précurseurs Flashcards

1
Q

avant 1950/1960, l’âge adulte était une période signifiée par le/la :

A

calme, stabilité

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2
Q

vrai ou faux
la période de l’adolescence fût toujours reconnue

A

faux
avant, nous passions de l’enfance à l’âge adulte

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3
Q

vrai ou faux
l’adulte ainsi que l’enfant désirent laisser une trace/un impact

A

faux
seulement l’adulte

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4
Q

qui serait le mentor de Carl Gustav Jung ?

A

Freud

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5
Q

quelle est la différence entre jung et freud dans le développement de la vie de l’humain ?

A

selon freud, il serait possible de prédire l’enfant vers 5-6 ans tandis que pour jung le développement se fait toute la vie

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6
Q

vrai ou faux
il faut apprivoiser l’inconscient et non le dompter

A

vrai

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7
Q

que signifie-t-on par «apprivoiser » l’inconscient

A

question de partage, partie plus intime et relationnelle.

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8
Q

quelle est l’importance du concept de polarité chez jung ?

A

on doit y retrouver un équilibre dans nos composantes internes (conscient/inconscient, persona/ombre, etc.), qui sont en constante opposition (opposition qui ne se veut pas combative)

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9
Q

vrai ou faux
l’être humain vient au monde avec un bagage inné, pour ensuite jongler avec ses outils et se développer

A

vrai

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10
Q

qu’est-ce qu’un archétype ?

A

ce sont des infos qui guident l’être humain de façon inconsciente dans son développement

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11
Q

qui est le vrai acteur (acteur principal) dans les archétypes chez jung ?

A

le soi !
qui vient après le moi, mais qui n’est pas une continuité du moi

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12
Q

quelle est la différence majeure entre le moi et le soi pour jung ?

A

le moi est le siège de la conscience tandis que le soi joue sur plusieurs parties inconscientes

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13
Q

en résumé, qu’est-ce que le persona ?

A

c’est un masque social, ce que nous choisissons comme personnalité (pense être, veut montrer, etc.). sert à garder le soi à l’intérieur. sera complété avec des éléments de l’Ombre

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14
Q

donne un exemple du persona

A

je me décris comme quelqu’un de généreux, et j’agis ainsi de sorte à ce que les autres me voient comme cela aussi

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15
Q

en résumé, qu’est-ce que l’Ombre ?

A

partie rejetée et laissée de côté. la portion de notre univers possible, possible de ré-évaluer cela et réintégrer certains concepts par la suite.

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16
Q

donne un exemple de l’ombre

A

passionnée de l’art mais parents médecins, laisse de côté toute sa vie pour se concentrer sur les sciences mais ré-évalue lors de son entrée à l’Uni (possibilité de ré-intrégrer ce qui était mis de côté - INDIVIDUATION)

17
Q

quelle est la différence entre l’animus et l’anima

A

animus : archétype masculin
anima : archétype féminin
je connais mieux X pcq je connais mieux MON x

18
Q

qu’est-ce que le processus d’individuation ?

A

nous voulons l’atteindre
lorsque que qqn développe son identité unique et se distingue des autres
» ex.: choisir de s’engager dans arts alors que famille valorise sciences
–> lien avec levinson

19
Q

sur quoi travaille charlotte buhler

A

les phases de la vie

20
Q

à quoi correspond la phase I de charlotte buhler ?

A

l’enfance : manque de maîtrise et de contrôle

21
Q

à quoi correspond la phase II de charlotte buhler ?

A

expansion :
fait d’être pressé, oublies l’aspect d’expérimentations.
rien de fixe, l’étape des « premiers »

22
Q

à quoi correspond la phase III de buhler ?

A

culmination/réalisation :
phase de réalisation, tu commences mais tu ne peux pas l’atteindre en même temps. tu vas fkg peeker, mais après tu fais quoi ?

23
Q

à quoi correspond la phase IV de buhler ?

A

évaluation/mitan de la vie :
réajustements, interrogations et remises en questions.

24
Q

à quoi correspond la phase V de buhler ?

A

vieillesse :
réactions aux réponses obtenues à la phase IV. grande introspection. sentiment de réussite ou d’échec.

25
Q

vrai ou faux
raymond gerhard kuhlen est une expansion de buhler

A

vrai

26
Q

kuhlen se centre sur quoi pour les changements

A

motivation (changements liés à la motivation)

27
Q

à quoi correspond la phase I de kuhlen ?

A

expansion :
cherche à trouver sa place dans le monde. prise de risques, beaucoup dans le matérialisme.
motivation centrée sur : croissance

28
Q

à quoi correspond la phase II de kuhlen ?

A

contraction :
centrée sur nous et pas le matériel. cristallisation des savoirs.
redéfinition de rôles
motivation centrée sur : garder ses acquis ainsi que sur la crainte et l’anxiété de perdre