Physiologie de la reproduction Flashcards
1
Q
Reproduction est importante
A
- la reproduction est essentielle à la pérennité et la perpétuation d’une
espèce - selon le mode de reproduction employé par une espèce, ce processus peut également produire la diversité génétique intergénérationnelle qui est essentielle à l’évolution d’une espèce par le biais de la sélection naturelle
- reproduction sexuée (99% des espèces) et asexuée
2
Q
Reproduction asexuée
A
- une forme de reproduction dans laquelle un individu peut se reproduire sans s’associer à un autre individu de la même espèce
- la plupart des espèces animales qui peuvent se reproduire de manière asexuée peuvent également se reproduire de manière sexuée
- elles utilisent donc la reproduction asexuée uniquement dans certaines conditions (croitre de façon exponentielle pour exploiter des ressources abondantes et donne des clones)
- fission, bourgeonnement, fragmentation, parthogénèse
3
Q
Fission
A
- division d’un organisme en deux parties qui peuvent, si nécessaire, régénérer chacune les parties manquantes
- ex : vers plats et anémones (dans n’importe quel axe)
4
Q
Bourgeonnement
A
- résulte de l’excroissance d’une partie du corps conduisant à une séparation du « bourgeon » de l’organisme d’origine et à la formation de deux individus, l’un plus petit que l’autre
- ex : hydres
5
Q
Fragmentation
A
- forme de régénération et de reproduction utilisée par certains animaux, par laquelle un nouvel individu peut se développer à partir d’une partie fragmentée de l’individu d’origine (si la partie fragmentée est suffisamment grande)
- elle est similaire à la fission, mais la principale différence est que, dans la fragmentation, la partie fragmentée est nettement plus petite que l’individu d’origine
- ex : éponges, annélides, échinodermes
6
Q
Parthogènèse
A
- forme de reproduction asexuée dans laquelle un œuf se développe en un individu complet sans être fécondé
- la progéniture qui en résulte peut être haploïde ou diploïde, selon le processus et l’espèce
- invertébrés : puces d’eau, abeilles, guêpes, fourmis, etc.
7
Q
Reproduction des abeilles
A
- haplodoploïdie (certaines haploïdes ou diploïdes)
- 3 types d’abeilles (apprenne et rôle distinct) : ouvrière, reine, bourdon
- l’essaim d’accouplement
- des centaines de bourdons se rassemblent en un essaim dans le ciel
- la reine arrive et s’accouple avec 15 à 25 d’entre eux
- cela permet de maximiser la diversité génétique disponible
- spermathèque est un organe interne dans lequel la reine peut stocker des millions de spermatozoïdes
- elle s’accouple une fois au cours de sa vie de 5 ans
- les spermatozoïdes stockés dans la spermathèque sont tous les spermatozoïdes dont elle aura besoin pour féconder ses œufs
- mais elle ne féconde pas tous les œufs qu’elle pond
- la reine a la capacité de décider de fertiliser ou non un œuf qu’elle pond
- les œufs fécondés produisent toujours des femelles (ouvrières ou reines)
- les œufs non fécondés produisent toujours des mâles (faux-bourdons)
- sa décision est donc cruciale pour la colonie
- facteur principal qui influence la décision de la reine de fertiliser les œufs:
- la taille des cellules dans lesquelles les œufs seront physiquement pondus
- si elle est petite, la reine féconde l’œuf; si elle est grande, elle ne le fait pas
- la reine mesure le diamètre des cellules à l’aide de ses pattes avant et de ses antennes
- les ouvrières contrôlent indirectement la population de la ruche, car ce sont elles qui construisent la ruche avec toutes ses cellules individuelles
- les cellules qu’elles construisent sont influencées par la période de l’année et la détection des phéromones de couvain
- les ouvrières contrôlent le destin des œufs fécondés en fonction de la nourriture qu’elles leur fournissent
- une nourriture ordinaire (gelée d’ouvrières) produit des ouvrières, une nourriture riche produit des reines (gelée royale)
- les ouvrières décident de ce choix en fonction de la force des hormones sécrétées par la reine (grande quantité = la reine est présente et en santé ; faible quantité = absente ou faible)
- même génome peut produire des individus différentes (pas au niveau es gènes mais comment les gènes sont exprimés)
- bourdons fait de la reproduction asexuée (parthogénèse)
- ouvrières et reines font de la reproduction sexuée
8
Q
Avantages de la reproduction asexuée
A
- d’un point de vue général, le principal avantage est qu’elle permet une croissance rapide de la population
- par exemple, dans des processus tels que le bourgeonnement, la fission et la fragmentation, chaque individu peut se reproduire, et pas seulement les femelles
- en outre, l’accouplement ne nécessite que peu ou pas d’énergie, ce qui permet d’économiser du temps et une énergie précieuse
- résultat: les populations peuvent croître très rapidement pour profiter de situations ou de périodes où les ressources, telles que la nourriture,
sont largement disponibles
9
Q
Avantages de la reproduction sexuée
A
- elle maximise la diversité génétique de la progéniture
- dans la reproduction sexuée, deux organismes combinent leur matériel génétique - des gamètes haploïdes (spermatozoïdes et ovules) - pour produire une progéniture diploïde présentant un mélange de traits des deux parents
- résultat: « Le sexe facilite l’accumulation chez un seul individu de mutations avantageuses qui sont apparues séparément chez différents individus au fil de temps »
- cela renforce la capacité d’une espèce à s’adapter à de nouvelles conditions
10
Q
Reproduction sexuée est un processus complexe
A
- plusieurs étapes qui, ensemble, contribuent au succès reproductif de l’individu
- certains processus similaires ou variable entre individus
11
Q
Distribution des chromosomes dans la reproduction sexuée
A
- chaque parent produit des gamètes contenant un seul (haploïde) jeu de chaque chromosome
- les gamètes sont produits à partir des cellules germinales au cours de la gamétogenèse (ovogenèse chez les femelles, spermatogenèse chez les mâles)
- la gamétogenèse implique la méiose pour créer des cellules haploïdes avec n chromosomes (n=23 chez les humaines)
- la fécondation est la fusion des gamètes de deux parents pour produire une nouvelle cellule descendante contenant 2n chromosomes (2n=46 chez les humaines)
12
Q
Stratégies de fécondation
A
- externe et interne
13
Q
Stratégies de fécondation : externe
A
- le mode de fécondation ancestral chez les animaux, où la libération des ovules femelles et des spermatozoïdes mâles dans l’environnement extérieur
- les deux fusionnent, conduisant à la fécondation, et le zygote diploïde qui en résulte se développe en dehors du corps de la femelle
- elle est fréquente chez les espèces aquatiques car elle est plus efficace dans un environnement aquatique (l’eau peut distribuer efficacement les gamètes)
- synchronisation est importante (température est importante, donc quand température commence à augmenter et influence de la lumière donc protéines sensibles à la lumière et veulent le faire pendant la nuit car moins de chance que les embryons se fassent manger)
- poissons plus faciles car les mâles et femelles peuvent se positionner à côté
- elle est particulièrement répandue chez les animaux sessiles, mais est également utilisée par de nombreuses espèces mobiles telles que les poissons
14
Q
Stratégies de fécondation : interne
A
- la fécondation interne a évolué plusieurs fois de manière indépendante
- elle implique la fécondation de l’ovule par le spermatozoïde à l’intérieur du corps de la femelle
- pour faciliter cette fécondation, les mâles de nombreux animaux ont un pénis ; d’autres ont des organes ressemblant à un pénis; d’autres encore n’ont pas de pénis du tout
15
Q
Oviparité
A
- les animaux ovipares expulsent les ovules du corps et le développement se produit à l’extérieur, alimenté par les ressources du jaune dans un œuf
- les exemples incluent:
- la plupart des poissons (par fécondation externe).
- la plupart des reptiles, des oiseaux, et des mammifères monotrèmes tels que les ornithorynques et les échidnés (via fécondation interne)
