Phase empirique Flashcards

1
Q

Quelles sont les étapes de la phase empirique ?

A
  1. Le recrutement des participants
  2. La réalisation des expérimentations et des mesures
  3. L’enregistrement et l’organisation des données en vue de l’analyse
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2
Q

Vrai ou faux ? Le processus de collecte de données en
recherche est essentiellement le même qui est utilisé dans la pratique clinique pour l’évaluation des patients / clients.

A

Vrai, en effet dans les deux cas nous ferons :

▪ Identifier un indicateur empirique qui nous
permettra de quantifier le concept qui nous
intéresse
▪ Choisir un instrument de mesure approprié pour
effectuer cette quantification
▪ Avoir le savoir-faire pour utiliser l’instrument de
façon objective et en minimisant l’erreur de mesure

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3
Q

Que suis-je ? Je suis un abstraction ou une image mentale que l’on se fait de la réalité. Je peux être décrit par des mots, mais on ne peut pas m’attribuer une valeur chiffrée.

A

Un concept

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4
Q

Que suis-je ? Je suis un concept hautement abstrait qui découle d’une théorie et ne transmet pas d’emblée une image mentale assez précise pour être observée.

A

Un construit
Ex: douleur, puissance musculaire…

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5
Q

Que suis-je ? Je suis une expression quantifiable et mesurable d’un construit.

A

Un indicateur empirique

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6
Q

Qu’est-ce que la mesure?

A

le processus qui consiste à attribuer des nombres à des variables pour quantifier un phénomène ou une caractéristique

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7
Q

Quelle est la différence entre une variable continue et une variable discrète ?

A

Variable continue: Peut prendre un nombre infini de valeurs à l’intérieur d’une étendue déterminée
Ex: Poids, taux de cholestérol sanguin, temps au 400 m

Variable discrète (ou catégorielle):
Ne peut prendre qu’un nombre fini de valeurs
Ex: Nbr d’enfants dans une famille, réponse à une question à choix multiples

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8
Q

Vrai ou faux ? Il est réaliste de dire qu’il est possible (même pour un kinésiologue) de connaître toute la panoplie des instruments de mesure utilisés dans la recherche en kinésiologie.

A

Faux

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9
Q

Comment déterminer si les instruments utilisés dans une étude sont appropriés ?

A

1) Les auteurs font-ils référence à des articles qui ont validé ces méthodes ?

2) Voir si les auteurs rapportent des critères de qualité des instruments : Fidélité et validité

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10
Q

Qui suis-je ? Je suis la précision et la constance des mesures obtenues à l’aide d’un instrument.

A

Fidélité

*Possible façons dévaluer la fidélité :
1. Stabilité temporelle (test-retest)
2. Fidélité inter-observateurs (OBJECTIVITÉ)
3. Fidélité des formes parallèles:
Degré d’accord entre deux versions jugées équivalentes d’un même instrument
4. Cohérence interne:
Degré d’accord entre les différents items d’un même test

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11
Q

Que suis-je ? Je suis le degré auquel un instrument mesure ce qu’il prétend mesurer.

A

Validité :
❑ Validité apparente (logique)
❑ Validité de critère
❑ Validité de construit

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12
Q

Quels sont les deux types de validité de critères ?

A
  1. Validité concomitante:
    Résultats obtenus sont fortement corrélés aux mesures effectuées avec le gold-standard.
  2. Validité prédictive : Résultats obtenus permettent de prédire un événement futur (qui est une manifestation du construit qu’on veut mesurer).
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13
Q

Qu’est-ce que la méthode de l’approche des groupes connus (validité de construit) ?

A
  1. On sélectionne des participants sur la base de la présence ou l’absence d’une caractéristique particulière théoriquement associée au construit
  2. On leur administre le test / mesure.
  3. Si la mesure est très contrastée entre les participants chez qui la caractéristique est présente / absente, ceci valide l’instrument de mesure.
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