Pratique infirmière et contexte de pluralité culturelle partie 2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un stéréotype ?

A

« Un ensemble de traits censés caractériser un groupe par son aspect physique ou psychologique ou par son comportement.»

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Q

Qu’est-ce qu’un préjugé ?

A

« C’est un jugement, une opinion préconçue qu’on s’est fait sur quelqu’un, parfois avant même de le connaître.»

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3
Q

Qu’est-ce que l’ethnocentrisme ?

A

« Tendance à évaluer toute chose selon les valeurs et les normes propres au groupe d’appartenance du sujet.»

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4
Q

De quel filtre s’agit-il: « J’ai appris que cette dame qui est nouvellement arrivée à Québec habite dans le quartier Vanier. Elle est comme les autres! Elle veut habiter proche d’autres immigrants et ne veut pas s’intégrer à la culture québécoise. »

A

Stéréotype

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5
Q

De quel filtre s’agit-il: « La personne avec qui j’ai rendez-vous est en retard. C’est bien normal, elle vient d’un pays chaud.»

A

Stéréotype

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6
Q

De quel filtre s’agit-il: « En voyant le nom du patient que vous devez appeler, vous vous dites: « Bon … Ça va être difficile !».

A

Préjugé

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7
Q

De quel filtre s’agit-il: « C’est ridicule que cette dame souhaite soulager sa sinusite avec une concoction d’herbes de son pays d’origine. Nos antibiotiques auraient été bien plus efficaces !»

A

Ethnocentrisme

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8
Q

Quelles sont les conséquences possibles des préjugés et des stéréotypes ?

A
  1. Généralisations abusives
  2. Sélection d’informations qui confirment les idées préconçues (biais de sélection)
  3. Développement de discrimination
    - négative ou positive
    - directe, indirecte
    - micro-agression et micro-iniquité
  4. Développement de xénophobie
  5. Développement de racisme
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9
Q

Quels sont les divers systèmes de soins de santé ?

A
  • Système professionnel
  • Système populaire
  • Système traditionnel
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10
Q

Qu’est-ce que le système professionnel et qu’est-ce qui le distingue des autres systèmes ?

A

En occident: La médecine scientifique ou dite conventionnelle ( pensée médicale/vision curative; reconnue par la science)
- Approches curatives
- Méthodes expérimentales
- Technologies et interventions
- Ordres professionnels

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11
Q

Qu’est-ce que le système populaire et qu’est-ce qui le distingue des autres système ?

A

Connaissances, pratiques, gestes, croyances, attitudes, valeurs et symboles qui circulent à l’extérieur des seules sphères du savoir expert.
- Point de départ de bon nombre d’itinéraires thérapeutiques
- Sources multiples: publicités, tendances, bouche à oreille, recettes de grands-mères, etc.
- Auto-soin, prévention et maintien de la santé

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12
Q

Qu’est-ce que le système traditionnel/folklorique et qu’est-ce qui le distingue des autres système ?

A

Savoirs issus de grandes traditions sacrées inscrites dans l’histoire des sociétés et représentant un héritage
- Exemples: médecine traditionnelle autochtone, médecine ayuvédique, médecine chinoise et herboristerie tibétaine.

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13
Q

Qu’est-ce que la vision scientifique ?

A
  • La vie humaine est étudiée comme un ensemble de processus physiques ou biochimiques pouvant être étudiés et manipulés.
  • Possible de maîtriser les processus de la vie par des interventions mécaniques.
  • Lien avec système professionnel
  • Les infirmiers/infirmières portent cette vision
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14
Q

Quels sont les postulats de la vision scientifique ?

A
  • Déterminisme: Les phénomènes ne sont pas le fruit du hasard et ne se produisent pas de façon aléatoire (principe de causalité).
  • Mécanisme: Il est possible de contrôler la vie par des manipulations, des interventions, de la génétique, etc.
  • Réductionnisme: La vie peut être réduite et divisée en plus petite partie.
  • Matérialisme objectif: Ce qui est vrai peut être observé ou mesuré (basé sur des faits).
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15
Q

Qu’est-ce que la vision holiste ?

A

Système de pensée selon lequel les phénomènes ne peuvent être réduits à la somme de leurs parties. Les qualités d’un phénomène ne peuvent être connues que si ses parties et son tout sont appréhendés dans leur totalité.
- Importance de maintenir les forces de la nature en équilibre et en harmonie.
- Mot clé = équilibre
- Les infirmiers/infirmières portent cette vision
- Prendre la personne dans sa globalité

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16
Q

Quels sont les principes de la vision holiste ?

A
  • Le tout > que la somme des parties.
  • Unification du corps-esprit
  • Approche systémique, interrelations
  • Harmonie/équilibre
17
Q

Quels sont quelques exemples de pratiques de soins de la vision scientifique ?

A
  • Alimentation
  • Pharmacopée
  • Manipulation
  • Chirurgie
  • Vaccination
  • Technologies
18
Q

Quelles sont les théories qui font partie de la vision holiste ?

A
  • La médecine traditionnelle autochtone
  • La théorie du chaud et du froid
  • Médecine chinoise et théorie du Yin et Yang
  • Médecine ayurvédique
19
Q

Quels sont quelques exemples de pratiques de soins de la vision holiste ?

A
  • Méditation
  • Yoga
  • Imagerie
  • Acupressure
  • Réflexologie
  • Acuponcture
  • Tai-chi
  • Qi Gong
  • Massage
  • Herboristerie
20
Q

Que stipule la vision magico-religieuse ?

A
  • Les causes de la maladie sont naturelles, surnaturelles, spirituelles.
  • Considère qu’il y a différentes forces au-dessus de nous
    -La maladie est avant tout mystique.
21
Q

Selon la vision magico-religieuse, quelles sont les causes possibles du mal ?

A
  • Sorcellerie
  • Intrusion d’un mauvais esprit
  • Intrusion d’un objet
  • Perte d’une âme
  • Punition pour la transgression d’un tabou
22
Q

Quels sont des exemples de pratiques de soins de la vision magico-religieuse ?

A
  • Cérémonies et rituels religieux
  • Confection d’objets de protection
  • Gestes sacrificiels, sacrements
  • Danses
  • Prières
  • Imposition des mains
  • Pèlerinage et eaux sacrées
23
Q

Qu’est-ce que le concept du temps linéaire (horaire) ?

A

L’importance accordée:
- Planification, horaires, agendas, rendez-vous, échéanciers
- Ponctualité, prévision du futur, respect des délais et détermination d’objectifs
- Respect des temps de pause

24
Q

Qu’est-ce que le concept du temps circulaire (social) ?

A
  • Temps horaire est un guide et non une règle à suivre - Temps sociaux partagés ou cycliques (travail, famille, vacances, prière, carême, retour à l’école, saison des pluies, etc.)
  • Orientation du temps: présent
  • Qualité des relations interpersonnelles est prioritaire = plus grande cohésion sociale
25
Q

Que doit-on savoir concernant l’ancrage culturel de la douleur ?

A
  • C’est une expérience universelle, mais personnelle.
  • Diffère sur les plans de la perception, de la signification et de l’expression.
  • La capacité à tolérer la douleur est différente d’une personne à l’autre.
  • Il n’existe pas de différence concernant le seuil de la douleur, tout le monde la ressent au même moment.
26
Q

Quels sont des exemples de modalités d’expression de la douleur ?

A
  • Mots
  • Gestes
  • Sons
  • Pleurs
  • Attitude (émotive, expressive, stoïque)