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Méthodologie > Phase de diffusion > Flashcards

Phase de diffusion Flashcards

1
Q

Qui suis-je ? Je suis le point culminant du processus de recherche et je permet de partager les résultats avec la communauté scientifique et clinique. À partir du moment où je suis fais, l’information est rendue publique et disponible en tout temps.

A

La publication (phase de diffusion)

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Q

Quels sont les 4 formats traditionnels de diffusion des résultats d’une étude scientifique ?

A
  1. Présentations orales
  2. Présentations par affiches
  3. Mémoires et thèses
  4. Articles de périodiques
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3
Q

Les présentations orales et les présentations par affiches sont utilisées dans le cadre de…

A

conférences scientifiques et professionnelle.

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4
Q

Les chercheurs qui veulent participer au conférences scientifiques et professionnelles doivent soumettre un ____ qui sera évalué par le comité de sélection.

A

Résumé de l’étude

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5
Q

Quels sont les deux objectifs des mémoires et des thèses?

A
  1. Rapporter les résultats de la recherche effectuée
  2. Démontrer que l’étudiant.e maîtrise bien les notions (évaluation pour l’obtention du grade)
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6
Q

L’objectif de la maitrise est d’….

A

initier l’étudiant à la pratique de la recherche

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7
Q

L’objectif du doctorat est de …

A

développer chez l’étudiant la capacité de réaliser des travaux de recherche de façon
autonome

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8
Q

Qui sommes nous ? Nous sommes les documents volumineux organisés en chapitres qui décrivent toutes les phases du processus de recherche réalisé par l’étudiant.e. Nous sommes habituellement publiés par l’université où les travaux ont été réalisés

A

Mémoires et thèses

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9
Q

Qui sommes nous ? Nous sommes des recueils d’articles publiés de façon récurrente (plusieurs sorties par année). Notre contenu est habituellement alentour d’un domaine de recherche, une discipline scientifique ou une profession en particulier.

A

Périodiques scientifiques

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10
Q

Les périodiques contiennent différents types d’articles comme des articles d’opinion, revues de littérature, mais contiennent surtout des ____

A

articles scientifiques originaux

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11
Q

Quelles sont les principales disciplines abordées dans la recherche en Kinésiologie (publiée dans les périodiques) ?

A

Biomécanique
Évaluation et entrainement
Physiologie appliquée
Réadaptation cardiopulmonaire
Sociologie et promotion de l’activité physique

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12
Q

Quels sont les critères de qualité d’un périodique ?

A
  • Les éditeurs sont des experts reconnus du domaine
  • Le journal est associé à une association scientifique ou professionnelle reconnue
  • Le journal est indexé dans les grandes bases de données (PubMedCentral,Medline, Science Citation Index…)
  • Les articles ont de numéros DOI et le périodique a un numéro ISSN
    -Certaines statistiques permettent d’évaluer à quel point un périodique est consulté
  • La statistique la plus répandue = facteur d’impact (impact factor)
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13
Q

Qui suis-je ? J’indique la fréquence moyenne à laquelle les articles récents de ce périodique ont été cités. Je suis donc une mesure associée à un périodique. De plus, je permet de comparer les périodiques scientifiques d’un même domaine. Généralement plus je suis grand, plus il est difficile de publier le périodique en question.

A

Facteur d’impact

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14
Q

Quel calcul devons-nous faire pour déterminer le facteur d’impact d’un périodique ?

A

Supposons que nous voulons calculer le facteur d’impact d’un périodique pour l’année 2017 :

  1. Total des articles citées lors des deux dernières années (2015-2016)
  2. Total des articles publiées lors des deux dernières années (2015-2016)
  3. Total des articles citées divisé par total des articles publiées

Nous saurons donc combien en moyenne les articles d’un périodique ont été citées sur le total publiés.

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15
Q

Quels sont les types d’articles de périodiques ?

A
  1. Articles scientifiques originales
  2. Revues de littérature :
    • Revue narrative
    • Revue systématique
    • Méta-analyse
  3. Autres types d’articles
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16
Q

Qui suis-je ? Je suis le compte-rendu d’une étude menée par les auteurs dans laquelle ils ont généré des nouvelles données pour répondre à une question de recherche. Je vise à répondre à une question à laquelle la littérature scientifique existante ne répond pas de façon satisfaisante.

A

Articles scientifiques originales

17
Q

Qui sommes nous ? Nous ne rapportons pas de nouvelles données. Nous sommes plutôt des articles faisant la synthèse de plusieurs articles originaux.

A

Revues de littérature

**Ne pas confondre : revue dans le sens de review (revue de littérature) VS revue dans le sens de journal (revue savante).

18
Q

Les articles de revue utilisent les données et analyses d’études déjà publiées afin de…. (5)

A
  1. Faire de nouvelles connections entre ces études
  2. Générer des théories
  3. Faire un survol de l’état des connaissances sur un sujet
  4. Identifier les « trous » dans les connaissances sur un sujet
  5. Tirer de nouvelles conclusions à la lumière de plusieurs études combinées
19
Q

Qui suis-je ? Je suis une revue de littérature qui ne précise pas les critères d’inclusion ou de sélection des articles. Je ne permet pas de vérifier une hypothèse ou de répondre à une question précise, donne plutôt une
vue d’ensemble d’une situation.

A

Revue narrative

20
Q

Quels sont les risques de biais de la revue narrative (3)?

A
  1. L’auteur peut oublier ou omettre volontairement certains articles importants
  2. L’auteur peut inclure des articles de moindre qualité méthodologique
  3. Les articles rapportant des résultats très tranchés peuvent être sur-représentés
21
Q

Qui suis-je ? Je suis une revue de littérature qui utilise une méthode systématique de recherche de la littérature et de sélection d’articles. Je peut adresser une question précise ou une hypothèse de recherche.

A

Revue systématique

22
Q

Qui suis-je ? Je suis une revue systématique qui effectue une synthèse statistique des données quantitatives de plusieurs articles adressant une même question de recherche. Je suis au sommet de la pyramide des niveaux de preuve (sauf s’il y a peu d’études publiées).

A

Méta-analyse

23
Q

Quels sont les autres types d’articles qu’il est possible de retrouver dans un périodique ?

A
  1. Articles d’opinion (éditoriaux/ lettre à l’éditeur)
  2. Articles courts (études de cas)
  3. Recommandations (pour la pratique professionnelle)
24
Q

Quelle est la structure d’un article scientifique original (6 sections) ?

A
  1. Résumé
  2. Introduction
  3. Méthodologie
  4. Résultats
  5. Discussion
  6. Références
25
Q

Qui suis-je ? Je permet d’avoir un aperçu, en peu de mots, du problème de recherche, de la méthodologie générale, des principaux résultats et de la conclusion. Je suis habituellement très condensé (150-250 mots). Je ne permet donc pas de saisir les subtilités des méthodes et des résultats.

A

Résumé d’un article scientifique original

26
Q

Qui suis-je ? J’introduis le sujet de recherche et justifie son importance. Je résume l’état actuel des connaissances sur le sujet et je précise les questions de recherche et les hypothèses.

A

Introduction d’un article scientifique original.

27
Q

La section des méthodes dans un article scientifique présente (6) :

A
  1. Le devis de recherche
  2. Les critères de sélection des participants et la méthode de recrutement
  3. Taille de l’échantillon
  4. Méthodes de collecte de données
  5. Méthodes d’analyse (traitement des données/échantillons collectés, méthodes
    statistiques, seuil de signification)
  6. Précautions mises en place pour préserver les droits des participants (éthique)
28
Q

La section des résultats présente (3) :

A
  1. Caractéristiques de l’échantillon / des groupes
  2. Description des résultats (texte)
  3. Rapport les données, recueillies (figures,tableaux, schémas, statistiques descriptives et inférentielles)
29
Q

Quelle est la principale différence entre la section des méthodes et celle des résultats dans un article scientifique original ?

A

Tout ce qui a été déterminé à l’avance = méthodes
Tout ce qui n’est pas sous le contrôle de l’expérimentateur = résultats

30
Q

La section de la discussion comprend (7) :

A
  1. Résultat plus important (sur l’hypothèse principale)
  2. Résultats secondaires
  3. Explication des résultats
  4. Relation avec d’autres études publiées
  5. Explications alternatives
  6. Importance des résultats
  7. Limites de l’étude
31
Q

La section de la conclusion comprend (3) :

A
  1. Retour sur l’objectif /hypothèse
  2. Principal message à retenir
  3. Perspectives/étapes futures

Méthodologie (4 decks)

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