Physiologie du dvpmt psyM de l'enfant Flashcards

0
Q

Tonus a la naissance

A

ON passif:

- Htonie mb: attitude spont en quadriflexion
- htonie tête/tronc: pas tenue tête, flexion rachis qd assis

ON actif:

- manœuvre du redressement
- manœuvre du tiré-assis
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
1
Q

Rflx archaïques présents à la naissance

A
Rflx de succion
Points cardinaux
Grasping
Rflx de Moro
Marche automatique
Rflx d'allongement croisé
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

A 2 mois

A

T/M: Régression Htonie, tête tient droit qq tps qd assis, tête p-ê à 45° qd sur ventre, motricité brutale mais plus souple.

Préhension: grasping + discret.

Langage: vocalises

Social: sourire réponse, poursuite oculaire sur 90° à 180°

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

A 3 mois

A

T/M: régression htonie axiale, tenue tête qd assis, tête à 90° sur ventre et avt bras. Intérêt pr son corps, regarde mains

Préhension: au contact

Langage: gazouille

Social: tend la main vers personnes ou objets, joue ac mains

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

A 4 mois

A

T/M:roule sur côté, qd sur ventre, thorax redressable

Préhension: essaie attraper objets, réunit mains qd joue

Langage: gazouille +++, rit

Social: rit, tourne la tête à l’appel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

A 5 mois

A

T/M: pédale, joue ac ses pieds. Essaie de faire ventre->dos

Préhension: cubito-palmaire

Social: tend la main, sourit au miroir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

A 6 mois

A

T/M: tient assis ac main en appui avt
Dorsale: décolle tête épaules, se retourne
Ventrale: droit sur ses mains
Debout: supporte tout son poids

Préhension: volontaire globale, porte à la bouche

Langage: babille, réagit à son prénom

Social: tend ses bras pr être pris, montre ce qu’il aime ou pas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

A 7 mois

A

T/M: position du parachute, dos->ventre + ventre->dos, tient sur une main en position ventrale

Préhension: relâchement volontaire global, pince inf, passe objets d’une main a l’autre

Langage: syllabes bien articulées

Social: distingue visages familiers/étrangers

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

A 8 mois

A

T/M: tient assis sans appui, s’assied seul

Préhension: pince inf se perfectionne

Langage: combine syllabes, imite sons

Social: angoisse étranger

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

A 9 mois

A

T/M: commence a ramper, position debout avec appui, chutes

Préhension: pince sup

Langage: double syllabes, comprend mots fam en et hors ctxt

Social: marionnettes, au revoir, bravo…

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

A 10 mois

A

T/M: marche a 4 pattes

Préhension: améliore pince sup

Langage: papa-maman, gestes accompagnent mots

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

A 11-12 mois

A

T/M: marche ac appui, debout sans appui, se baisse pr ramasser qqch

Préhension: montre objets, met objets dans trous

Langage: comprend ordres simples, combine 2 mots, 5-10 mots

Social: lâche et donne objets

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

A 15 mois

A

T/M: marche seul, se met debout seul, monte escaliers a 4 pattes

Préhension: tient stylo, cuillère, tournés pages d’un livre

Langage: combine 3 mots

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

A 18 mois

A

T/M: court, saute, s’accroupit, marche

Préhension: mange seul, lance la balle

Langage: comprend phrases courtes, dit non, 50 mots

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

A 2 ans

A

T/M: court vite, tape dans ballon

Préhension: dessine

Langage: phrases, utilise je

Social: joue avec autres enfants

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

A 3 ans

A

T/M: monte et descend escaliers en alternant pieds, tricycle

Préhension: s’habille seul

Langage: 1000 mots, langage quotidien compris, questions +++

16
Q

A 4 ans

A

T/M: fait du vélo

Préhension: copie un carré

Langage: améliore syntaxe, comprend récits

17
Q

A 5 ans

A

T/M: saute a cloche pied

Préhension: lace ses chaussures

18
Q

A 6 ans

A

T/M: saute a pieds joints

Préhension: latéralisation

Langage: apprend écriture et lecture

19
Q

Dvpmt du sommeil

A

Diff d’endormissement freq entre 2 et 5 A (peur du noir…)
Cauchemars freq entre 2 et 6 A

0-3M: 20h/j, réveil ttes les 3h dont 2 nocturnes
4M: mise en place rythme nychtéméral
6M: 15h/j, 2 siestes/j
1 à 4A: 13h/j, 1 sieste/j

20
Q

Dvpmt sphinctérien

A

Propreté diurne vers 18M-2A
Propreté nocturne vers 2-3A

Propreté totale à 3 ans
D’abord fécale puis vésicale

21
Q

Dvpmt cognitif

A

Période sensori-motrice: 0 à 2 A
Période préopératoire: 2 à 6 A
Période des opérations concrètes: 7 à 11 A
Période des opérations formelles: à partir de 11-12 A