Postawy Flashcards

1
Q

Postawa to…

A

względnie trwała ocena kogoś lub czegoś, wyuczone wartościowanie obiektów.

  • podmiot postawy - osoba prezentująca postawę
  • obiekt postawy - rzecz, osoba lub zjawisko wywołujące postawę
  • elementy postawy: emocjonalny, poznawczy, behawioralny
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Rodzaje postaw:

A
  • centralne - najważniejsze w hierarchii postaw, wywierają wpływ na inne postawy, sterują zachowaniem
  • utajone - oparte na skojarzeniach. nie ujawniają się lub ujawniają b. słabo
  • jawne (deklaratywne) - wyraźnie ujawniające się
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

wymiary postaw:

A
  • znak - pozytywne, negatywne, ambiwalentne
  • siła - natężenie każdego z komponentów postawy
  • zwartość - zgodność między trzema komponentami postawy pod względem znaku i siły (E+P+B)
  • trwałość - zdolność do utrzymywania postawy przez pewien czas
  • stopień powiązania danej postawy z innymi - postawy tworzą spójną calość lub są izolowane od reszty światopoglądu
  • stopień internalizacji - związaek między postawą a zachowaniem wobec jej obiektu. Silny - niezależnie od sytuacji zachowujemy się wobec X w niezmienny sposób
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Co determinuje kształtowanie się postaw?

A
  • efekt samej ekspozycji
  • uczenie się przez skojarzenie - warunkowanie klasyczne - skojarzenie nowego obiektu z uprzednio doświadczonymi uczuciami (pozytywnymi lub negatywnymi)
  • warunkowanie instrumentalne - nasze zachowania są wzmacnianie (kary, nagrody) dzięki czemu ich się uczymy
  • generalizacja - przeniesienie ustosunkowania się do jakiegoś bodźca, wywołującego reakcję emocjonalną na współwystępujący z nim obiekt postawy
  • identyfikacja - utożsamianie się z osobą znaczącą przejmowanie jej postaw. Transmisja postaw
  • autopercepcja
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

kształtowanie się postaw - podejście funkcjonalne

A

Na formowanie się postaw wpływają 4 potrezby psychologiczne:

  1. użyteczność
  2. wiedza
  3. obrona ego
  4. manifestowanie myśli
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Warunki wpływu postawy na zachowanie:

A
  • konkretność - postawy i zachowanie na tym samym poziomie konkretności
  • czas - im więcej czasu mija tym większe prawdopodobieństwo, ze postawa ulegnie zmianie
  • dostępność postawy - im częściej wykonywałem daną czynność tym bardziej mam dostępną postawę wobec tego działania
  • samoświadomość - prywatna/publiczna
  • siła postawy - siła związku między obiektem a oceną obiektu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Jakie zjawiska związane są ze zmianą postawy?

A

dysonans poznawczy, perswazja
- postawy mogą kształtować się w wyniku obserwacji naszego zachowania
- zachowanie wpływa na nasze postawy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Dysonans poznawczy a zmiana postaw

A

Czynniki wpływające na dysonans poznawczy
- usprawiedliwienie
- wolność wyboru
- inwestycja

Postawy wymagają zmiany gdy:
- brak usprawiedliwienia - nie wiem po co to robię
- działania bez przymusu - nie muszę
- inwestycja - znaczenie podjętego działania (nie ma to dla mnie znaczenia)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

perswazja a zmiana postaw

A

perswazja odnosi się do zmiany postaw na skutek informacji zewnętrznych
Efektywność komunikatów perswazyjnych wyznaczają:

  • kto? - źródło komunikatu (nadawcy wiarygodni, kompetentni, atrakcyjni)
  • co? - charakter komunikatu (jednostronny, dwustronny), siła i rodzaj argumentów
  • czas prezentacji - “efekt pierwszeństwa”, “efekt świeżości”
  • do kogo? - cechy odbiorców (audytorium mniej skupione, podatne na zmianę postaw)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Dwutorowy model perswazji a postawy - opisz schemat

A

tor centralny - ważne dla nas informacje, odniesienie do ja, RI

tor peryferyczny - informacje dla nas mało interesujące, nastrój (zwłaszczawprowadzamy kogos w dobry nastrój, kiedy chcemy mu coś wcisnąć)

pośrednio wpływać na dwa tory może: humor, ale bardziej centralny, szybkość mowienia jest szkodliwa dla toru centralnego, ale jest bardziej char. dla przekazu peryferycznego, szybko mowie, zebys sie nabral na reklame

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Zmiana postaw w zależności od źródła

A
  • postawy oparte na poznaniu - komunikat podkreśla obiektywne cechy obiektu, logiczne argumenty
  • postawy oparte na emocjach - komunikat podkreśla wartości i emocje zamiast faktów i racjonalnej analizyŹródłem są
    - wyznawane wartości (religijne, moralne)
    - doświadczenia sensoryczne (np.:smak potraw)
    - reakcje estetyczne (kolor samochodu)
    - warunkowanie (kary, nagrody)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Które postawy są bardziej efektywne - oparte na logicznych argumentach czy na emocjach?

A

te oparte na emocjach

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Reklama skuteczna bo:

A

Zasady zmiany postaw wykorzystywane są w reklamie.
Reklama skuteczna bo:
* wykorzystuje przekazy centralne i peryferyczne
* opiera się na poznaniu
* opiera się na emocjach

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Pomiar postaw

A
  • miary samoopisowe - zadawanie serii pytań (odp. prawda czy fałsz lub różnicowanie odpowiedzi na skali Likerta (np. od 1-5)
  • Dyferencjał semantyczny
  • Kwestionariusze(anonimowość badań,urycie prawdziwego celu badań
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly