Planification des RH, analyse de poste et organisation du travail Flashcards

1
Q

À quoi sert la planification des RH?

A

Prévision de la demande vs offre en matière de personnel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quels sont les types d’adaptation relié à la planification des RH (7) ?

A
  • Évolution technologique
  • Situation économique
  • Guerre des talents
  • Vieillissement de la main-d’oeuvre
  • Différentes générations
    -Diversité de la main-d’oeuvre
    -Nouvelles stratégies d’affaires
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Pourquoi est-ce que la planification est importante (7(?

A
  • Réduire les coûts liés au RH
  • Identifier les besoins en dotation
  • Identifier les besoins en formation
  • Préparer la relève (gestion des carrières)
  • Augmenter la productivité
  • S’adapter aux changements organisationnels et environnementaux
  • Contribuer à une plus grande équité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Nommer ce à quoi chaque partie prenante (dirigeants, cadres, professionnels RH, syndicats et employés) sert dans le partage des responsabilités (1 réponse par partie prenante).

A
  • Dirigeants : définir les stratégies d’affaires et objectifs
  • Cadres : faire des prévisions quant à la disponibilité des RH
  • Professionnels RH : gérer le processus de planification
  • Syndicats : négocier une vision à long terme
  • Employés : s’engager dans des activités de développement, formation et perfectionnement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les étapes du processus de planification des RH (5) ?

A

1- Analyse de données
2- Analyse de la demande
3- Analyse de l’offre
4- Appréciation des écarts
5- Solutions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quels sont les donnés qui sont analyse dans le processus de planification de RH (4) ?

A
  • Stratégie
  • Structure
  • Productivité
  • Environnement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelles sont les différentes stratégies d’affaires (3)?

A
  • Domination par les coûts
  • Innovation
  • Qualité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelles sont les méthodes pour prévoir la demande (4) ? Expliquez les brièvement.

A
  • Subjective : 3- prévisions basées sur le jugement des gestionnaires (court terme), 4- méthode Delphi (long terme, situation complexe)
  • Objective : 1-extrapolation (pourcentage de changement observé dans le passé), 2- projection des tendances par indexation (relation statistique entre plusieurs variables)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quels sont les 2 dimensions à prendre en compte dans l’analyse de l’offre?

A

les offres externes et internes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quels sont les 4 types de situations d’écarts? Quelles sont les solutions pour les différents types de situations d’écarts?

A
  • Pénurie quantitative : pas assez de RH (solutions :recrutement externe, allongement de la vie professionnelle, investissement à l’étranger, etc.)
  • Pénurie qualitative : insuffisance des compétences (solutions : recrutement externe, programme d’accès à l’égalité, formation et développement, etc.)
  • Surplus quantitatif : main-d’oeuvre trop abondante (mise à pied, retraite anticipée, travail partagé, réduction de la masse salariale, etc.)
  • Surplus qualitatif : compétences trop élevées pour les exigences (solutions : enrichissement des tâches, gestion des carrières, etc.)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelles sont les étapes de conduite du changement?

A

1- Diagnostic
2- Communication et formation
3- Implantation et accompagnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Comment se nomme l’activité qui consiste à étudier un poste pour en dégager des
1- activités, des tâches et des responsabilités
2- contexte et conditions de travail
3- compétences requises

A

Analyse poste

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les utilités de l’analyse de poste (3) ?

A
  • description des emplois
  • préalable à la classification des emplois
  • outil d’évaluation des emplois
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelles sont les 3 étapes du processus de l’analyse ?

A

1- Collecte de données
2- Rédaction de la description du poste
3- Profil de compétences requises

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Nommez des types d’information à fournir pour analyse le poste.

A
  • Normes professionnelles
  • responsabilités, tâches et fonctions
  • Contexte de l’emploi
  • produits et services offerts
  • équipement utilisé
  • critères de performance
  • caractéristiques individuelles des détenteurs de l’emploi
  • Compétences et habiletés requises pour occuper l’emploi
  • Philosophie et structure organisationnelle
  • Accréditations et licences
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelles sont les questions fondamentales lors de la collecte de données dans le processus d’analyse de poste (4)?

A
  • Que fait l’employé
  • Comment le fait-il
  • Pourquoi le fait-il
  • Qu’implique le travail
17
Q

Qui ou quelles sont les sources d’information lorsque vient le temps de la collecte de données

A
  • Titulaire du poste
  • Supérieur du titulaire du poste
  • Analystes de poste
  • membre de la direction
  • expert techniques
  • formateurs professionnels
  • Clients
  • personnes d’autres fonctions organisationnelles
  • documents
  • description d’emploi antérieure
18
Q

Quelles sont les méthodes d’analyse de l’emploi (5)? Nommez un avantage et un inconvénient pour chacun d’entres elles.

A
  • Analyse de documents existants (a: rapide, i : rarement adaptée aux postes)
  • Observation (a: observateur neutre et objectif, i: long processus pour poste complexe)
  • Entrevue (a: partager différents points de vue, i : long processus)
  • Questionnaire (a : rapide et peut être consulter par plusieurs personnes, i : nombreux thème, limite la quantité d’Informations recueillies)
  • Prise de notes par les titulaires (a : quantifier le temps passé sur chaque tâche, i: requiert de la minutie)
19
Q

Quels sont les principes de base de l’analyse de poste?

A
  • C’est le poste qui est étudier et non son titulaire
  • l’analyse doit refléter la réalité
20
Q

Quelles sont les principales difficultés associé par l’analyse de poste?

A
  • Difficulté d’observation
  • Distinction entre le travail décrit et le travail réellement effectué
  • Changements dans le contenu du postes
  • Rigidité
21
Q

Quels sont les règles à suivre dans la rédaction de la description du poste?

A
  • Verbe actif au temps présent
  • Utiliser des termes précis
  • Ordre des tâches (importance)
  • Indiquer la partie des tâches occasionnelles
  • Apprécier les tâches
  • Faire vérifier la description des postes
22
Q

Dans le profil de compétences requises, quelle est la différence entre la connaissance, les habiletés et les attitudes ?

A
  • Connaissance : ensemble de l’information acquise grâce à l’activité mentale; il s’agit de compétences plutôt théoriques
  • Habiletés (savoir-faire): compétences pratiques résultant de la mise en application d’un savoir dans l’exercice de l’activité professionnelle. Les habiletés peuvent être manuelles, intellectuelle ou relationnelle
  • Attitudes : qualités intrinsèque ou conduite personnelle appropriée à l’emploi (par exemple empathie ou patience)
23
Q

Quelles sont les influences de la transformation numérique dans les différentes activités de la GRH

A
  • Acquisition de talents
  • Accueil et intégration
  • Apprentissage et formation
  • Tâches administratives
24
Q

Nommez des exemples d’organisation du travail par rapport au temps de travail.

A
  • Travail à temps complet et temps partiel
  • Semaine de travail comprimée ou réduite
  • Horaire variable ou flexible
  • Partage de poste
25
Q

Nommez des exemples d’organisation du travail par rapport au lieu de travail.

A
  • Bureaux fermés et à aires ouvertes
  • Espaces de travail partagés
  • Bureaux satellites
  • Télétravail
26
Q

Quelles sont les différentes stratégies d’implication des employés? Nommez un exemple pour chacun et dites si elles sont selon le type de pratique consultatif ou substantiel.

A
  • Parallèle (ex: cercles de qualité, consultative)
  • Ponctuelle (ex: groupe de résolution de problèmes, consultative)
  • Volontaire (ex: programme de suggestions, consultative)
  • Directe (ex: travail enrichi, substantielle)
  • Continue (ex: équipes de travail autonome, substantielle)
  • Non volontaire (ex: équipes de travail semi-autonome, substantielle)
27
Q

Quels sont les 3 aspects importants de la gestion de l’usage des TIC (technologie de l’information de la communication) ?

A
  • Télépression au travail : se sentir obligé de répondre à ses messages même à l’extérieur du travail
  • Syndrome fomo : ne pas vouloir manquer une occasion d’interaction sociale par exemple sur les médias sociaux, donc être toujours connectée
  • Droit à la déconnexion : le droit de ne pas répondre à ses messages ou de ne pas se connecter au réseau du travail en dehors des heures de travail (prendre un break xd)