Personnel non ergothérapique Flashcards
Qu’est-ce qu’un professionnel non-ergothérapique (PNE)?
Personne qui est confiée à la réalisation de certaines parties ou composantes de l’intervention ergo
Quelles sont les prémisses que doit avoir l’ergo quant à la participation du PNE?
- Compétence nécessaire (déterminer les services d’ergo dont une personne a besoin)
- Autonomie professionnelle (nécessaire pour exercer ses responsabilités à l’égard des services qu’il fournit)
- Responsable des services (et de l’impact sur l’état de santé de ses clients)
Qu’est-ce qu’une activité non clinique de l’ergo?
Liée au soutien logistique
Qu’est-ce qu’une activité clinique de l’ergo?
Activités cliniques directes et indirectes
(Au bénéfice du client et directement liées au processus d’intervention)
Nommer 4/9 activités qui ne peuvent pas être assignées à du PNE.
- Interpréter la demande de services en ergo
- Déterminer le type d’info à recueillir et des moyens pour les obtenir en vue de procéder à l’éval
- Interpréter et analyser les résultats d’éval
- Déterminer des objectifs du PI et choix des modalités appropriées aux objectifs visés
- Transmission des résultats d’éval, du PI, des opinions et des recommandations de l’ergo au client, au demandeur de services et à équipe inter
- Décider de mettre fin à l’interv
- Décider de référer le client à d’autres ressources
- Activités professionnelles réservées
- Activités professionnelles qui exigent l’appartenance à l’OEQ
Quelles sont les 7 activités réservées aux ergos?
- Procéder à l’éval fonctionnelle d’une P lorsque cette éval est requise en application d’une loi
- Évaluer la fct neuromusculosquelettique d’une P qui présente une déficience ou incapacité de sa fct physique
3.Prodiguer des traitements reliés aux plaies - Décider de l’utilisation des mesures de contention ou isolement
- Évaluer un P atteinte trouble mental ou neuropsychologique attesté par un dx ou par une éval effectuée par professionnel habilité
- Évaluer élève handicapé ou en difficulté d’adaptation dans le cadre de la détermination d’un PI en application de la Loi sur l’instruction publique
- Évaluer un enfant qui n’est pas encore admissible à l’éducation préscolaire et qui présente des indices de retard de développement dans le but de déterminer des services de réadapt et d’adaptation répondant à ses besoins
Quelles sont les conditions de mise ne place du PNE?
-Organisation clinique favorable
-Qualification
-Partager valeurs ergo
-Rôles et limites bien établis et reconnus par PNE
-Compétences
-Formation
-Mécanismes de communication clairs (quand, pourquoi, comment)
Quels sont les critères pour assigner une activité au PNE?
-Sécurité
-Qualité
Quel est le cadre de l’ergo pour PNE?
Doit assurer encadrement du PNE
Quelles sont les 4 modalités d’encadrement du PNE par l’ergo?
- Degré: rapproché ou à distance
- Fréquence
- Limites: contre-indications, modification d’activités
- Communications: situation et mécanismes
Quelles sont les conditions finales pour l’assignation des activités cliniques?(7)
- Information suffisante
- Formation requise pour l’utilisation adéquate et sécuritaire du matériel
- Disponibilité de l’ergo
- Détermination claire des limites/mécanismes de communication
- Détermination des modalités d’encadrement
- Consentement du client ou de la cliente
- Indication au PI
Vrai ou Faux?
Les patients suivis par la CNESST peuvent être vus par des PNE.
Faux
Mais peut être vu selon le contrat
Quels sont les 2 modèles d’organisation clinique?
- PNE dépendant du PI de l’ergo
- PNE limité par l’application d’un protocole organisationnel
Qu’est-ce que le modèle d’organisation clinique «PNE dépendant du PI de l’ergo»?
C’est l’ergo qui décide ce qu’elle délègue ou non et ça se fait au fur et à mesure de la prise en charge d’un patient
Qu’est-ce que le modèle d’organisation clinique «PNE limité par l’application d’un protocole organisationnel»?
C’est l’organisation qui décide
-Élaboration et mise en œuvre d’un protocole
-Contenu du protocole: qualification requise pour le PNE, rôles attendus, conditions, moyens utilisés, situations où l’ergo doit intervenir, mécanismes de communication avec l’ergo
-Outils appropriés