à quoi correspond la phase I de charlotte buhler ?
l’enfance : manque de maîtrise et de contrôle
à quoi correspond la phase II de charlotte buhler ?
expansion :
fait d’être pressé, oublies l’aspect d’expérimentations.
rien de fixe, l’étape des « premiers »
à quoi correspond la phase III de buhler ?
culmination/réalisation :
phase de réalisation, tu commences mais tu ne peux pas l’atteindre en même temps. tu vas fkg peeker, mais après tu fais quoi ?
à quoi correspond la phase IV de buhler ?
évaluation/mitan de la vie :
réajustements, interrogations et remises en questions.
à quoi correspond la phase V de buhler ?
vieillesse :
réactions aux réponses obtenues à la phase IV. grande introspection. sentiment de réussite ou d’échec.
vrai ou faux
raymond gerhard kuhlen est une expansion de buhler
vrai
kuhlen se centre sur quoi pour les changements
motivation (changements liés à la motivation)
à quoi correspond la phase I de kuhlen ?
expansion :
cherche à trouver sa place dans le monde. prise de risques, beaucoup dans le matérialisme.
motivation centrée sur : croissance
à quoi correspond la phase II de kuhlen ?
contraction :
centrée sur nous et pas le matériel. cristallisation des savoirs.
redéfinition de rôles
motivation centrée sur : garder ses acquis ainsi que sur la crainte et l’anxiété de perdre
